自然主义教育

摘要： 昊炜旻:孙局长您好,今年上半年,省教育厅联合省林业局等十五个部门出台了《关于加快推进自然教育高质量发展的指导意见》(以下简称《意见》),对在全省范围内开展自然教育提出了明确的意见。从一个教育人的角度来看,您理解中的自然教育是什么样的?孙民云:乍一看到"自然教育"这个词组时,我头脑里闪现的是卢梭的"自然主义教育"。

摘要： 教育应“顺其自然”,因材施教,尊重学生身心发展规律,以适切的教育教学方法开展顺应学生天性的教育教学活动,以达到“以自然法育自然人”的教育目标。建班育人的实践应根植于儿童世界,教师可以积极创建书香班级,以阅读活动滋养学生的心灵;重视学生行为规范的养成,以导行儿歌涵养学生的德性;打造家庭教育和学校教育的时空交互维度,让家校共育为学生的成长提供助力。

摘要： 随着社会的不断发展,"工具理性"影响着现代人的价值取向,这种价值观念也渗透在了儿童教育领域。儿童的教育是要充分利用信息化手段促进儿童头脑认知的发展,快速接受新知识;还是要顺从儿童身心的自然发展,更多的关注孩子天性发展。本文拟从卢梭的自然主义儿童观出发,基于现代人基本的价值处境,探讨信息化环境下卢梭儿童教育观的价值处境,以期找到信息化环境下自然主义教育观的实践意义。

摘要： 自然主义教育学派倡导教育者要根植儿童的世界,以顺应儿童成长规律与特点的方法有效引导儿童发展,吸引儿童深度卷入自身成长,促使儿童真正掌握教育的内容。作为学校道德教育实施的主体,班主任可以创设书香班集体,润泽儿童心灵,释放儿童天性的自由;以贴合儿童天性的方法来培养学生良好的行为习惯,筑起学生灵魂的“围墙”;充分整合家校共育资源,构建儿童成长的时空维度。

摘要： 《妈妈是超人》是一档观察类的亲子真人秀综艺节目,已有研究从新闻传播学、叙事学、营销学以及社会学方面对其进行讨论,鲜有学者从教育学对节目中的会话内容进行分析。本文以卢梭的自然主义教育思想为基础,采用理论分析与案例相结合的方法,依据大量语料对《妈妈是超人》第三季中五对母子的会话进行研究。本研究通过对母子典型会话分析,剖析教育遵循自然的理念,为家庭教育中亲子对话的开展提供建议。

摘要： 卢梭在《爱弥儿》中阐述的智育思想从自然主义和消极教育的观点出发,强调儿童感知和经验的作用,弱化系统性的知识传授,并将智育集中在少年期开展。这种观点对儿童的发展规律给予了开创性的关注,但在18世纪法国的特定背景下,也因缺乏坚实的科学基础、忽视全社会知识体系的积累而具有一定的时代局限性。自然主义智育思想有其悲观的时代根源,在今天也仍有价值。若追随历史变迁的脚步,结合医学、语言等学科,在儿童发展和社会发展的双重视角下对卢梭的智育思想加以辨析,可以为自然主义教育和“自然”概念本身带来新的启示。

摘要： 卢梭强调劳动的教育价值,认为劳动是一种特殊的教育形式.青少年儿童应该在朴素的环境中成长,要学会劳动.劳动教育与智育同步,是品德养成、自由地发展其天赋个性的重要场域.选择性的劳动有助于培养身心和谐发展的社会人.卢梭的劳动教育思想体现出自然主义教育家对人的发展的思考,是人全面发展理论的渊源之一.

摘要： 《爱弥儿》是自然主义教育家卢梭的思想体现,包括:“归于自然”“消极的教育”“道德教育”等,对后世乃至今天的教育都有十分重要的影响。卢梭的自然主义教育思想对教育工作者有许多启示,在实践中结合时代背景,取其精华,去其糟粕。

摘要： 卢梭教育思想的根源和重点是自然教育理论,即主张尊重天性,以顺应自然为核心原则,按照每个年龄发展阶段的心理特征和身心发育的自然水平,以此完成培育自然人的教育目标.他的自然教育理论,对现代思想政治教育也具有十分重要的现实意义.在剖析卢梭的自然教育思想时,应对其批判继承、合理借鉴,从而进一步深化我国思想政治教育理论的研究.

