读书活动

摘要： 黎敏,重庆市云阳县师范附属小学教师。黎敏全民阅读工作室2019年9月成立,由云师附小教师余艳梅、戴娜、王莉、李妮娟、刘亚林组成核心领衔团队,在云师附小全体师生中推广阅读,促进全体师生、家长的阅读。近三年来,工作室成绩斐然:参加重庆市“红心向党”读书活动,获得二等奖的好成绩;参加“书香云阳红岩少年”的活动,获得县级一等奖的好成绩;获重庆市“红心向党”演讲比赛一等奖。

摘要： 为庆祝“三八”国际妇女节到来,助推“书香阳城”建设,丰富财政文化内涵,提升财政妇女干部队伍素质,3月4日,阳城县财政局开展了“以读一本书,分享一段话、体悟一分道理”为主题的“三八”妇女节读书分享活动。此次活动,使广大妇女职工得到精神的享受、心灵的启迪,以更加饱满的姿态投入到财政工作中,在全局上下掀起了爱学习、善思考、有作为的新风尚。大家纷纷表示,今后多读书、读好书。

摘要： 一、学习目标1.在广泛阅读的基础上掌握科学的读书方法,养成热爱书籍、博览群书的良好习惯。2.经历多种形式的读书活动,学会选择、推荐、阅读健康向上的好书,拓宽知识面,增强明辨是非的能力。3.全程经历好书推荐活动,在活动中感受读书带给自己的快乐,提升自我阅读品位。

摘要： 十年的教学给了我太多的思考和启示。其中,我尝到甜头的一个,就是“赞美”。新学期开始了,学生刚刚文理分科,新聚拢在新教室,几乎全新的老师、全新的群体。我不得不又开始“推销”我的语文教学理念——“大语文”。其中一项是我坚持了多年且收效不错的读书活动。第一节课,我使出浑身解数,向学生展示了读书的诸多意义,大家很感兴趣的样子。接着,我谈到了上学期所教的高一10班学生读书的过程,并且毫不保留地赞扬了学生的主动性、创造性,从版面的设计,到内容的选取,再到学生如何受到他人的感染,由之前的应付式完成转变为自觉去创造。

摘要： “读书是开启人类智慧的金钥匙。”清水塘实验学校(以下简称“学校”)从建校起就秉承“让每个孩子都出彩”的教育理念,努力创设浓郁的阅读氛围,开展丰富多彩的校园读书活动,积极创建书香校园,让校园被书香浸润,全体师生呼吸着书香,快乐地学习、生活。

摘要： 层递式阅读是培养小学生阅读能力、提高小学生阅读实效的有效路径,它是一种分层级、递进式的阅读方式方法,核心要义为依据儿童的年龄特点、认知规律对儿童阅读的内容和目标进行细化和分层,形成从低到高,由浅入深、由易到难的阅读层级,让学生分层级、递进式地开展读书活动。其主要目的在于引导儿童在层层推进、循序渐进的过程中体验阅读的乐趣,培养阅读的兴趣和习惯,提高阅读的实效。

摘要： 传统家训也叫家约、家规、遗命、家诲、家仪等,指一个家庭对后辈学习成长、交友处世、持家治业等的规劝与忠告。传统家训是家庭教育最重要的组成部分,教师要将传统家训开发成写作素材,使用到写作思辨中,需要做好两件事。一、解读家训,让表达“有根”传统家训语言上典雅脱俗,内容上质朴恳切,是学生丰富传统文化和提升语言表现力的宝库。为了用好传统家训,笔者以“亲近传统家训”为主题,设计了“我读·名人家训”的读书活动和“我说·我家训”“我设计·新家训”两个表达活动。

摘要： 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉,没有美滋养的人生,必然是单调的、干涸的。说起我与音乐的缘分,我想它是伴随我一生的。尤其是在我人生的每个重要阶段,都有音乐陪伴,音乐已成为我生命中不可或缺的重要元素。“礼”与“乐”自2020年4月23日起,在全国政协汪洋主席的号召下,全国政协委员纷纷开展各类线上读书活动,上千名委员上网讨论,为建设书香政协、提高委员思想水平和能力素质、担负起新时代的职责使命而努力。

摘要： 近日,四川泸天化股份有限公司工会与团委联合主办了“享书香魅力、绽芳华人生”的读书故事演讲比赛。本次比赛是为了推进泸天化公司读书活动的深入开展,营造文化育企、打造“书香”企业。参加决赛的24名选手,是从各单位报名参赛的30多名选手中选拔出来的,他们齐聚公司陈列馆报告厅开展最为精彩且激烈的现场决赛。

