艺术高校

摘要： 柔性管理是一种以人为本的人性化管理,它与刚性管理相对应,所依赖的是文化氛围与领导风格,强调的是引导和内化.艺术高校师生有着显著的群体性特征,办学特点也区别于其他高等院校,因此更适合于柔性管理.本文结合岗位实际经验对艺术高校行政管理中的柔性管理应用进行思考,基于笔者所在学校的行政管理实践,指出艺术高校在行政管理方面存在的现实问题,从实然角度强调了柔性管理应用于艺术高校行政管理的必要性,并针对性提出了建议,如契合艺术教育特殊规律,均衡融合"刚柔"之争,迎合师生群体个性特征.

摘要： 国外学者较早就关注了科技教育与人文科学的割裂与失衡可能带来的危害,并对两者的整合提出了许多思路且付诸实践。西方高校的人文科学教育大都经历了“兴盛—衰落—回归”的历程。文章主要对比了中美高校人文科学的教育现状,在中美两国各选取一所具有较高学术水平的艺术院校,分析了国内高校外语教学现状,以期为我国高等教育人文科学尤其是艺术高校的外语教学提供借鉴。

摘要： 随着我国社会经济的不断发展,人们在物质文明得到极大丰富的同时,对精神文明建设的需求越来越强烈,由此也推动了我国对高校艺术设计教育新内涵的探索。在新文科背景下,艺术设计与科学和现实相结合,开拓更宽广的视野,是突破传统教育发展思维,为我国不断提供优秀、高素质的艺术人才的重要趋势。我国教育部、科技部等多个部门在全面推动高校“新文科”建设的过程中,对艺术人才培养提供了契机。作为培养艺术设计人才的主阵地,专业艺术高校应具备“新文科”的“战略性"“创新性”“融合性”“发展性”,结合时代发展特征和需求,进行人才培养模式的创新与优化。从而达到提高教学质量,输送高质量复合型艺术人才的目的。本文从“新文科”概念及其发展入手,就高校艺术设计人才的教育发展模式进行了探讨。

摘要： 为积极落实教育部号召,实现以立德树人为根本任务的课程思政教学改革任务,需在保证艺术专业学科内容科学规范的基础上挖掘思政元素,进行课程思政教学改革建设。以“数字媒体技术”课程为例,重新梳理了教学目标,探索了课程思政改革的具体内容和教学方法,通过课程的评价体系保障课程思政的有效实施,从而推进课程思政教学改革的顺利达成。

摘要： 在信息化的今天,线上教学模式已成为高校教育改革和发展的必然趋势。艺术高校环境设计专业也依托线上教学模式,通过丰富线上课程资源、运用高科技手段,线上跟踪学生学习全过程,注重培养出高质量的环境设计人才。运用线上教学模式进行环境设计教学是必然的发展趋势。

摘要： 高校支持服务乡村振兴战略,艺术赋能是乡村振兴的重要路径,艺术高校在乡村振兴,特别是乡村文化振兴方面大有可为,使艺术成果更好地服务和满足农民日益增长的美好生活需求。消费帮扶是高校支持地方发展的重要途径,“集采直供”消费帮扶模式,有利于解决农产品出村问题,打通销售“最后一公里”,对农民增收农村致富有着重要的现实意义。

摘要： 鲁艺精神形成于抗日战争和解放战争时期,它包含以爱国主义为核心的民族精神、以马克思主义为指导思想的理想信念精神、以人民为中心的服务精神、以文艺为武器的斗争精神。鲁艺精神是中国共产党领导文艺工作的文化结晶,是艺术高校开展大学生思想政治教育的宝贵红色文化资源。传承鲁艺精神是加强和改进艺术高校思想政治教育工作的重要精神力量。加强理论研究、拓宽传播途径、强化主题活动的践行实效,是新时代艺术高校传承和弘扬鲁艺精神的有效途径。

摘要： 概述智慧社会发展背景下艺术类高校图书馆读者服务模式运行现实状况,借鉴国内艺术类高校图书馆读者服务模式趋势特点,从掌握读者需求、多方互通互融、实现精准匹配三要素的智慧社会发展背景下艺术类高校图书馆读者服务模式的新内涵出发,创建智慧社会发展背景下艺术类高校图书馆读者服务发展的新模式。从推动跨界融合、优化组织架构、关注读者需求、打造多元服务四方面对智慧社会发展背景下艺术类高校图书馆读者服务模式进行改革性与实践性研究。