摘要： 幼儿应成为幼儿阶段教育活动的主体,幼儿的天性、幼儿生命的独特性应得到尊重.但是在现实中,幼儿教育常出现一些漠视幼儿生命实体导致幼儿丧失生命、忽视幼儿生命本真导致幼儿心灵受伤、压抑幼儿天性导致幼儿焦虑抑郁的异化现象.自然主义教育思想的核心观点是把儿童看作儿童,遵循儿童生命发展的特点和规律.以自然主义教育思想为视角,回归生命的幼儿教育策略有:首先,应该树立正确的生命价值观,为幼儿创设安全环境;其次,树立正确的儿童观,把儿童作为儿童来看待;最后,解放幼儿的天性,挖掘幼儿丰富的精神财富.

摘要： 本发明涉及一种户外用爱国主义教育宣传装置，包括柜体、柜体面板上镶设的屏幕、水箱、屏幕清洁装置、水管导向装置、驱动装置，柜体顶部设有带有凹槽的接水板，水箱设置于柜体内部，屏幕清洁装置设置于屏幕前方一侧，水管导向装置设置于屏幕前端上方，驱动装置带动屏幕清洁装置、水管导向装置移动。本发明可在户外人流量大的地方放置屏幕，播放爱国主义教育内容，使得爱国主义教育辐射人群更广，同时屏幕还可自动清洁。

摘要： 本发明涉及儿童玩具技术领域，具体涉及一种基于自然教育的立式儿童风车玩具，包括底座，底座的上表面的设有与之固定连接的固定安装板，固定安装板的端部位于底座的上方设有与之转动连接的转动安装板，固定安装板的上表面设有风扇组件，操作风扇组件能够产生风；转动安装板的上表面设有风车组件，风车组件内部设有发电机构，风扇组件产生的风能够驱动风车组件使发电机构在发电的同时自动吹出泡泡。本发明不仅可以提高儿童对自然界中的风的认识，还能增加儿童的动手能力，并且本发明在使用过程中还能增加儿童与大人之间的互动，能够在玩乐之中增进儿童对长辈的亲情与孝心。

摘要： 本申请涉及一种应用于自然教育的参与式生态标识系统规划设计方法，包括以下步骤：S1、规划设计者开展场所系统调查，提出当前生态标识系统存在的问题；S2、建立规划素材库，根据当前生态标识系统存在的问题，分析现状问题，建立规划素材库，作为生态标识系统规划设计过程中材质选择、元素提取和素材内容加工的工作基础；S3、开展生态标识系统设计；S4、开展问卷调查，得出修改建议；S5、根据S4中的修改建议进行修改和反馈。本申请具有使生态标识系统能更好地发挥自然教育职能，提高景观效果的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种主题式爱国主义教育学前教育展示教具，包括底座、支撑杆、伸缩杆、支撑座、展示座、支撑臂、活动臂、展示画板和灯座，底座的顶端固定安装有支撑杆，支撑座的一端通过第一转轴活动安装有展示座，滑槽的内部滑动连接有支撑臂；本实用新型设有支撑杆、伸缩杆和支撑座，支撑座可通过伸缩杆进行调节高度，同时支撑座一端设有展示座，配合卡固板方便固定标准画图，支撑座的另一端安装有活动臂，通过活动臂和竖板配合可固定多个展示画板，同时可通过活动臂自由调整角度，且活动臂的端头处可在滑槽内部滑动，通过滑杆连接，可调节其展示座的距离，方便与展示座上固定的标志画图进行对比分析，教学效果出众。