摘要： “政协悦读”读书活动,是在全国政协安排部署和示范带动下,广东省政协推出的一项履职创新举措。自2020年11月启动以来,“政协悦读”坚持紧扣党史学习教育主线,坚持突出政协特色优势,坚持读书读史相交融、学习履职相促进、线上线下相协同,开展得有声有色、亮点纷呈、卓有成效,已经成为广东省政协系统党史学习教育的重要特色之一,学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神的重要平台,以及落实广东省委全会的重要渠道。致知悟道:“喜看读书群如火如荼”在数字政协开设“政协悦读”委员读书群,以省政协专门委员会为责任单位按月轮流主持,至今一年有余。

摘要： 推广全民阅读是当代图书馆的一项重要职能,而公共图书馆更应该成为全民阅读的领导者和推行者.彭州市图书馆充分利用自身资源,充分发挥图书馆职能,创新活动方式,丰富活动内容,开展了一系列读书活动.以彭州市图书馆书香城市建设的实践经验为例,提出图书馆应优化自身资源,协同社会力量,扩展读者范围,营造阅读氛围;注重活动策划,加强组织实施;开展书香城市建设工作,注重青少年儿童阅读;加强社会宣传,打造馆办品牌活动;加快数字化建设,引导书香城市建设等几点建议.

摘要： 随着核心素养的提出,培养学生有关学习的能力与技巧,成为了教学中的重点.而从小学语文的角度来说,培养学生阅读能力以及自主探究能力是教学中的重要所在,而传统的单篇阅读教学已经无法满足实际教学的需求,对此,小学语文教师就必须改变传统的阅读教学方法.而整本书阅读,其不管是在阅读的量上,还是在提高学生阅读能力以及自主探究能力上,都有着较高的作用性.小学语文教师应当重视这种教学模式的开展,并结合实际情况调整整本书阅读教学的策略.本文从实际出发,首先探讨了当前小学语文整本书阅读的教学现状,再结合笔者的一些思考与经验谈一谈小学语文整本书阅读教学的有效策略.

摘要： 随着核心素养的提出,培养学生有关学习的能力与技巧,成为了教学中的重点.而从小学语文的角度来说,培养学生阅读能力以及自主探究能力是教学中的重要所在,而传统的单篇阅读教学已经无法满足实际教学的需求,对此,小学语文教师就必须改变传统的阅读教学方法.而整本书阅读,其不管是在阅读的量上,还是在提高学生阅读能力以及自主探究能力上,都有着较高的作用性.小学语文教师应当重视这种教学模式的开展,并结合实际情况调整整本书阅读教学的策略.本文从实际出发,首先探讨了当前小学语文整本书阅读的教学现状,再结合笔者的一些思考与经验谈一谈小学语文整本书阅读教学的有效策略.

摘要： 随着核心素养的提出,培养学生有关学习的能力与技巧,成为了教学中的重点.而从小学语文的角度来说,培养学生阅读能力以及自主探究能力是教学中的重要所在,而传统的单篇阅读教学已经无法满足实际教学的需求,对此,小学语文教师就必须改变传统的阅读教学方法.而整本书阅读,其不管是在阅读的量上,还是在提高学生阅读能力以及自主探究能力上,都有着较高的作用性.小学语文教师应当重视这种教学模式的开展,并结合实际情况调整整本书阅读教学的策略.本文从实际出发,首先探讨了当前小学语文整本书阅读的教学现状,再结合笔者的一些思考与经验谈一谈小学语文整本书阅读教学的有效策略.

摘要： 随着核心素养的提出,培养学生有关学习的能力与技巧,成为了教学中的重点.而从小学语文的角度来说,培养学生阅读能力以及自主探究能力是教学中的重要所在,而传统的单篇阅读教学已经无法满足实际教学的需求,对此,小学语文教师就必须改变传统的阅读教学方法.而整本书阅读,其不管是在阅读的量上,还是在提高学生阅读能力以及自主探究能力上,都有着较高的作用性.小学语文教师应当重视这种教学模式的开展,并结合实际情况调整整本书阅读教学的策略.本文从实际出发,首先探讨了当前小学语文整本书阅读的教学现状,再结合笔者的一些思考与经验谈一谈小学语文整本书阅读教学的有效策略.

