淮阴师范学院

摘要： 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》是淮阴师范学院主办的综合性学术理论刊物,创刊于1979年。本刊以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的办刊方向,贯彻“双百”方针,促进学术繁荣。坚持理论与实践的统一,时代性与科学性的统一,学术性与可读性的统一,关注学术前沿,注重研究深度。

摘要： 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》是由淮阴师范学院主办,江苏省教育厅主管,国内外公开发行的综合性学术刊物,主要刊登数学、物理学、化学、生物学、地理学、信息科学、农业科学、资源与环境科学、体育运动学、科学史等学科的基础理论研究和应用技术研究的学术论文,以及相关学科在课程建设、教学改革方面富有创新的研究论文。旨在反映自然科学研究的最新科研成果,促进校内外学术交流,传递信息,培养人才,为我国现代化建设服务。

摘要： 进入21世纪以来,国家把振兴乡村教育事业、推进义务教育均衡发展作为重要教育政策指向。党的十九大提出“乡村振兴战略”,中共中央、国务院在2018年2月出台《关于实施乡村振兴战略的意见》,提出优先发展乡村教育事业。乡村学校是乡村教育的实践者和承担者,乡村学校的变革发展关系着乡村振兴和乡村教育事业的发展。淮阴师范学院刘国艳教授的《社会资本视角下的乡村学校变革研究》一书,是乡村教育振兴研究的力作。

摘要： 文稿应依次包括以下内容:题名,作者姓名,作者单位,摘要,关键词,中图分类号,基金项目,第一作者简介,正文,参考文献,并将前5项翻译成英文排在文末。

摘要： 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》是由淮阴师范学院主办,江苏省教育厅主管,国内外公开发行的综合性学术刊物,主要刊登数学、物理学、化学、生物学、地理学、信息科学、农业科学、资源与环境科学、体育运动学、科学史等学科的基础理论研究和应用技术研究的学术论文,以及相关学科在课程建设、教学改革方面富有创新的研究论文。旨在反映自然科学研究的最新科研成果,促进校内外学术交流,传递信息,培养人才,为我国现代化建设服务。热诚欢迎校内外专家、学者和广大自然科学工作者在专业领域中运用新观点、新材料、新方法,捕捉学科热点和难点问题,发表具有理论价值和应用价值的学术论文。

摘要： 在中国少年先锋队建立71周年之际,江苏省淮阴师范学院第一附属小学举行了“翔宇鸾娃学总理,志存高远有担当”建队日主题教育活动。敬爱的周总理的侄女周秉德奶奶也来到校园,和队员们一起参加活动在主题为“做您那样的人”的队会上,辅导员陈翔老师与六(11)中队的队员们回顾了6年来中队在学习周总理精神、践行周总理品质方面所做的探索。

摘要： 在敬爱的周恩来总理的故乡江苏省淮安市,活跃着这样一群充满爱心且勇敢、自信的队员。他们以博大的爱心和强烈的责任感,践行着周总理的奉献精神。这些公益小使者就是来自淮阴师范学院第一附属小学“七色花爱心社团”的成员。今天要向大家介绍的,是爱心社团的小团长刘承希。

摘要： 白留伟1994年5月出生于河北省石家庄,从小就喜欢画画,美术成绩一直名列前茅。高考后,他以优异的成绩考入淮阴师范学院,就读于美术学院艺术设计系。大学里,白留伟一步一个脚印夯实专业基础。他是图书馆的常客,时常去翻阅和设计有关的名家著作,还经常去工作室实习,将所学应用于实践,不断提升专业技能。四年历练,他不仅专业成绩优秀,拿下各类奖学金,还一路从学生干事做到学生会主席,被评为"优秀共青团干部"。

摘要： 在2020年江苏省小学数学优秀课评比暨课堂教学观摩研讨活动中,无锡市张泾实验小学杜丽娜老师、淮阴师范学院第一附属小学李雷老师和泰州市姜堰区东桥小学卞晓辉老师分别执教了"有余数的除法"这节课。三位教师通过深入研究教材、分析学情,在知识生长处、教学重点处、认知障碍处下功夫,呈现了各种不同的精彩瞬间。下面结合具体课例作一些浅显的分析。

摘要： 乡村定向师范生:基层是就业的有效保障2021年7月,从淮阴师范学院毕业后,22岁的李洪瑞回到了家乡涟水县。她将于今年9月正式入职,走上三尺讲台实现"教师梦"。李洪瑞是一名乡村定向师范生,这是江苏省针对培养基层优秀教师开展的一项特殊政策。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学技能量化评价系统及其方法，属于教育培训技术领域，通过构建教师评价数据库；通过硬件实时检测教师的状态；将教师状态转化为评价数据值；将评价数据值与教师评价数据库对比打分，综合对教师的教学进行打分评估，得到该教师课堂表现的评价结果。它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本发明公开了远程教育设备技术领域的一种师范生教学用远程课堂学习平台，包括讲台台面，所述讲台台面的台面设置有固位铰座，所述固位铰座铰接有叠台，所述叠台包括支架，所述支架的底部的前后两端均安装有撑板，所述支架的顶部安装有搭板，所述搭板中部的前后两端均安装有撑臂，所述支架的前部设置有扣架，通过支架、撑板、撑臂和扣架，可对搭板进行支撑，使搭板呈水平置放状态，方便在搭板上进行实验，进而不必再来回调整摄像机的高度，方便老师实验的过程中进行板书讲解，有助于学生的理解。

