知识交流
知识交流的相关文献在1981年到2022年内共计399篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、科学、科学研究
等领域,其中期刊论文384篇、会议论文15篇、专利文献50139篇;相关期刊249种,包括管理观察、科技情报开发与经济、情报理论与实践等;
相关会议15种,包括2012全国情报学博士生学术论坛、生物安全国际论坛第四次会议、第十七届海峡两岸信息管理发展与策略学术研讨会等;知识交流的相关文献由514位作者贡献,包括杨瑞仙、邱均平、徐福缘等。
知识交流—发文量
专利文献>
论文:50139篇
占比:99.21%
总计:50538篇
知识交流
-研究学者
- 杨瑞仙
- 邱均平
- 徐福缘
- 甘春梅
- 刘军
- 王伟军
- 曹卉
- 李春昌
- 杨思洛
- 王菲菲
- 程钧谟
- 袁勤俭
- 陈向东
- 黄官伟
- 丁敬达
- 严梓豪
- 于小艳
- 于鸣镝
- 倪蕙文
- 刘志国
- 叶光辉
- 吴景海
- 宓浩
- 庞建刚
- 张垒
- 张莹
- 戴黍
- 施艳萍
- 时凯
- 李南
- 李庆利
- 李强
- 李慧
- 李晓
- 李树青
- 李阳
- 杨艳
- 林凤
- 梁琳
- 毕崇武
- 王旻霞
- 王瑞文
- 王知津
- 王霞
- 田西杰
- 秦宜
- 范建平
- 薛坤
- 贾福辉
- 赵静
-
-
叶光辉;
彭泽;
毕崇武;
夏立新
-
-
摘要:
为改变以往研究局限于从学科或地域交叉单一测度探究该跨度对科研协作知识交流影响的做法,本文融合分析学科交叉和地域交叉两个测度对科研协作知识流动元网络特征形成的复杂影响过程。先构建起科研协作知识流动元网络,并设置节点、子群、全网各维度特征分析的指标体系;然后分别根据计算出来的各指标值分析得到元网络特征;再分别从地域交叉和学科交叉两个测度分析得到这两个子网对应的在节点、子群、全网各维度的特征;最后建立起地域交叉和学科交叉子网与科研协作知识流动元网络特征之间的联系,得到学科交叉、地域交叉在科研协作知识流动元网络特征形成演化过程中的作用机理。
-
-
李树青;
苗蕾;
严梓豪;
蒋明锋
-
-
摘要:
[目的/意义]主要总结了近年来国内学术虚拟社区知识交流效率方面相关的研究内容、方法和结论,并对传统方法和新研究方法做了较为全面的概括。[方法/过程]主要采取文献综述和对比分析等方法,梳理出较为完整的学术虚拟社区知识交流效率研究体系。[结果/结论]对学术虚拟社区知识交流相关研究提供了较为完整的前期研究总结,并对需要关注的研究方向和内容作出了阐述和介绍。
-
-
赵星;
陆绮雯
-
-
摘要:
在数据智能的基础上,虚拟世界与现实世界的快速融合可能成为未来三十年最大的社会变革之一。这一自信息时代就已开始的历史进程,将重塑几乎所有赛道的业态。对信息资源管理领域而言,是机遇,更是终极挑战。而业态优化与重塑,核心在于"先立后破""破立并举",治理是其中最关键的环节之一。元宇宙发展的现有风险中,脱实向虚、游戏为先、治理未预三大问题较为集中,本质上则是对于急速爆发的前沿领域、传统的管理和应对方式力有未逮。本文认为"敏捷治理"是塑造未来数智世界和元宇宙治理的重要选项。针对此领域,应从评价监管问责规范化、政务治理智能化、政产学创新集约化三个方向出发,向具有预见性、实时性和动态性的敏捷治理模式转型,并在数据智能的基础上构建敏捷反应模式,从法律规约、科技规制、教育规正三个方面推动未来数智世界治理的相关实践。
-
-
王琳;
梁孟华
-
-
摘要:
[目的/意义]深化与丰富网络社区用户知识发布与交流机制相关的理论研究,旨在为网络社区知识服务的前沿发展注入新活力。[方法/过程]以前沿理论研究为基础,从社区用户主体因素和网络社区客体因素两个维度中提取五个要素,构建网络社区用户知识发布行为影响因素模型。借助SPSS软件对所获取到的Keep用户数据进行分析。[结果/结论]偏好运动强度越大、社会交互越多、社会影响力越大、锻炼经验更为丰富的Keep社区用户,其知识发布行为倾向更强烈。
-
-
巩洪村;
邓三鸿;
曹高辉
-
-
摘要:
[研究目的]探索科研知识交流中信息规避行为的成因及其作用机理,旨在为科研团队及科研人员应对信息规避行为,提高科研知识交流和科研管理效率提供参考借鉴。[研究方法]对收集的344份问卷数据,采用基于PLS的结构方程模型验证信息规避行为前因变量之间的假设关系,并引入fsQCA分析有效前因变量是如何与学历、交流频率、性别等个人属性组合作用于信息规避行为的。[研究结论]结果发现了4条主要的信息规避行为影响路径,分别是信息过载→消极情绪→信息规避行为、资源可用性→消极情绪→信息规避行为、表达可行度→信息规避行为、主观规范→信息规避行为,同时fsQCA分析结果展示了交流频率、教育水平、学历、性别与消极情绪和主观规范作用于信息规避行为的3条路径。
-
-
杨瑞仙;
郭孟含
-
-
摘要:
[目的/意义]相较于传统的文献知识流动特征而言,学术虚拟社区核心用户间知识流动特征和定量分析的相关研究较少。对此,本文主要从知识网络和实证研究两个层面揭示学术虚拟社区核心用户间知识流动的特征,以期为促进学术虚拟社区知识流动提供参考。[方法/过程]本文以“丁香园论坛”为研究对象,在构建用户影响力指标体系的基础上,采用熵权法计算用户影响力,同时结合社会网络分析方法和PageRank算法计算用户的综合影响力以识别核心用户,然后利用Python和Gephi软件从多个维度揭示学术虚拟社区的知识流动特征。[结果/结论]本文采用复杂网络方法对学术虚拟社区核心用户间的知识流动特征进行分析,从核心用户、地域、学科以及主题等多个维度揭示了核心用户间的知识流动特征,对后续研究知识交流表现形式及交流机制奠定理论基础和提供相关参考。
-
-
刘世雅
-
-
摘要:
5月5日,河北省工信厅石家庄无线电监督执法局以中国业余无线电节为契机,在做好疫情防控的同时,组织辖区内业余无线电爱好者开展了业余无线电日宣传通联活动。此次活动包括应急演练、短波通联、设备展示、无线电知识交流、无线电法律法规宣贯等。
-
-
施艳萍;
李阳;
袁曦临
-
-
摘要:
[目的/意义]新冠肺炎疫情的暴发与持续在一定程度上改变了学术知识交流的模式,在此背景下线上学术会议成为知识交流的重要桥梁,并俨然成为一种“常态”。为此,测评科研人员参与线上学术会议的知识交流效果,对于提升线上学术会议质量、支持面向未来线下线上融合的学术会议知识交流模式变革创新等具有重要意义。[方法/过程]结合线上学术会议知识交流的要素及特征构建了线上学术会议知识交流感知评价指标体系,然后在问卷调研的基础上,应用模糊层次分析法测评了线上学术会议的综合知识交流效果。[结果/结论]线上学术会议知识交流效果的综合评价等级为“较好”,但趋近于取值范围的下限。可见,线上学术会议知识交流模式得到了参会者一定的认同和支持。但是,线上学术会议仍然需要从提高知识性、增强交互性等方面入手,优化参会体验,提升交流效果,以重塑后疫情时代学术知识交流新模式。
-
-
朱寅(文/图);
刘语(文/图)
-
-
摘要:
为纪念第112个三八国际劳动妇女节,河南省电力工会组织开展“喜迎二十大·巾帼向未来”庆三八主题系列活动。一是竞答提素质。实施女职工关心关爱行动,借助“书香国网”App平台,开展女职工劳动保护知识问答。二是闻“香”展雅艺。开展“书香国网”女职工主题读书活动,通过征文、书画阅读、摄影阅读和征集和美家庭故事,增长智慧、撒播文明、传递新风。三是同心送关爱。针对女性特点开展女职工健康知识交流和心理咨询服务。四是巾帼绽芳华。通过各类宣传平台大力宣传女职工先进典型的感人事迹,展现女职工的魅力形象和风采。
-
-
李树青;
严梓豪;
张志旺;
马丹丹
-
-
摘要:
[目的/意义]随着互联网用户的交互行为日益增多,学术虚拟社区的知识交流对于丰富学者专业知识、优化学术交流生态起到重要的辅助作用。如何有效测度学术虚拟社区知识交流效率,对发展和改进现有学术虚拟社区意义明显。[方法/过程]文章利用推荐模型提出一种有效关键词扩展方案,并利用学术文献关键词作为投入指标,以浏览量、回帖数、推荐数作为产出指标,结合熵权法、版块比较等多种分析手段,对关键词投入指标的有效性和不同学术虚拟社区版块的知识交流效率,进行完整的分析研究和比较说明。[结果/结论]文章以科学网博文为实证,研究发现,扩展学术文献关键词能够较好地体现出科学网博文的知识交流;科学网不同版块的知识交流效率存在着明显差异;有些版块内部博文之间的知识交流效率也存在着较大差异。这些结果可以为知识交流效率提升、版块优化和用户留存等学术虚拟社区的改进和发展提出策略支持。