摘要： "你读书,我买单"足不出户享受"悦读"新生活.6月1日起,廊坊市图书馆推出线上活动,丰富市民文化生活,实现公共文化服务与群众文化需求的零距离对接."你读书,我买单"活动参与简单,读者通过关注"廊坊市图书馆公众号"进入微服务大厅,绑定读者证后,找到"你选书我买单"链接,点击进入活动界面,选书借阅栏目下设诗词歌曲,中外文学,名家作品,儿童文学等子栏目.进入活动界面平台自主下单,在线免费选择喜爱的图书,下单审核通过后由专业快递公司配送到读者手中,使读者足不出户即可体验全新的"悦读"方式.所借阅的图书需要在60日内归还到廊坊市图书馆一楼儿童厅.

摘要： "你读书,我买单"足不出户享受"悦读"新生活.6月1日起,廊坊市图书馆推出线上活动,丰富市民文化生活,实现公共文化服务与群众文化需求的零距离对接."你读书,我买单"活动参与简单,读者通过关注"廊坊市图书馆公众号"进入微服务大厅,绑定读者证后,找到"你选书我买单"链接,点击进入活动界面,选书借阅栏目下设诗词歌曲,中外文学,名家作品,儿童文学等子栏目.进入活动界面平台自主下单,在线免费选择喜爱的图书,下单审核通过后由专业快递公司配送到读者手中,使读者足不出户即可体验全新的"悦读"方式.所借阅的图书需要在60日内归还到廊坊市图书馆一楼儿童厅.

摘要： "你读书,我买单"足不出户享受"悦读"新生活.6月1日起,廊坊市图书馆推出线上活动,丰富市民文化生活,实现公共文化服务与群众文化需求的零距离对接."你读书,我买单"活动参与简单,读者通过关注"廊坊市图书馆公众号"进入微服务大厅,绑定读者证后,找到"你选书我买单"链接,点击进入活动界面,选书借阅栏目下设诗词歌曲,中外文学,名家作品,儿童文学等子栏目.进入活动界面平台自主下单,在线免费选择喜爱的图书,下单审核通过后由专业快递公司配送到读者手中,使读者足不出户即可体验全新的"悦读"方式.所借阅的图书需要在60日内归还到廊坊市图书馆一楼儿童厅.

摘要： "你读书,我买单"足不出户享受"悦读"新生活.6月1日起,廊坊市图书馆推出线上活动,丰富市民文化生活,实现公共文化服务与群众文化需求的零距离对接."你读书,我买单"活动参与简单,读者通过关注"廊坊市图书馆公众号"进入微服务大厅,绑定读者证后,找到"你选书我买单"链接,点击进入活动界面,选书借阅栏目下设诗词歌曲,中外文学,名家作品,儿童文学等子栏目.进入活动界面平台自主下单,在线免费选择喜爱的图书,下单审核通过后由专业快递公司配送到读者手中,使读者足不出户即可体验全新的"悦读"方式.所借阅的图书需要在60日内归还到廊坊市图书馆一楼儿童厅.

摘要： 针对全省各级公共图书馆发展不平衡的现状和全省图书馆员与服务人口比例悬殊的矛盾,湖北省图书馆联合全省百家公共图书馆于2016年启动了"长江读书节".

摘要： 本实用新型公开了一种便于益智的可活动儿童立体点读书，包括书本，所述书本的页面表面设有背景图层，所述页面的表面还设有背景卡和人物卡，所述页面对应于人物卡设有相应的活动槽，所述人物卡插入活动槽并沿活动槽活动；还包括点读指套、处理器和数据存储器，所述数据存储器固定于书本，所述处理器通过插头B与数据存储器电连接，所述点读指套的指端设有可以识别编码图层的光电信号接收器，并通过无线信号与处理器电连接，所述处理器上设有扬声器。从上述结构可知，本实用新型的便于益智的可活动儿童立体点读书，通过人物卡的活动，使得儿童立体书具有可操作性，使读者可以参与到故事中去，增加了读者阅读的乐趣。

摘要： 本实用新型公开了一种便于儿童认知的可活动立体点读书，包括书本，书本的页面表面设有背景图层，页面的表面还设有背景卡和人物卡，页面对应于人物卡设有相应的活动槽，人物卡插入活动槽并沿活动槽活动；还包括点读指套、处理器和数据存储器，数据存储器固定于书本，处理器通过插头B与数据存储器电连接，点读指套的指端设有可以识别编码图层的光电信号接收器，通过无线信号与处理器电连接，处理器上设有扬声器；书本的页面表面设有文字图层，书本的页面位于文字图层位置处设有凹槽，凹槽内设有LED灯带。从上述结构可知，本实用新型的便于儿童认知的可活动立体点读书，通过人物卡的活动，使得儿童立体书具有可操作性。