摘要： 中华人民共和国成立以后,实验艺术逐渐成为艺术高校的一门新兴艺术学科。它以时代文化背景下创作主体观念的表达为核心,不拘泥于某种艺术语言或表达材料,能带给观众全新的艺术体验。本文通过对中国实验艺术的发展脉络和总体特征进行梳理,结合当代工笔人物画的发展现状与艺术创新,勾画出中国当代工笔人物画中主要的实验性表现形式,以便对当代工笔人物画的继承和创新有所思考。

摘要： 艺术院校的学生认知层次丰富且思维活跃,但对思想政治教育认同度低.对此,艺术院校可以通过开展思想政治交流活动和辩论赛事、建立艺术专业与思想政治教育的过渡学科等方法,来解决当前思想政治教育工作面临的困境.

摘要： 加强高校教师职业训练,反映了高等教育自身发展的必然趋势和要求,是提高教育质量的重要措施,已成为国际潮流。美国高校普遍重视对在职教师的现代教学技术培训,在教师的IT技术教育方面,尤其是在计算机教学技能培训领域,做了大量的工作,并把教师运用现代教学手段方面的技能,作为教师整体教学水平的重要突破口。因此,如果要让艺术类高校的大多数教师在运用计算机、多媒体等现代化教学技术方面的基本技能有明显提高,就需要从中国的实际出发,从高校自身专业特点出发,设计和构建一个相对独立且起点较高的系统化课件“培养”平台。

摘要： 本发明公开了一种用于高校艺术设计作品的展示装置，包括箱体，所述箱体的底部固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板顶部的右侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有主动轮，所述箱体内腔设置有第二支撑板，且第二支撑板的两端分别与箱体内腔的两侧固定连接，所述第二支撑板顶部的右侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的左侧从右至左依次套接有从动轮和第一齿轮。本发明通过设置电机、主动轮、从动轮、皮带、第一齿轮、第二齿轮、转轴、气缸和展示板的配合使用，能够使艺术设计作品升降旋转，参观者不用走动就可以多角度观察到艺术作品，提高了参观者的视觉效果，便于参观者加深对艺术设计作品的印象。

摘要： 本发明公开了一种艺术类高校预约式图书管理系统装置，包括书柜，所述书柜的侧面安装有控制盒，所述控制盒的侧面安装有二维码识别器，所述书柜的上表面安装有监控器，所述书柜的前侧面均匀的分布有书槽，所述书柜的内腔后侧面固定有与书槽相对应的电动伸缩杆，本艺术类高校预约式图书管理系统装置，基于无线网络技术将客户端与书柜的控制盒相连，通过第一数据提取器能够对用户需要查阅的图书档案进行数据提取，方便查询，预约成功后由二维码生成器生成唯一的借阅码，该借阅码的发出则表示该书已提前预约借出，只需将借阅码放置到二维码识别器前进行扫描，即可控制对应的电动伸缩杆将书槽内的对应图书顶出，使用方便。

摘要： 本发明提供了一种基于艺术设计用智能艺术品悬挂展示装置，涉及悬挂展示装置技术领域，包括：展开组件，所述展开电机固定安装在展示挂架的内部,定位组件能够对字画的上轴和下轴定位，通过展开组件对定位组件的控制能够自动的展开和收纳使用，方便了人们对字画的悬挂和收纳使用，简化了工作人员的操作步骤，自动化程度高，使用方便灵活，同时支撑悬挂组件能够调节字画的悬挂高度，保证字画始终处于最佳的展示效果进行展示，展示效果好，解决了现有悬挂展示架不方便人们对字画等艺术品的悬挂操作，使用麻烦，且顶端定位架顶部使用位置固定无法调节，导致不同长度的字画无法达到最佳的展示效果问题。

摘要： 本发明涉及展示装置技术领域，且公开了一种艺术教学用艺术品展示装置，包括箱体，所述箱体顶部中间通过转轴转动安装有展示盘，所述转轴底端延伸至箱体内部，所述箱体中间固定安装有隔板，所述转轴底部位于隔板上方位置固定安装有转动块，所述转动块侧边固定安装有弧形块，所述隔板位于转动块外侧位置转动安装有齿环，本发明通过电机带动主动齿轮旋转，进而带动齿环旋转，齿环带动滚轮在转动块和弧形块表面滚动，带动转动块间歇性转动，进而可带动展示盘间歇性转动，使得延长艺术品在停留在参观者面前的时间，方便参观者仔细欣赏艺术品。

