中职卫生学校

摘要： 中职卫生学校不仅承担着培养学生专业技术能力的责任,还肩负培养适应新时代发展的高素质综合型人才的重任。就当前中职学校的中医课程来讲,不仅要在中医课程上让学生学习到专业的传统中医知识,还要借助中医知识让学生了解中国的中医文化以及中国文明,这就需要教师改变传统的教学方式、教学内容以及教学角度。中职卫生学校应注重建设并完善中医课程,将中医教育与思政课程紧密融合,实现中医课程思政建设的目标,在教学过程中遵循立德树人的准则,确保中职学校的学生在高效完成学习任务的前提下,塑造出良好的做人品格,为将来的就业打下良好基础。

摘要： 本文对中职公共艺术课程的价值进行分析,指出公共艺术课程对提升中职学生的综合素质有着重要的意义,提出教师可通过制订明确的教学目标、跨学科融合、积极利用信息技术、合理利用各种资源优势、重视民间艺术与教学的融合等,有效开展学校公共艺术课程。

摘要： 随着微课技术的成熟和在学校中的大规模应用,学生可以在课下进行知识的自主学习,而这就为翻转课堂的出现奠定了基本前提,即学生可以在课外进行知识学习,而后在课堂上进行交流并得到教师的指导.这种教学方式的好处是显而易见的,不用再浪费大量的课堂时间听教师讲解基础知识点,并且由于传统教学课堂当中教师无法兼顾学生学习进度,只能够进行统一化的教学模式,无可避免地造成学生对所会知识的重复学习,不会的知识始终得不到讲解的尴尬局面,翻转课堂中通过有针对性的讲解,可以使教师专门为每一个学生答疑解惑,在节约学习时间的同时,还可以有效提高学习质量.围绕微课翻转课堂在中职卫生学校护理学基础教学中的运用进行探索,以此来更好地提升中职卫生学校护理学基础的教学效果.

摘要： 文章提出在中职卫生学校进行中华文明礼仪教育,探讨中华文明礼仪对中职卫校学生综合素质培养的支撑与影响,提出应系统整合中华文明礼仪文化教育资源,在弘扬传统文化、建设凸显卫生专业特色校园文化工作上找准着力点,有助于指导学生体验、感悟、学习中华文明礼仪精髓,积淀文化素养,提升医护职业素质.

摘要： 中职卫生学校体育教育同其他学科一样,要高度重视思想政治教育,创新研发课程思政教育资源,为更好地推动课程思政工作探索有效具体的路径,为培养建设社会主义现代化的合格接班人,为国家长治久安、民族复兴和国家崛起贡献力量.通过运用文献资料法、实地跟踪调查法和逻辑分析法等研究方法,剖析中职卫生学校体育教育中渗透课程思政的意义,发现中职卫生学校体育教育存在的三个问题,探讨了明确培养人的核心目标、公共课教师要讲好公共基础课课程思政、针对医学生的特点要讲好医学类专业课程思政、体育教育工作者要讲好体育课课程思政和中职卫生学校体育教育有效渗透课程思政对教师的三个要求等五类问题.

摘要： 本文对中职卫生学校护士生实习前后德育衔接状况进行调研,提出在校期间开展养成教育、生存教育、爱国主义教育、心理健康教育、法治教育,制订和完善实习规章制度,建立学校与单位沟通反馈的工作机制;在医院实习期间成立实习护士生临时团支部、创新学习载体和交流平台、组织社会实践活动、带教老师积极指导学生工作等对策,促使中职护士生实习前后德育有效衔接,培养医德良好、技术扎实的合格护理人才.

摘要： 分析中职卫生学校医务室目前存在的主要问题,探讨利用护理管理知识,针对所存在的问题提出建议,为提高学校卫生室管理水平提供一定的依据.