摘要： 本发明公开了一种植物蛋白质的提取方法，具体涉及一种淮阴苜蓿蛋白沉淀、杂质分离和蛋白溶解，属于生物技术领域。该方法包括：以淮阴苜蓿叶片为原料，在液氮预冷的研钵中快速研磨至粉末，研磨好的粉末转移到50mL离心管，加入预冷含0.07％巯基乙醇的8～12％TCA丙酮沉淀30～50min，用90‑100％的丙酮清晰三次，获得蛋白提取物，经裂解液溶解离心，上清液即为蛋白溶液。本方法在液氮中对样品进行研磨，有效的避免了研磨中高温对蛋白的破坏，蛋白质经过三氯乙酸丙酮充分沉淀并通过丙酮充分清洗，从而使蛋白质的提取更充分并减少了提取的蛋白质中的杂质含量，并且能有效获得各丰度蛋白，能节省提取时间和费用。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学能力评判系统，属于教学领域，使用者在教学模拟的过程中，麦克风主体会将使用者模拟教学过程中的声频信息录入并通过上传到处理终端内，并与过往声频资料中的关键词进行比对，当麦克风主体录入的声频长时间未提及关键词时，便判定偏题，使用者重新对教学内容进行重新组织，在模拟教学完成后，处理终端将整过程中录入的声频资料上传到存储云端内，可以在模拟教学过程中给予使用者实时反馈，使得使用者可以对自身的模拟教学内容进行修整，并通过麦克风主体录入的声频信息的连贯程度得知自身的教学质量。

摘要： 本发明公开了一种师范生教态量化评价体系，属于教育培训技术领域，包括云服务器、虚拟教室和安装于虚拟教室中的人机交互设备、语言检测模块、板书检测模块、教学姿态检测模块，云服务器包括数据采集模块、数据处理模块和数据对比模块，且人机交互设备通过网络与数据对比模块相连接，它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学技能量化评价系统及其方法，属于教育培训技术领域，通过构建教师评价数据库；通过硬件实时检测教师的状态；将教师状态转化为评价数据值；将评价数据值与教师评价数据库对比打分，综合对教师的教学进行打分评估，得到该教师课堂表现的评价结果。它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本实用新型公开了一种用于师范教学的计算机电源保护装置，涉及计算机电源技术领域，包括电源箱和盖板，所述盖板安装在电源箱的左侧，所述盖板的中部贯穿开设有通口，所述电源箱的内部设有散热机构，所述电源箱内顶部设有固定机构，所述散热机构包括散热风扇、散热孔、网孔板、循环管、进水口、出水口、水箱、水泵、抽水管、输送管和回水管，所述散热风扇安装在电源箱内底部，所述电源箱前侧与后侧均贯穿开设有多个散热孔，本实用新型中，通过设置的散热机构能够对电源进行风冷水冷双重散热，散热效果好，能够使电源快速冷却，通过设置固定机构实现对电源的固定，结构简单，安装拆卸方便，便于后期检修。

摘要： 本实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘，涉及模拟沙盘技术领域。包括支撑板，支撑板的底端固定连接有四个支撑腿，支撑板的正面与背面均开设有圆弧槽，锁紧组件，锁紧组件设置在圆弧槽的内部，锁紧组件包括两个移动杆套，两个移动杆套的内部滑动穿插连接有挡板，两个挡板相对的一端均固定连接有固定柱，该实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘设置了锁紧组件，利用锁紧组件的设计，移动杆套与圆弧槽，在压缩弹簧的作用下，便于限制移动盘的移动，从而达到锁紧固定的效果，在使用移动盘时，增加稳定性，移动板与手柄，便于移动板在固定槽的顶端移动，两个移动板可以有效地防止移动盘与外部进行接触，可以起到防尘的作用。

摘要： 本实用新型公开了教学器械技术领域的一种数学师范生课堂教学用展示装置，包括安装座，安装座内部滑动连接有移动座，移动座顶面转动连接有两第一展示板，两第一展示板相互铰接，两第一展示板一表面均铰接有第二展示板，安装座内壁螺纹连接有一组呈矩形阵列分布的螺纹钮，一组螺纹钮周侧面均与对应位置的第二展示板螺纹连接，安装座底面固定连接有撑架，撑架底面固定连接有一组限位杆，一组限位杆底端固定连接有固定板，固定板和撑架相对表面之间转动连接有螺纹丝杆。通过安装座、移动座、第一展示板、第二展示板和延伸板的设计，解决了现有的教学用展示装置因体积较大且结构固定，从而导致装置的使用便捷性和实用性较差的问题。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，具体公开了一种师范数学教学用绘图器，包括：黑板；用于为绘图与教学提供空间；绘画组件；滑动连接在所述黑板的工作面并用于绘画；其中，所述绘画组件包括提供安装面的滑动限位板、用于绘图的绘制板与用于连接与所述黑板连接的连接杆；在黑板的工作面滑动连接有绘画组件，当需要绘制图形时，只需将绘画组件从收纳箱的内部拉出，并通过绘制板上的模型孔进行快速的绘制图形，减少绘画所需时间，提高教学效率，从而有效防止在绘画过程中，教师徒手绘制图形精度较差，影响教学效果的问题，且在绘制板上开设有多个不同形状的模型孔，使得绘画组件可快速绘制不同形状的图形，从而满足教学的需要。