课例
课例的相关文献在1989年到2021年内共计2488篇，主要集中在教育、体育、常用外国语
等领域，其中期刊论文2487篇、专利文献1篇；相关期刊665种，包括云南教育：小学教师、中学数学教学参考：下半月初中、少儿美术等；
课例的相关文献由2421位作者贡献，包括余小刚、张翠红、郑毓信等。
课例
-研究学者
- 余小刚
- 张翠红
- 郑毓信
- 叶柱
- 吴忠豪
- 吴晓威(指导)
- 本刊编辑部
- 杨邦俊
- 林润生
- 王静
- 罗增儒
- 董旭午
- 陈力
- 代保民
- 傅海伦
- 冯善斌
- 冯宏剑
- 向中军
- 吴民益
- 张珠飞
- 彭玉华
- 徐江
- 朱郁华
- 李熠
- 杨红伟
- 王从华
- 王华
- 王宁春
- 王晓春
- 王晶涛
- 王益民
- 石鸿波
- 葛锦林
- 陆平
- 陈洁
- 雷行亮
- 靳家彦
- 黄敏
- 龙文保
- 丁宾
- 于志勇
- 于斌
- 付跃红
- 任建华
- 何卫君
- 余忠勇
- 余映潮
- 刘东兰
- 刘凯
- 刘媛
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艾凤华
- 《教育实践与研究》
| 2020年
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摘要：
新的部编高中思想政治必修1《中国特色社会主义》在教材的最后设计了两个综合探究,以综合探究二"方向决定道路道路决定命运"为课例,进行反思,探究课应该怎么上?首先要明确综合探究设计的目的,就是为了体现思想政治课这一活动型学科的特点,以学生活动为主,主要功能在于知识的综合运用.这就需要处理好"内容活动化"和"活动内容化"的关系,在真实的情景中完成活动任务,同时在任务活动前、活动任务中和活动任务完成后结合多角度的评价,实现和发展政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养.
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郭丽君
- 《教育科学论坛》
| 2020年
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摘要：
教育进入信息化时代,微课因为其短小、直观、便捷、针对性强的特点,受到一线师生的青睐,在教学实践中被广泛使用.初中物理教学中,有了微课的助力,解决了很多时间空间上的限制和障碍.研究微课在物理教学中的运用策略,课例模式,有助于提升教学的质量.
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龚天雁
- 《语文教学通讯》
| 2020年
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摘要：
但凡优质的语文课堂教学,总会给人以趣、以思、以美,进而引导学生真正"深度理解"文本。潘庆玉教授执教的《湖心亭看雪》就在引导学生走向"深度理解"文本的具体教学实践方面,给我们提供了很好的教学思路和范例。一、品才子之文,悟才子风度,叹一代之殇,架设"深度理解"之桥潘庆玉教授执教的《湖心亭看雪》,教学目标的设定与实施主要涉及两个方面。
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张文娟
- 《小学教学设计》
| 2020年
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摘要：
前不久,笔者在网上观看了江苏省第20届小学语文课堂教学比赛.在众多课例中,张文花老师执教的《小毛虫》一课吸引了笔者的注意.执教老师教学"规律"一词时,体现了词语教学的规律,给了我很多有益的启发.
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马晓娟
- 《教育科学论坛》
| 2020年
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摘要：
随着教育新课程的改革和信息化时代的发展,培育学生的核心素养尤为重要.在信息技术教学活动中如何培养学生的核心素养,本文做了一些思考和尝试:以设计一个旅行计划为例,让学生在收集与整理信息的过程中主动学习、积极探索,在体验信息技术给我们的生活带来便捷的同时提高信息素养,最终得出方案,解决实际问题.