摘要： 本发明涉及艺术设计技术领域，涉及一种艺术设计用智能艺术品悬挂装置；本发明提供了一种艺术设计用智能艺术品悬挂装置，采用电机带动驱动齿轮转动，基于驱动齿轮、齿条的啮合作用，使驱动齿轮反过来带着升降杆进行升降，而随着驱动齿轮转动，还通过推拉杆带动二类滑套沿着升降杆复移动，进而使艺术品在竖直升降时还进行横向的往复移动，提高吸引力；此外，齿条位置可调，可在完成升降的高度调整后，将升降杆定位、再调整齿条和驱动齿轮远离，驱动齿轮转动使艺术品仅产生横向的往复移动，满足不同的展示需求。

摘要： 本发明涉及艺术品表面清理技术领域，具体涉及一种艺术设计中艺术品表面清理修补装置，包括工作台，工作台上表面呈前后对称结构开设有两个滑槽，滑槽内部呈左右对称结构滑动连接有两个滑块，工作台上端右侧设有盖板A，述工作台上端左侧设有盖板B，工作台顶面中部开设有通槽，通槽内部转动连接有圆盘A。本发明通过排风管喷射外部空气至艺术品表面进行冲洗，鼓风机将外部空气输送至加热主体进行加热，加热后的空气通过排风管喷射艺术品外壁进行烘干，实现了方便对艺术品设计时的多角度调节，夹持更加稳定不易滑落造成二次损坏，方便了艺术品表面的修补工作，艺术品表面清理更干净使切屑不易附着，显著提高了清理效率使用效果更佳。

摘要： 本发明涉及艺术设计技术领域，涉及一种艺术设计用可调节的艺术品悬挂装置；本发明提供了一种艺术设计用可调节的艺术品悬挂装置，采用了架体设计，并在架体顶部设置了横向齿条及配合的齿轮，齿轮又由往复机构带动，使齿轮沿着齿条移动，这样齿轮与齿条配合产生转动，并使绕线柱同步进行收放一号拉绳，进而带动挂钩升降，这样使挂钩上的艺术品在横向移动的过程中还产生升降，进而实现斜向移动，优化展示效果；还设置了槽轮和拨盘，使支柱带着上方部件每转动一定角度后驻停一段时间，从而改变展示面。

摘要： 本实用新型涉及教育领域，公开了一种便于调节角度的高校艺术设计用工作台，其包括第一工作台，所述第一工作台左侧可拆卸式固定安装有第二工作台，所述第一工作台以及第二工作台上均安装有工作板机构，所述第一工作台以及第二工作台下端均对称安装有两个支撑机构，所述第一工作台上端安装有辅助机构。本实用新型便于调节高度以及角度，便于拆卸、折叠以及安装，便于长途运输，移动方便，实用性高。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术传媒用视觉平面艺术设计的展示装置，包括展示框，所述展示框的一侧设有门板，所述展示框的内部对称设有调节机构，所述门板的表面均匀分布设有锁紧机构，所述调节机构的表面固定设有夹持组件，与现有的技术相比，通过拉动拉杆，拉杆使连接板移动，连接板使滑块移动，当锥形插杆与锥形插孔脱离后再取出门板，通过逆时针旋钮紧固螺杆，紧固螺杆带动夹持板和橡胶垫移动，然后将待展示的艺术设计作品的四角分别插入在空腔的内部，然后顺时针旋钮紧固螺杆，使夹持板和橡胶垫将艺术设计作品的四角夹紧，从而完成了艺术设计作品的展示，进而有效的提高了展示艺术设计作品的便捷性，以及方便了后续拆卸艺术设计作品。

摘要： 本实用新型涉及一种展示台，尤其涉及一种艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台。要解决的技术问题为：提供一种人们操作较为简单，且能减轻劳动强度的艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台。一种艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台，包括有底座、第一转杆、放置盘、固定板、放置板、夹板、连接块等，所述底座上转动式地设有第一转杆，所述第一转杆上固定式地设有放置盘。本实用新型达到了的效果：通过人工向外侧拉动夹板，连接块随之向外侧进行滑动，第一弹簧随之压缩，将艺术画放置在放置板上，随后人工转动放置盘，即可较为方便地向人们展示艺术画，无需通过人工双手持艺术画对其进行旋转展示，在一定程度上减轻了人们的劳动强度。