摘要： 本文根据调查结果分析中职卫生学校学生对预防医学课程教学服务质量的满意度,根据学生不同维度需求,提出诊改措施:建立移动式教学交互平台,提升学生对教学服务移情性和响应性感知;实施与课程内容相适宜的教学方法,提升学生对教学服务可靠性和有形性感知;理实一体化教学,提升学生对教学服务保证性感知.

摘要： 本发明公开了一种用于卫生学的改进的骨肿瘤标本取样装置，其结构包括：装置壳体、防护盖、取样传动装置、安装架、支撑杆、嵌入器、微型探头，防护盖位于装置壳体的上表面并且与嵌入装置壳体的内部并且与装置壳体固定连接，取样传动装置位于装置壳体的左侧面并且嵌入装置壳体的内部，安装架位于装置壳体的外侧表面并且与装置壳体焊接在一起，支撑杆位于安装架的下表面并且与安装架活动连接，嵌入器位于装置壳体的下表面并且与装置壳体为一体化结构，本发明可以达到在进行骨肿瘤取样时能够根据需要的样品位置的不同调节取样器下降的长度，并且通过支撑杆够更加稳定的进行取样工作的目的。

摘要： 本发明公开了一种卫生学用骨肿瘤标本取样装置，涉及标本取样技术领域；包括壳体，所述壳体的内部设有放置台，所述放置台的两侧分别设有固定装置，所述壳体远离放置台的一端内壁设有移动装置，所述移动装置与针管传动连接，所述固定装置包括滑杆、滑块、齿板、第二齿轮和圆筒，所述壳体的内壁设有固定连接的滑杆，所述滑杆上设有滑动设置的滑块，所述滑块的一端与齿板固定连接，所述壳体的一侧内壁设有固定连接的固定板，所述固定板上设有可转动的第二齿轮，所述第二齿轮与齿板相互啮合传动，所述齿板的一端与圆筒固定连接。

摘要： 本实用新型提供了一种多功能学前卫生学教学工具箱，涉及工具箱技术领域，包括箱体、箱盖和收纳层，所述箱体的顶端设有箱盖，所述箱体的内部设有收纳层，所述箱体通过一号铰接杆与箱体的内壁铰接，所述箱体的顶端设有箱沿，所述箱盖的两侧对称设有与箱沿匹配的卡扣，所述箱盖的内部设有辅助支撑机构；本实用新型通过在箱体的内部铰接有多个收纳层存放药品，通过在箱盖的内部设有辅助支撑机构，向下转动辅助支撑机构中的支撑脚，利用弹簧的弹力将转动后的支撑脚位置固定，便于增加箱盖的支撑力，接着将所需的药物及医疗用具放置在箱盖上方便人们使用。

摘要： 本公开提供一种用于集中空调通风系统卫生学检测的升降装置及检测车，其中所述升降装置包括：升降杆，从上至下依次可拆卸连接有顶杆、至少一个中间杆、底杆；放置组件，与所述升降杆可拆卸连接，包括：托盘，位于所述顶杆的上方；放置部，固定于所述托盘的顶部，内部形成与检测用采样头相匹配的放置腔；折叠杆，与所述托盘的底部转动连接。本实用新型提供的用于集中空调通风系统卫生学检测的升降装置及检测车，升降装置可折叠和伸缩，占用空间较小，适用于各种不同的场合；检测车与升降装置可拆卸配合，使用更加灵活方便。

摘要： 本实用新型公开了一种医院感染环境卫生学监测采样箱，包括底槽，所述底槽的底部固定连接有垫脚，所述底槽的顶部设有塑胶垫，所述塑胶垫的顶部固定连接有箱壳，所述箱壳的两侧均设有气垫，所述箱壳的背部设有卡扣，所述箱壳的顶部固定连接有把手，所述把手的一侧设有灭菌灯，所述箱壳的内部设有存放室，所述存放室的底部设有转扭，所述存放室的内部设有载板，所述载板的两侧设有导轨，所述载板的中间固定连接有软胶筒。本实用新型通过导轨能够将载板抽出，利用软胶筒能够防止样本试管，且软胶筒质地柔软能够对试管起到保护作用，同时本装置设有多个载板，载板上设有多个软胶筒，便于对不同样本试管进行分类存放，提升本装置的实用性。