摘要： 本实用新型涉及爱国主义教育技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究信息便携储存装置，包括存储装置壳体、LED显示屏主体和滑块，所述存储装置壳体内固定连接有存储装置主体，所述存储装置壳体内开设有限位槽，所述存储装置壳体所设限位槽内设有LED显示屏主体，所述LED显示屏主体外侧固定连接有缓冲橡胶框，本实用新型中，通过设置的LED显示屏主体可以随时随地的在此便携存储装置上直接对爱国主义教育路径研究信息进行展示，增加了展示场景同时通过设置支撑弹簧、滑块和限位杆可以方便的对LED显示屏主体取出和收纳，通过设置的推板、推杆、定位杆和限位弹簧可以方便的对LED显示屏主体进行定位，使LED显示屏主体使用时更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及教育研究技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究用信息处理装置，包括显示屏、外部壳体及开合板，所述外部壳体的上端转动连接有转动箱，且转动箱上端转动连接有显示屏，所述显示屏的下端转动连接有电磁推杆，且电磁推杆的下端转动连接有转动箱，所述转动箱的下端固定连接有传动轴，且传动轴的下端固定连接有从动斜齿轮，所述从动斜齿轮的下端啮合连接有主动斜齿轮，本实用新型中，通过设置的启动开关，便于对整体的启动，再通过设置的控制按钮，便于对内部调节结构的启动，从而带动显示屏的调整，通过设置的核心处理器，便于对USB数据的收集和处理，再通过设置的控制块，便于对核心处理器的控制，便于内部的信息处理。

摘要： 本实用新型提供了一种马克思主义教育用资料包，属于教学设备领域。本实用新型包体一的内部上侧固定有文件袋，文件袋与文件袋之间通过连接扣连接，包体一与文件袋的固定连接处设置有灯带，包体一的内部左右两侧设置有固定扣，固定扣分别连接着弹力带，弹力带的另一端连接有卡扣，包体一的内部左右两侧的上部分别设置有按键和电源模块，包体二的边缘固定有左挡板和右挡板，左挡板和右挡板之间通过拉链连接，包体一的外侧固定有磁板。本实用新型通过包体外侧的磁板可以吸附在黑板上，也可以在包体上吸附上金属制品等，包体一侧内部的文件袋可以展开起到展示的作用，包体另一侧通过左挡板和右挡板进行分隔，左挡板和右挡板内部可以放置电脑或书本文件。

摘要： 一种学生用爱国主义教育学习装置，包括底座，底座的顶面四角均固定连接一根竖向的支撑杆，四根支撑杆的顶端之间通过一块水平的支撑板固定连接，支撑板的顶面固定连接两块显示屏，两块显示屏前后分布，两块显示屏的顶端之间通过一块横板固定连接，支撑板的顶面一侧前端开设一个凹槽，凹槽的底面内壁固定安装一个电机，电机的转轴竖直向上，支撑板的顶面四角均设有一个链轮，位于电机上方的链轮与电机的转轴顶端固定连接，其余三个链轮均与支撑板的顶面活动连接。本装置通过电机提供动力，带动毛刷对显示屏进行灰尘清扫，降低了人工劳动力度，提高了清扫效率，同时不再借助扶梯等辅助装置，提高了操作人员安全保障，给使用带来方便。

摘要： 本实用新型提供了一种思想政治教学用具，也可作为爱国主义宣传栏，具体是一种爱国主义教育图板，其技术方案为：一种爱国主义教育图板，它是由主板、托板、支撑臂组成，其特征在于：主板的正面至少设置有一个横向托板，它的反面左右各有一个支撑臂；所述的左右支撑臂之间设置有固定板；所述的支撑臂和主板之间由折页连接。本实用新型的有益效果为：结构简单、使用方便、省时省力、便于更换。

摘要： 一种自然科普教育生态系统的雨水模拟器，包括降雨机构和调节机构，通过设置了降雨机构在展示柜内部，设置增压泵和电动计量阀，有利于提高对降雨量进行控制效果，设置雨水喷头和雨滴板，有利于使水雾在雨滴板上方聚集，提高对云雾的模拟效果，设置LED灯和太阳模拟灯，有利于提高对雷电和太阳的模拟效果，设置导风机构和防水滑块，提高对气流的模拟效果和提高对雨滴板的调节效果，通过设置了调节机构在展示柜内部，设置电动推杆和顶板，有利于通过顶板移动来调节模型块的海拔，设置弹性布料和弹性模型，有利于提高调节海拔时的整体形变效果。