机能学实验

摘要： 机能学实验是医学生重要的基础实践课程。本文通过分析机能学实验课程思政中存在的问题,针对性地探索该课程开展课程思政的有效途径:提升教师课程思政教育的意识和能力、构建融入思政元素的平时成绩考核方案、用好第二实践课堂,旨在使机能学实验教学真正起到知识传授与价值引领的双重作用,取得了提升教师和学生综合素养的双赢效果。

摘要： 探讨极域电子教室软件在医学机能学实验虚拟仿真教学课堂上的应用。以本学期2019级临床医学两个带教班级为研究对象,在虚拟仿真教学项目中使用极域电子教室软件,以采用班级为实验组,未采用班级为对照组,比较两个班学生测试成绩并对实验组学生发放调查问卷。测试成绩结果显示实验组成绩(98.000±4.549)与对照组成绩(88.807±9.478)比较差异具有统计学意义(P<0.001)。问卷调查结果显示100%的学生表示采用极域软件教学能更有助于学习,75.86%的学生更倾向使用该软件。极域电子教室软件在医学机能学实验虚拟仿真教学课堂中具有积极的促进作用。

摘要： 目的为解决“三理”(生理学、病理生理学、药理学)实验分开教学存在的仪器设备、实验耗材、实验动物资源浪费和重复采购问题,对其进行整合,建设综合性机能学实验室。方法将传统的“三理”实验从生理学、病理生理学、药理学课程中抽出来,整合成一门独立的综合性机能学实验。结果将“三理”实验整合成综合性机能学实验不仅解决了资源浪费和重复采购的问题,而且有助于学生建立“生理功能—病理模型—药物干预”医学知识体系,培养学生创新精神和科研思维。结论将“三理”实验整合成综合性机能学实验是非常必要且可行的。

摘要： 为应对各种突发状况,保障实验教学工作安全有序高质量开展,实验教学需做好由线下转为线上的准备。文章探索目标教学指导下的高质量教学设计,通过虚拟仿真、翻转课堂讨论、直播实验操作及线上实时答疑的全覆盖教学模式,全方位加强学生对实验原理、操作技能、数据处理、结果分析等方面的综合能力培养,确保学生在管控期间仍能达到预期的学习效果。

摘要： 医学机能实验学是一门研究机体正常机能,疾病发生机制和药物作用规律的实验性科学。在以动物为主的实验中,实验结果往往与预期不一致。根据实验中可能出现的多种情况,构建“机能学实验结果分析思路图”,旨在帮助学生提高对实验结果的观察、分析、处理能力,培养学生的科研思维和严肃的科学态度,启发科研探索性意识和团队协作精神,逐步形成严谨的科研思维,为今后科研工作奠定基础。

摘要： 对于地方、应用型高校,虽因实验设备、条件、经费等存在多因素限制,但在新医科背景下,我们进行机能学实验的改革与创新,以医学生临床岗位胜任力为指导,构建符合“两性一度”标准的金课,探索将基础实验教学、临床实践及课程思政有机整合的实验教学模式,该模式可行、有效。

摘要： 医学教育创新发展是医疗卫生事业发展的重要基石,持续推进医学教育改革创新发展是高校肩负的责任使命。在《关于加快医学教育创新发展的指导意见》中[1],把医学教育摆在教育和卫生健康事业优先发展的重要地位。新型冠状病毒肺炎疫情的爆发,突显出强化医学人才培养质量和提升医药研发创新能力,不仅关系到人民健康和社会稳定,甚至关系到经济发展和国家安全。因此,培养具有科研素质的医学创新人才是医学高等教育改革面临的重要问题。机能学实验是由生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验课程有机整合而成,主要研究生物正常机能、疾病发生机制和药物作用规律,目前已成为一门独立的新型实验教学课程[2]。由于不同学科知识的交叉渗透,加深了医学生对基础知识的理解,促进了医学生运用所学知识分析问题解决问题的能力,同时避免了课程重复设置造成的人力、财力和资源的浪费。但是目前现状与建设“双一流”之间存在的最大差距是没有把学生创新能力培养放在全球发展的视野下,重视学生的独立思考能力、思辨能力培养。此外,机能学实验只注重功能性指标的检测,而忽视了基因指标的变化及形态学指标的变化,难以深刻地认识到疾病的本质。

摘要： 当前国内医学教育中需要解决的一个重大问题就是怎样更好地培养医学生的创新性思维与动手实践能力,使其成为更加优秀的医学人才。机能学实验是一门融合了药理学、生理学与药理生理学等学科实验的主要学科,该学科能够有效培养学生的创新性思维,尤其是实验设计环节。本文主要就机能学实验对学生创新性思维的培养进行研究,指出了通过机能学实验培养学生创新性思维的重要性,并提出了具体的培养对策与建议。

摘要： “行动导向”教学是以培养学生关键能力为目的的教学理念.本文通过分析“行动导向”教学理念与医学机能学实验的关系,得出“行动导向”教学理念适用于进行实验教学设计的结论,并列举了“行动导向”教学理念下结合线上平台的实验教学设计思路及机能学实验设计示例.

