音乐作品分析
音乐作品分析的相关文献在1958年到2021年内共计85篇,主要集中在音乐、工人、农民、青年、妇女运动与组织、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文85篇、专利文献196789篇;相关期刊50种,包括新课程研究(中旬-双)、星海音乐学院学报、北方音乐等;
音乐作品分析的相关文献由82位作者贡献,包括付龙、刘姽婧、段颖等。
音乐作品分析—发文量
专利文献>
论文:196789篇
占比:99.96%
总计:196874篇
音乐作品分析
-研究学者
- 付龙
- 刘姽婧
- 段颖
- 王寅
- 王艺萌
- 田震子
- 金莉
- B霍洛波娃
- 任红军
- 任薇1
- 冉晓昱
- 冯少华
- 冯蔚然
- 刘万余
- 刘婕
- 刘旭
- 刘毅力
- 刘金环
- 司文虎
- 吉丽娟
- 向方
- 吴丽云
- 吴小平
- 吴春福
- 周悦
- 周枫
- 安鲁新
- 客宁
- 巩斯茂1
- 廖辅叔
- 施忠
- 易淳
- 朱晓南
- 李凌
- 李勇红
- 李吉提
- 李响
- 李坤
- 李祖胜
- 李鹏程
- 杨丽
- 杨佳希
- 杨娇
- 杨路
- 杨雯婷1
- 林宏轩
- 林纯纯
- 梁振中
- 汪启璋
- 王胜先
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金莉
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摘要:
拉弦乐器是我国传统器乐中的重要组成部分,其有着独特的音色和较强的音乐表现力。文章以“沪教版”小学音乐教材为例,分析教材中拉弦乐(胡琴)作品的内容及其呈现形式,同时探索将拉弦乐(胡琴)作品融入小学音乐欣赏教学的策略。
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金莉
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摘要:
拉弦乐器是我国传统器乐中的重要组成部分,其有着独特的音色和较强的音乐表现力.文章以"沪教版"小学音乐教材为例,分析教材中拉弦乐(胡琴)作品的内容及其呈现形式,同时探索将拉弦乐(胡琴)作品融入小学音乐欣赏教学的策略.
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邱宜;
冯少华
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摘要:
审视音乐的美,不仅要感受、理解音乐的形式美,更要理解音乐的情感美、内涵美。本文以音乐审美为视角,在分析音乐审美活动产生的条件和心理过程的基础上,对中国钢琴作品《牧童短笛》进行作品分析,总结出其审美特征:从恬淡到欢快—动静结合的情绪体验、中国田园音画—江南牧归图的刻画、爱国情怀的传达、美好生活的精神追求。
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陈贻玲
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摘要:
音乐作品分析课程主要讲述分析乐曲的曲式结构,通过传统曲式学习作为课程教学基础,全面分析音乐作品,主要包括风格、语言及内容等。这是一门综合性的作曲课程,侧重培养学生音乐分析能力与作曲技术理论,夯实学生音乐理论基础,提升学生音乐欣赏能力和培养学生全面发展。一、高校音乐作品分析课程的作用(一)提高学生音乐鉴赏能力在音乐教学过程中要想提升学生对作品的鉴赏能力与创造能力,最主要的方法就是集中对音乐作品进行分析。
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许薇为
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摘要:
在室内乐演奏过程中,演奏者需要体悟和传递作品中所蕴含的思想与情感.音乐作品分析不仅可以帮助演奏者与作曲家产生共鸣,还可以让演奏者通过音乐感染观众,展现音乐的魅力.本文拟从乐句、 旋律、和声、 节奏与速度、 音色以及音乐结构六个方面,简述钢琴艺术指导如何将音乐分析运用在室内乐排练之中,即如何有"更深层次的对话".
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林宏轩
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摘要:
音乐作品本身就是一种艺术的体现,对作品本身进行分析是提高演奏技巧,更好地表现作品中心思想的一种方式,可以使音乐作品更加生动地表现出来。钢琴演奏对于技术的要求比较高,熟练的演奏技巧可以更加流畅地将音乐作品展现出来,因此,更多的钢琴演奏家将重点放在演奏技巧的锻炼上,而忽视了对音乐作品本身的灵魂分析。虽然演奏的流畅性得到了保证,但是音乐作品的真正意义却无法得到体现。
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钟臻;
锂洋
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摘要:
随着社会经济的不断发展,群众对于物质以及精神层面的需求也随之提升。而钢琴演奏作为音乐中高雅艺术的重要组成部分,愈发受到现代人的青睐。然而目前的钢琴演奏中却出现了,演奏者过于注重表演技巧而忽略了对音乐作品的深层次了解的现象,无法在演奏过程中细腻地展现出作品的情感。本文分析将音乐作品如何在钢琴演奏中发挥重要性展开讨论。