摘要： 本实用新型公开了一种可活动的儿童立体点读书，包括书本，所述书本的页面表面设有背景图层，所述页面的表面还设有背景卡和人物卡，所述页面对应于人物卡设有相应的活动槽，所述人物卡插入活动槽并沿活动槽活动。从上述结构可知，本实用新型的可活动的儿童立体点读书，通过人物卡的活动，使得儿童立体书具有可操作性，使读者可以参与到故事中去，增加了读者阅读的乐趣。

摘要： 本实用新型是活动阅读书架。由底座、限制挡板、活动支架、LED照明灯、遮光板和支腿组成，底座上两侧分别安设限制挡板，底座的一端部安设活动支架，活动支架采用活动连杆，底座上安设LED照明灯和遮光板，遮光板遮挡LED照明灯对眼睛的照射，底座下部安设支腿，支撑底座。本实用新型设计合理，制作简单，操作方便，可折叠携带，不占空间，解决了桌面积较小，解决了书架体积较大而难以携带的缺点。

摘要： 本实用新型提供了一种可收纳的活动读书板，包括主体，所述主体上部设有活动连接构件，所述主体通过活动连接构件与支撑板连接，所述支撑板安装在导轨中，所述主体下部设有固定课本的凹槽。本实用新型理性设计，因为安装有导轨，可以根据个人需要，随意调节，随意隐藏，节省空间，方便耐用。可以根据使用者要求随意调节不懂视角。满足广大用户。

摘要： 本实用新型涉及一种设置有活动读书板的学习桌。该学习桌的读书板为活动读书板。所述的活动读书板或可拆卸式地叠合在原固定读书板之上；或可拆卸地连接于原固定读书板之下；或连接在不设固定读书板的书架两侧壁之间的轴杆或条板上。本实用新型的活动读书板可拆卸式、可左右移动地调节位置，不用时还可取下，给孩子们学习使用读书板有更多的自由度；另，活动读书板的板型和取材可多样化，生产厂家在不影响孩子使用的情况下，进行成本核算，可灵活设计匹配。

摘要： 本实用新型涉及一种便携式活动读书架，由上架，下架和托板组成，其中托板与下架固定连接，上架和下架上开有孔洞，在孔洞内安装有吸盘，上架上连接有固定夹，或是在上架和下架上连接活动胶圈。其结构简单，使用灵活方便。

摘要： 本实用新型公开一种活动读书架，该活动读书架伸缩杆与放书板组成；伸缩杆的一端与放书板连接，伸缩杆的另一端设有夹子。放书板上可设有照明灯；放书板的两侧设有夹书的弹簧夹。本实用新型结构简单、构思新颖、使用方便，解决了长期以来卧床看书不方便还易损伤视力的问题。

摘要： 本实用新型提供一种活动阅读书架,该书架由底座、竖杆、托书槽、横杆和夹子组成,竖杆竖置于底座中心套孔内,托书槽与竖杆的上端通过螺栓和螺母枢接在一起,在托书槽上部开有横向通孔,两根横杆交错紧插于横向通孔内,在两根横杆外端设有夹子。该阅读书架具有装拆方便,容易存放和携带以及对书的适应性好等优点,适合人们阅读书本时使用。

摘要： 本实用新型涉及书刊摆放技术领域，尤其为一种读书用朗读书刊摆放架，包括底座，所述底座底部的拐角处均设置有行走轮，所述底座顶部的中心处设置有资料储存柜，所述固定板的底部相对应设置有照明灯，所述展示柜的左侧设置有第一推拉展示板，所述展示柜的右侧且位于第一推拉展示板的正面设置有第二推拉展示板，所述第一推拉展示板和第二推拉展示板的正面均设置有透明面板，所述展示柜的右侧且位于第二推拉展示板的背面设置有控制开关，本实用新型与现有技术相比，大大提高了读书用朗读书刊存放的效果，保证了读书用朗读书刊存放的完整度，同时提高了展示的范围，且增加了读书用朗读书刊储存展示装置的使用功能，方便收纳不占空间，实用性强。