-
-
于小艳
- 《第十八届(2020)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会》
| 2020年
-
摘要:
通过探究期刊共被引关系,窥视学术期刊与高等教育学学科发展的互动关系以及高等教育学知识交流、扩散、更新:高等教育学科诞生四十年间,高等教育学期刊与高等教育学科携手并进;高等教育学研究成果跨学科特征明显,各分支领域的发展亦离不开相关学科的支持;“学科渗透”广度和强度越高的期刊,被引频次也越高,信息流辐射作用越加明显;高等教育学学科研究的知识源由近及远、由主及次分别是高等教育学专业期刊、教育学综合期刊、其他人文社会科学类期刊;期刊被引半衰期表明我国高等教育学逐渐走向成熟学科,高等教育学知识创新难度不断增加,知识迭代和范式转变将进入漫长的蜕变期.
-
-
-
-
-
馮建中;
陳憶慧;
謝賢頴
- 《第21届全球华人计算机教育应用大会》
| 2017年
-
摘要:
由于科技的演进,资讯工具与网路的普及,屏除以往的局限,同类型的教师们透过网路串连起来.网路成了促成实务社群(community of practice)成功运作的一个媒介.本研究想要透过两位老师不同领域网路教师社群的实务经验,「机器人教学专业社群」与「数学家教教学专业社群」为研究参与,着重于如何以网路为平台,跨越地区与时间的界线,在网路上进行知识交流的火花,进行行动研究分析,了解台湾跨科系与跨地区的教师社群的建立与成效.
-
-
李蔚;
王钊;
冯煊;
戎誉
- 《第十五届“21世纪继续教育”论坛》
| 2015年
-
摘要:
当今世界的信息技术与网络技术的高速发展,使人们不能满足以往的信息获取方式.先进的电子设备推动了全球信息化、网络化进程.信息时代爆炸式增加的知识正在改变着传统的教育教学观念,不仅使远程教育应运而生,也使信息源的图书馆成为信息高速公路的核心部分之一.图书馆在网络环境下能够充分地为远程教育提供发展的条件,并且能够利用图书馆网络查得文献,将成为未来远程教育和继续教育的一种主要手段.而自20世纪90年代始,信息技术的发展使社区概念延伸到了网络空间,以地域范围进行社区管理和运行的机制被相关的网络协议、服务和规范所取代,形成了虚拟社区.由于虚拟社区有利于打破地域跨度,从而促进读者用户之间的信息沟通,在推动用户自主式学习和科研工作中具有独特优势,因此,构建虚拟社区,搭建信息共享空间和知识交流平台将是图书馆实现远程教育目标的一向重要举措.
-
-
-
-
-
QU Yingde;
曲瑛德;
CHEN Yuanquan;
陈源泉;
YANG Ruihua;
杨汭华;
HOU Yunpeng;
侯云鹏;
HUANG Kunlun;
黄昆仑;
KANG Dingming;
康定明;
GAO Wangsheng;
高旺盛
- 《生物安全国际论坛第四次会议》
| 2011年
-
摘要:
为在有效监管下,逐步有序地推进转基因生物技术在我国的应用,发挥国家重大科技专项在我国经济社会进步方面的巨大作用,进一步积极开展符合我国不同地域民情和社会经济发展现状的转基因生物安全风险交流,制定确实有效的交流方案,我们在全国30个省(市、区)完成了共计4000多份的问卷调查,初步统计与分析了我国公众目前对转基因生物风险与安全的认识水平与态度.结果表明:我国公众目前总体对转基因等生物技术的相关知识了解得很少,但对转基因食品的好坏很关心与谨慎,公众普遍担心转基因生物可能带来的风险.因此,要求政府和各专门机构与相关科技研究及推广人员对我国民众加强转基因等生物技术知识的宣传与普及,积极建立方便公众交流的转基因风险交流平台,加强转基因风险交流,尤其是要重点关注与年轻人以及受教育程度较高人群的交流.