摘要： 目的:对机能学实验进行全过程量化考核,构建科学的考核体系.方法:选择2019级临床医学专业学生为考核对象,学生通过形成性评价进行全过程考核.结果 参与考核的同学及格率90.32％,平均成绩86.18+4.35分,P<0.05差异显著.调查问卷回收率98.3％,其中97.7％学生认同所构建考核体系,考核通过率和平均成绩均高于传统考核方法对照组.结论:构建全过程的考核体系,能够培养学生的自学能力、团队协作精神、独立思考能力和科学思维能力,有效提高学生实验操作水平和教学质量,为医学生临床实践奠定坚实基础.

摘要： 实验教学是高等医学教育的重要组成部分，是培养以学生实践能力、创新意识、科学思维方法与严谨科学态度的有效途径。国内外医学教育已将实验教学列为专业教学的主要手段及评估教学、考核学生素质的必备要素。机能学实验是医学实验的重要组成部分，也是其他医学实验的基础。在教育和教学改革的进程中，高等医学院校基础教学实验室的建设与改革以及实验教学内容的改革，必然是一项十分重要的工作。本校同全国其他医学院校一样，重视实验教学改革，经过多年的改革实践，机能实验学在本校已成为一门比较成熟的学科。本文结合这几年的教学体会，对机能实验教学的发展状况进行简述，分析了教学中面临的问题，并对机能实验教学的发展进行了展望。

摘要： 本实用新型公开了一种机能实验学用实验操作台，包括调平螺杆和支撑杆，所述调平螺杆的上方设置有支撑杆，所述支撑杆的上方设置有置物柜，所述置物柜的上方设置有桌板支架，所述桌板支架的上方设置有底层桌板，所述底层桌板表面设置有耐腐蚀桌垫，所述耐腐蚀桌垫的表面设置有插座，所述插座的右侧设置有中间隔板，所述中间隔板的上表面设置有挡水板，通过在底层桌板的表面设置有耐腐蚀桌垫，在耐腐蚀桌垫上设置表层耐腐蚀胶皮、中间硬胶层和底部胶层，表面的表层耐腐蚀胶皮可以有效的防止桌垫在使用中被一些实验药物以及氧化物所氧化发黄，与传统的橡胶桌垫相比耐腐蚀桌垫可以防止被氧化燃，安全可靠且美观不容易藏纳污垢方便清理。

摘要： 本实用新型公开了一种机能实验学实验动物固定支架，包括固定片和固定台，所述固定台的上端安装有固定片，所述固定台的前端外壁靠近右上侧设置有连接口，所述固定台的下端外壁上连接有连接座，所述连接座的后端周长内壁上连接有向下斜伸的支腿，所述支腿的下端连接有底座，所述支腿和底座通过连接轴固定连接，所述固定台上设置有便捷固定装置，所述便捷固定装置上设置有连接绳，通过将传统的固定动物的方式改为通过便捷固定装置来固定动物，这样在将动物放在固定台上时，只需将连接绳套在动物伸缩并将挂钩挂在固定块周长内部即可，操作起来十分方便，而且固定性较好，不会出现松动的现象，比传统的固定支架使用起来方便的多。

摘要： 用于小型动物机能学实验的手术台及其手术可视化系统，属于动物机能学实验技术领域，为了解决现有的角度调节过后，手术台呈倾斜状态，导致手术台上的放置物稳定性下降，从而会影响手术过程，增加手术难度，不易工作人员操作的问题；本发明通过调节机构和侧位机构，台体与调节机构相连接，台体一端与侧位机构相连接；本发明实现在主撑块倾斜过程中，压缩杆受到压缩，同时弹性气囊也会受到挤压，其内部的气体从阀管流至膨胀套环，使得膨胀套环膨胀变大，从而使得膨胀套环与台体下底面上的对位槽固定更加牢固，提高整体的稳定性，间接性提高台体上放置物的稳定性。

摘要： 本发明涉及医学技术领域，具体涉及一种机能学实验辅助装置，包括底座、移动组件和清洁组件，清洁组件包括控制块、转轴、导轨、滑块、清洁辊、限位块和转动手把，向实验台上喷洒清洗液，再控制控制块来带动转轴进行转动和竖向移动，通过转轴的竖向移动来带动清洁辊竖向移动，从而可实现对实验台上的血迹和污渍进行清理以及清理后清洁辊的移出，通过转轴的转动来带动导轨转动，从而带动滑块转动，进而带动清洁辊转动，实现对实验台上的血迹和污渍进行清理，通过清洁辊对实验台上的血迹和污渍进行自动清理，从而不需要人工手动对实验台上的血迹和污渍进行清洗，进而减轻了实验人员的工作量。

