胆怯心理
胆怯心理的相关文献在1985年到2022年内共计265篇,主要集中在体育、教育、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文265篇、专利文献5709篇;相关期刊193种,包括父母必读、山东教育:中学刊、体育教学等;
胆怯心理的相关文献由271位作者贡献,包括志刚、丛霖、佚名等。
胆怯心理
-研究学者
- 志刚
- 丛霖
- 佚名
- 唐黎标
- 孙三昌
- 孙佑娥
- 张晓静
- 桂入亮
- 王永法
- 秦丽萍
- 章睿齐
- 贝晓莺
- 邓春泉
- 邹佳容
- 陈黎明
- 韩志刚
- 黄莉
- 严和闻
- 乐柳
- 何振林
- 余勇
- 余敏
- 俞俊鹏
- 傅玉兰
- 光文兰
- 冯小军
- 冯新敏
- 冯树成
- 冯永刚
- 刘世斌
- 刘军
- 刘婷
- 刘小莉
- 刘志明
- 刘春艳
- 刘晓丹
- 刘民力
- 刘洪振1
- 刘爱荣
- 刘玥
- 刘红娣
- 刘芹
- 刘雪梅
- 刘雯
- 包广晶
- 半农
- 华春青
- 卜庆民
- 卞海成
- 卢德林
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魏志宏
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摘要:
学生胆怯心理,是指学生在学习活动中会产生一些畏惧、不安或者紧张的心理状态。这给学生的身心健康发展和学习方面均造成了消极的影响。如何帮助学生克服胆怯心理,是班级管理工作者一直以来努力解决的问题。文章从学生胆怯心理的因素分析入手,对其胆怯心理的形成进行深入分析,并就如何帮助学生克服胆怯心理提出有效的策略。
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李雪红
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摘要:
胆怯心理是不自信、焦虑的一种表现.在英语活动中,因胆怯心理,不敢回答问题,不敢开口表达自己的想法,进而会丧失英语学习兴趣.教师要梳理学生胆怯的原因,营造良好的学习氛围,最大限度地激发学生的英语学习热情.
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丛霖
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摘要:
幼儿的胆怯心理具体表现为性格内向、胆小,在家能说会道、在外却很少表现自己;参与活动总是有退出的想法和恐惧。目前,由于二胎子女的快速增加和家庭结构的变化,许多孩子都有严重的胆怯心理。如何有效地克服幼儿胆怯心理是许多心理研究机构和社会心理学家关注的问题,作为一名幼儿教师,有义务研究幼儿的心理状况,使每个孩子都能在自信、快乐和勤奋的基础上形成心理素质,这也是我们每个幼教工作者的努力方向。经过长时间的实践研究,发现几种有效的疏导策略,不仅能有效地克服幼儿胆怯心理,提高幼儿交往、表现能力,还可以增强幼儿自信心,培养其独立性和勇气,促进儿童良好心理素质的形成。
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娄颖颖1
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摘要:
目前,由于独生子女的快速增加和家庭结构的变化,许多孩子都有严重的胆怯。如何有效的克服幼儿胆怯心理是许多心理研究机构和社会心理学家关注的问题,作为一名幼儿教师,有义务研究幼儿的心理状况,使每个孩子都能在自信,快乐和勤奋的基础上形成心理素质。经过长时间的实践研究,发现几种有效的疏导策略,不仅能有效地克服幼儿胆怯心理,提高幼儿交往、表现能力,它可以增强自信心,培养独立性和勇气,促进儿童良好心理素质的形成。
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