社会体育
社会体育的相关文献在1981年到2022年内共计2292篇,主要集中在体育、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文2274篇、会议论文13篇、专利文献18729篇;相关期刊657种,包括当代体育科技、辽宁体育科技、体育科技文献通报等;
相关会议11种,包括江苏省高校第三十届体育科学论文报告会、2015第十届全国体育科学大会、第三届全民健身科学大会等;社会体育的相关文献由2574位作者贡献,包括于善旭、田雨普、黄斌等。
社会体育—发文量
专利文献>
论文:18729篇
占比:89.12%
总计:21016篇
社会体育
-研究学者
- 于善旭
- 田雨普
- 黄斌
- 卢元镇
- 吕树庭
- 张争鸣
- 黄文仁
- 周结友
- 熊斗寅
- 董新光
- 许永刚
- 张世威
- 张庆建
- 李建国
- 杨洋
- 梁旭鹏
- 汪元榜
- 王娟
- 王平
- 何冰
- 倪同云
- 冯火红
- 刘中强
- 刘勇
- 吴亮
- 唐金根
- 崔颖波
- 张岩
- 张广林
- 张皓
- 徐佶
- 李丹
- 李明
- 李莉
- 李鹏
- 杜宝拴
- 江亮
- 王伟
- 王定宣
- 王广虎
- 王雪峰
- 肖波
- 艾东明
- 苏连勇
- 袁吉
- 陈昱
- 丘海雄
- 于超
- 伍天慧
- 佟云龙
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项昌江
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摘要:
随着全民健身的推广,社会健身行业迅猛发展,众多健身俱乐部出现私教人才供小于求,私教人才综合能力匮乏的现象。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、对比分析法等调研方法,对南通市奥之星健身俱乐部私教人才发展过程中存在的问题进行分析和研究,为今后社会健身俱乐部私人健身教练的培养和发展提供参考依据。
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戴根泉;
沈何为;
戴含章
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摘要:
对现行上海社会体育指导员培训工作存在问题进行分析研究,提出加大培训力度和次数,提高指导水平;扩大培训对象范围,优化社会体育指导员队伍结构;增加社会体育指导员证书的含金量,提高社会体育指导员主动要求培训的积极性;改进培训方式,增加利用互联网和手机软件等手段来减轻培训压力;强培训内容的针对性和课程结构的科学性,增加运动技能项目等对策。
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油桂英;
马亚莉;
王安东
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摘要:
“十四五”期间,国家对全面推进健康中国建设提出了更高要求,明确指出要完善全民健身公共服务体系。本文运用文献资料法、调查访谈法和逻辑分析法,探讨当下《健康中国行动(2019—2030年)》背景下社会与学校体育资源共享的意义,力求从根源上挖掘制约我国资源共享的因素。研究提出:健全政府引导,发展共享合力;引入市场运作模式,加强自身造血功能;强自身和寻支持,提高安全保障3项对策与建议,旨在建设具有中国特色的体育与健康教育科学理论体系,共促青少年的体质健康,为健康中国的实现助力。
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罗元;
黄超洪;
何珂峻
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摘要:
该文运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对广西民族大学社会体育专业近3年(2018—2020年)本科毕业生就业现状研究分析,探析社会体育专业就业实况以及影响其就业的因素,并提出相应的对策,旨在为高校社会体育专业的建设和发展提供参考,为社会体育专业学生就业提供理论指导,促进社会体育专业的发展,满足社会的需求。
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赵小文
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摘要:
文化自信,需要人们对国家的文化特征进行了解,从而发自内心地产生自信。我国传统体育文化经过多年的传承和发展,最终形成了一种独具特色的文化活动,应让人们了解其独特的养生观念、对待环境的态度、绿色健康的消费观念、团结互助的精神和传承发展过程,更好地落实文化自信。该文通过阐述文化自信的缘由和特征,说明如何做到文化自信,促进我国社会体育文化的繁荣发展。
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高珊珊
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摘要:
本文对目前社会体育文化发展存在的困境进行分析,探讨发挥瑜伽运动优势来突破发展困境的意义,探究有效促进社会体育文化发展的具体路径,包括易于组织线上比赛、利于社会体育文化宣传;促进相关从业人员职业发展或相关领域积极转型;入门容易、全面健身、受众面广,有效促进身体健康;静心练习、调控情绪,有效促进心理健康等,既立足于瑜伽运动的特点,也突出了促进社会体育文化发展的有效性,具备一定的实践指导意义。
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李建军
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摘要:
文章以辽宁财贸学院社会体育专业的游泳教学改革为实例,结合运动解剖学、运动生理学、运动营养学、运动损伤康复学等相关学科,论证如何构建应用型、科学型的游泳课程教学模式,旨在提高社会体育专业游泳教学质量,促进社会体育专业游泳方向学生就业,进而更好地为社会输出高质量应用型游泳人才,提升社会体育专业的学科地位。
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刘飞;
周香妹
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摘要:
随着社会中的经济发展始终在持续地增长,人们对于健康的追求也在不断地增强,开始对自身的身体素质和体格进行全面的塑造,同时也对健康的生活方式进行着强烈的追求。随着全面健身的健康纲领的颁发,人们在社会中的生活处处都产生了对健康的无限向往,社会体育的发展成为了相关部门和国家所重视的关注点,但是在发展的过程中还是存在着众多的发展问题,并且处于比较初级的发展阶段,人们也开始在发展中进行着磨练和增强对社会体育的发展管理。本文应用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法对全面健身背景下的社会体育发展的具体情况以及在发展过程中遇到的各种类型的问题和困难等问题进行全面的研究和思考,从而为实现全民健身提供实现的途径,也为社会体育的发展提供参考的依据和借鉴。
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李青芫;
杨玉珠
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摘要:
社会体育的发展受到诸多因素的影响,在这些因素中,人们对体育的需求、体育条件以及体育意识的统一是内在的因素,也是根本性的因素;而体育和社会是外在因素,也是条件性的因素。本文将对我国社会体育发展的现状和制约社会体育发展的因素进行分析,并说明社会体育发展的趋势和解决发展中问题的对策。
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李捷
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摘要:
《“健康中国2030”规划纲要》针对我国目前居民健康发展问题提出了“体医融合”的新思路。作为中华民族传统体育代表之一的健身气功能够有效地调节人的“身、心、息”,促进人的身心健康。文章运用文献资料法和逻辑分析法,介绍了“体医融合”背景下健身气功的概况,讨论了健身气功与医学的关系,分析了健身气功对人的身心健康价值及其自身的社会价值、文化价值。
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吴亮
- 《第四届全民健身科学大会》
| 2018年
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摘要:
中国社会体育指导员有职业型和公益型两种,在体育产业蓬勃发展、各类职业型社会体育指导员大展身手的同时,公益型社会体育指导员队伍的发展及其在全民健身中的作用还有待进一步强化.在北京奥运会后中国迈向体育强国、更加凸显全民健身事业发展的进程中,进一步加强和改进公益社会体育指导员的工作,越来越成为事关中国体育全面、协调、可持续发展大局的重要问题.
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郑旗;
豆阳
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
社会体育指导员从群众中来,到群众中去,怀着对健身指导的热情服务着群众,他是全民健身活动的承担着与实施者,近年来社会体育指导员协会在加快建设,协会成员也在迅速增加,社会体育指导员也在培训过程中逐渐提升了自身指导能力,无疑发展社会体育指导员队伍,提高社会体育指导员技能,对促进全民健身运动有着积极的影响.为探讨社会体育指导员工作投入与组织因素之间的关系,研究采用文献资料法、质的研究方法、特尔菲法、问卷调查法、数理统计法,对全国公益性社会体育指导员进行调查,研究将采用质性分析,对随机抽取的公益性社会体育指导员进行访谈,其中有一级社会体育指导员有,二级社会体育指导员有,三级社会体育指导员有,国家级社会体育指导员。结果显示:社会体育指导员工作投入与组织因素之间具有显著性的相关性,社会体育指导员工作投入表现在工作活力、工作奉献、工作专注;组织因素表现在组织认同、组织支持、组织公平、组织信任、组织气氛、组织文化、领导激励;社会体育指导员工作投入与组织因素的回归分析中,社会体育指导员工作投入与组织因素之间具有显著性的相关性,在对工作活力与工作奉献的回归分析中组织认同、组织支持、组织文化进入了方程,表明在组织因素中组织文化、组织支持、组织认同对于社会体育指导员工作活力与工作奉献影响较大。在对工作专注的回归分析中,组织认同、组织文化、组织信任、领导激励进入了回归方程,表明在组织因素中组织认同、组织文化、组织信任、领导激励对社会体育指导员工作专注影响较大。根据研究结果,从组织层面提出促进社会体育指导员工作投入的建议,即加强对社会体育指导员协会文化的建设,给社会体育指导员提供更多学习、培训与技艺交流的机会,提升社会体育指导员对其所在协会的组织认同感,营造和谐的人际气氛,重视社会体育指导员间的沟通与交流;广泛宣传,扩大社会体育指导员在社会上的影响力,使社会体育指导员能更好的实现协会宗旨。
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豆阳;
郑旗
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