摘要： 用于小型动物机能学实验的手术台及其手术可视化系统，属于动物机能学实验技术领域，为了解决现有的角度调节过后，手术台呈倾斜状态，导致手术台上的放置物稳定性下降，从而会影响手术过程，增加手术难度，不易工作人员操作的问题；本发明通过调节机构和侧位机构，台体与调节机构相连接，台体一端与侧位机构相连接；本发明实现在主撑块倾斜过程中，压缩杆受到压缩，同时弹性气囊也会受到挤压，其内部的气体从阀管流至膨胀套环，使得膨胀套环膨胀变大，从而使得膨胀套环与台体下底面上的对位槽固定更加牢固，提高整体的稳定性，间接性提高台体上放置物的稳定性。

摘要： 本发明涉及机能实验技术领域，尤其涉及一种机能学实验检测仪器，包括生物信号采集处理器本体、照明灯和调节机构，调节机构包括驱动单元、双向螺杆、两个衬套、两块连接块、支板、支撑件和活动件，生物信号采集处理器本体设置有滑槽，驱动单元与生物信号采集处理器本体固定连接，驱动单元的输出端插入至滑槽内，并与双向螺杆固定连接，两个衬套对称设置在双向螺杆上，两个衬套均与双向螺杆螺纹配合，切两个衬套均与滑槽滑动连接，支撑件与支板固定连接，支撑件设置有契合槽，活动件与契合槽间隙配合，照明灯设置在活动件上，以此方式能够根据实际需求更方便的调节照明灯的高度和角度。

摘要： 本实用新型涉及医学机能学领域，特别是涉及一种医学机能学实验鼠用自由抓取固定装置，包括平台，所述平台顶端从左至右依次设置有鼠笼、转移部、抓取箱和抓取部；所述鼠笼侧壁与所述转移部一端连通，所述转移部另一端与所述抓取箱侧壁连通，所述抓取部一端与所述平台顶端固定连接，所述抓取部另一端位于所述抓取箱上方；所述转移部包括转移通道和预抓部，所述转移通道的一端与所述鼠笼侧壁连通，所述转移通道的另一端与所述抓取箱侧壁连通，所述预抓部的一端与所述平台顶端固定连接，所述预抓部的另一端伸入到所述转移通道内部；所述预抓部、抓取部电连接有控制系统，解决了现有技术中的装置容易造成实验鼠咬伤人员的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种机能学实验用多功能蛙箱，包括下部支架与固定卡槽，所述下部支架顶部两侧表面的中部均开设有固定卡槽，所述下部支架顶部的两侧均开设有塑料挡板，通过在蛙箱使用了应用了肌肉张力换能器支架，可以将肌肉的收缩张力转变为电信号，便于记录读数并分析。通过张力换能器应用于支架，可以旋转伸长，上方塑料板设有四个实验孔，可根据实验部位调整张力换能器的位置，便于多部位实验。通过在多功能蛙箱前部设置有2毫米孔洞，可以固定蟾蜍后，稳定进探针，可以便利地捣毁蟾蜍的脑和脊髓。通过设计了外部塑料挡板，可以防止直接接触蟾蜍体液，尤其是在近距离观察实验时有效的保护面部。

摘要： 本实用新型公开了一种便于器械收纳的机能学实验台，涉及实验台技术领域。本实用新型包括载物台，载物台的上侧壁中设置有把手，把手共设置有两个，载物台的两侧壁上开设有放置槽，放置槽的内侧壁上开设有槽孔，载物台的两侧壁上粘接有缓冲垫，载物台的下侧壁中安装有运输轮，载物台的一端设置有主连接板，载物台的另一端设置有副连接板，主连接板与主承载板通过主板轴转动连接，副连接板与副承载板通过副板轴转动连接。本实用新型通过设置主承载板和副承载板，不仅结构简单便于维护，同时可进行转动式折叠，有效增大载物台的工作面，主灯棒与副灯棒的设置，不仅使用成本较低，同时可帮助使用者在昏暗的环境下也能准确找到想要的器械。

摘要： 本实用新型公开了一种医学机能学实验鼠自由抓取固定装置，涉及医学机能学技术领域。包括底板，底板设有的限位装置包括第一挡板，第一挡板固定的盖板底端分别滑动连接有第二挡板、第三挡板、第四挡板，第二挡板固定连接的第一滑动壳内滑动连接有第一抵杆，第一抵杆固定连接的第一气缸与第一滑动壳固定连接，第三挡板固定连接的第二滑动壳内滑动连接的第二抵杆固定连接的第二气缸与第二滑动壳固定连接，底板固定连接的第三滑动壳与第四挡板固定连接的第三抵杆滑动连接，第三滑动壳内设有的弹簧两端分别与第三滑动壳、抵杆固定连接。本实用新型设置的限位装置通过对实验鼠进行缩小活动范围，从而能够实现快速抓取、提高实验的效率的效果。