摘要： 一种环境卫生学监测采样推车，包括支撑板、采样箱以及设置在所述支撑板与采样箱之间的升降装置，所述采样箱内开设有空心框架和放置槽，所述放置槽内设置有放置采样物品的放置架；所述采样箱上设置有采样箱盖，所述采样箱的两端设置有手推杆，使得所述采样箱盖打开时通过手推杆的支撑能够形成平面，从而让本实用新型运送采样物品方便，且不与地面接触，避免污染，同时通过空心框架和放置槽的设置使得采样物品固定放置、摆放有顺，此外，通过采样箱盖的打开能够形成工作台面，方便工作人员的操作，同时通过采样箱内设置有冷藏腔，从而减少转运过程中对采样标本的影响。

摘要： 本实用新型公开了一种医院环境卫生学监测采样盒，包括盒体，所述盒体的上端外表面设有手提杆；所述盒体内设有隔板，所述隔板将所述盒体分隔成上腔和下腔，所述上腔和所述下腔内均设有多个挡板，相邻的两个所述挡板之间均安装有抽拉盒，所述上腔内的抽拉盒用于放置采样前的采样器材，所述下腔内的抽拉盒用于放置采样后的采样器材；所述上腔内还滑动设有安装杆，所述安装杆位于所述抽拉盒的上方，所述安装杆的底部安装有电池盒和紫外消毒灯，所述电池盒内安装有电池。本实用新型的采样盒将采样前和采样后的采样器材分开存放，还能对采样前使用的采样器材进行消毒灭菌，同时还能够避免在取用采样器材时将其他所有器材都暴露在外。

摘要： 本申请公开了一种多功能环境卫生学微生物采样箱，包括采样箱以及设置在采样箱内侧的温度传感器、第一固定板、采样盒和通风管道，所述采样箱一侧固定连接显示器，所述采样箱内部一侧固定连接第一固定板，所述第一固定板顶部开设有若干个第二滑槽。为了增加稳定性，在使用采样箱保存采样的微生物时，将微生物放置在采样盒内，然后将采样盒放置在第二固定板上，在放置时，拉动L型滑杆，L型滑杆带动与其固接的第一弹簧收缩，当采样盒放置好后，松开L型滑杆，第一弹簧复位带动L型滑杆将采样盒顶部给卡接住，第二固定板底部固接有若干个第二弹簧，第二弹簧在受到振动时，可以起到一定的减震缓冲能力，极大地提高了采样箱在运输过程中的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于卫生学评价的具有震荡处理功能的检测试管架，包括底座，底座为试管架的主要支撑底盘，所述底座的顶部固定设置有固定块；盖板，盖板安装在所述固定块的顶部两侧表面，所述固定块的顶部固定设置有电机，所述电机的输出端安装有固定柱；装载块，装载块贯穿所述固定块的两侧表面，所述装载块的顶部安装有试管本体。该用于卫生学评价的具有震荡处理功能的检测试管架，在电机驱动固定柱旋转时，固定柱会带动圆盘块不断旋转，使得圆盘块上的凸块不断挤压圆弧块，从而让圆弧块不断推动在弹簧弹性作用力下固定板的装载块，从而使得装载块不断震荡，从而达到带动试管本体进行震荡处理的效果，节省人力。

摘要： 本实用新型公开了一种医院感染环境卫生学监测采样箱，其特征在于，包括：底座、保护盖、提手、铰接转轴、抽拉操作台槽、抽拉操作台、恒温箱、恒湿箱、试管及培养皿抽屉、废弃品收集箱、工具箱、抽拉试管架、储液箱；该采样箱有明确的功能分区，恒温箱、恒湿箱为特殊样本的保存提供了有利环境；样本采集和保持操作都可以快速找到其对应的工器具和区域，抽拉式结构设计不占用多余空间。