社会体育指导员作为国家公共体育服务的重要人力资源与全民健身发展的主力军,带动了全民健身的热潮.作为体育工作者的社会体育指导员不仅起着承担政府与群众之间的桥梁作用还帮助政府开展群众健身活动,帮助群众进行科学健身.社会体育指导员作为指导群众基础锻炼的必要保障,其工作投入的高低直接影响着群众对科学健身指导的需求.为全面了解现阶段社会体育指导员工作投入的概况,研究采用文献资料法,运用中国知网对近些年有关工作投入与社会体育指导员相关论文进行阅读分析与整理;质的研究方法主要运用访谈法进行资料的收集;问卷调查法,对全国公益性社会体育指导员发放问卷并回收做后期数据处理的基础;结果显示:社会体育指导员工作投入主要表现在三个方面,即工作奉献、工作活力、工作专注;工作投入的总体信度与工作专注、工作奉献、工作活力的信度都达到了非常好的标准,表明编制的社会体育指导员工作投入问卷合理且信度非常好;其中不同年龄的社会体育指导员在工作投入子维度工作专注与不同指导年限的社会体育指导员在总工作投入与子维度工作专注上具有显著性差异,其余年龄、学历与社会体育指导员等级对社会体育指导员工作投入不具有显著性差异。根据现阶段社会体育指导员工作投入的情况提出提高其工作投入的合理建议,从社会体育指导员年龄、婚姻状况、受教育程度,以及指导年限等个人特质方面有针对性的提升社会体育指导员的工作投入;从组织支持、组织认同、组织信任、组织文化、组织气氛、组织公平等与组织相关的因素进行对社会体育指导员工作投入的提升;通过和谐的家庭关系促进社会体育指导员工作投入的程度;使其更好的为全民健身事业服务。
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王雪峰;
曹全军
- 《江苏省高校第三十届体育科学论文报告会》
| 2015年
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摘要:
分析社会体育人才市场需求与就业错位问题的原因,以完善人才培养,提高人才的对口就业率,充分发挥专业人才的功能和作用.提出要多方联合培育体育健身市场;引导学生树立正确的就业观念;高等院校要充分利用自身优势,为学生就业创造条件。
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石洋;
朱海燕;
毛建东;
陈昭锦;
傅燕娟
- 《第三届全民健身科学大会》
| 2014年
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摘要:
全面了解常州市武进区社会体育指导员的现状和社会体育指导站的成立、运作情况,提出建设性意见以期促进社会体育指导员综合素质和指导工作能力的提高,探索社会体育指导员组织、管理新模式,从而更好的开展全民健身工作.指出常州市武进区社会体育指导员队伍发展良好,工作开展有序,但存在平均年纪较大、在职体育工作者参与不足、女性居多等问题。应进一步优化指导项目,加大新项目的推广,吸引年轻人群的加入,提高指导的针对性和有效性。社会体育指导站的工作运行良好,管理科学,利于发挥社会体育指导员在全民健身活动中的组织、指导、示范作用,能较好推动全民健身工作的高效开展。
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周栋梁
- 《第6届云南省大学生运动会暨第12届中学生运动会体育科学大会》
| 2011年
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摘要:
随着现代社会经济和科学技术的发展,中国的体育教育逐步向多元化、开放性的体育教育发展.这不仅表现在学校教育逐步向家庭、社会开放,更主要的是整个社会都将担负起教育的责任.本文以学校体育、家庭体育、社会体育为研究对象,运用文献资料法、数理统计法、访谈法对学校体育、家庭体育和社会体育有机结合、协调发展进行深入研究.指出学校是人系统接受体育教育的第一课堂,社会要深入挖掘社区资源,有目的地引导家长和学生参与到其中来,使其在学校学习的体育知识、技能得到进一步巩固和提高。通过家庭体育的开展,能够增加社区体育的参与人口,增强科学健身的意识和教育的意识,形成立体的教育环境。在体育教育过程中,学校体育教育已经不再是教育的全部,家庭体育和社会体育是学校体育的拓展和延续。学校体育、家庭体育、社会体育是相互联系、相互结合、相互促进、共同发展的关系,三者协调发展,能够促进家庭的和睦、社区的稳定,推动我国群众体育和全民健身计划发展,提高全民综合素质。
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张豫;
聂真新;
李勖栋
- 《第6届云南省大学生运动会暨第12届中学生运动会体育科学大会》
| 2011年
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摘要:
终身体育思想,是终身教育思想的必然发展.终身体育的目标不仅仅是满足人在学校教育中对体育的需求,而且要贯穿家庭和社会体育的始终.家庭体育是终身体育的保证,学校体育是终身体育的基础和重要环节,社会体育是终身体育的发展和延续,它们构成终身体育的基本内容和重要组成部分.改革学校体育教学模式,推动体育社会化进程,发展社区体育,是促进家庭体育、学校体育和社会体育一体化的重要途径.家庭体育、学校体育和社会体育一体化是实现终身体育目标的必然要求.本文主要运用文献资料法、逻辑分析法,从家庭社会学的角度探讨了家庭体育的发展重要性.此外,还分析了社会体育和学校体育发展的现状,找出制约其发展的因素,以及两者相互促进的切入点即资源互补,对终身体育视角下的家庭体育、学校体育和社会体育一体化进行了分析,并对存在问题提出相应的对策.从而得出终身体育思想下的家庭体育、学校体育、社会体育是一种三位一体的结构,它们之间是相互依存、相互作用、相互影响的一个整体.
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