新实践
新实践的相关文献在1984年到2022年内共计179篇,主要集中在中国政治、中国共产党、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文178篇、会议论文1篇、专利文献34440篇;相关期刊151种,包括瞭望、当代劳模、档案与建设等;
相关会议1种,包括第二届中国计划生育/生殖健康新产品、新技术博览会暨2003中国计划生育/生殖健康产业论坛等;新实践的相关文献由198位作者贡献,包括陈波、严秀珍、侯远长等。
新实践—发文量
专利文献>
论文:34440篇
占比:99.48%
总计:34619篇
新实践
-研究学者
- 陈波
- 严秀珍
- 侯远长
- 叶久保
- 张勇
- 张桂枝
- 杨海清
- 柏少荣
- 王永进
- 蒋成会
- 郑士贵
- 丁照容
- 万卫平
- 严鑫
- 丹珍草
- 于建柱
- 任昊
- 任秀芹
- 何长寿
- 余天琦
- 余明阳
- 侯东林
- 俞国庆
- 俞海
- 党延中
- 农乐颁
- 冯鑫
- 冯静姬
- 刘世军
- 刘世娟
- 刘丽敏
- 刘国强
- 刘娥苹
- 刘文曦
- 刘新蕾
- 刘梦
- 刘海涛
- 刘玉霞
- 刘琳
- 刘磊
- 刘磊1
- 包兆媛
- 卜鉴民
- 史贤华
- 叶晓璐
- 吕小玲
- 吴一凡
- 吴兆雪
- 吴学凡
- 周晓燕
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丹珍草
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摘要:
格萨尔史诗新实践,指向“活形态”传承的“生生不息”以及“动态性”发展的多样性。“新实践”在于特定历史情境下生成的新文化档案,以及格萨尔史诗陈述方式和实践层次的多样性,强调实验性、探索性和创新性。作为非物质文化遗产和“口头传统”,从艺人说唱到书面文本,从集体记忆到个体创作,从传承形式的创新性转化到多样性实践,格萨尔史诗传承新实践,充分显示了中华民族文化基因的内在属性,对铸牢中华民族共同体意识,以及文化创新、文化交流、文化融合有重要的促进作用。
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张莹莹
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摘要:
5G年代,新媒介融合的进程继续向纵深方向推动,传统媒体的播音员、主持基于新节目需求,也开始跨屏直播、短视频等新兴媒介创作。本文以科技赋能、主观驱动双向发力,紧密结合当下媒介融合现实,并根据新闻融合传播过程中产生的情景传递、跨屏传递、短视传递等全新变革,深入探讨身为新闻传播主体的播音员、主持人如何适应新媒介生态变革,在新闻语言表述上呈现了沉浸式、互动性、诙谐型的全新特征,并揭示了播音员、主持人新闻语言表述的创新实践。
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刘玉霞
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摘要:
随着我国经济的快速发展,在经济发展的带动下,也促进了我国科学技术水平的进一步提高,信息技术水平也随之获得了巨大的发展。互联网在日常应用也变得越来越广泛,在生活和工作中都有互联网的影子,同时互联网也带给人们很多的便利,目前很多领域都开始与互联网相结合,尤其是在教育领域互联网产生的作用是非常大的。“互联网+教育”的模式被提出后,初中语文改变的以往的教学模式,构建出来一种新型的智慧课堂。本文结合当前语文教育的具体实践形式,对“互联网+”初中语文智慧教学进行探究讨论,并提出与此相关的构建策略,希望对语文教学有所帮助。
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杨克军
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摘要:
由于工作环境较复杂,采矿企业承担的安全风险程度更大。因此,安全风险分级管控和隐患排查治理是采矿企业生产安全管理的基本机制。通常情况,该机制的发展有两个方向,一个是从发达国家引入发展,另一个是传统思维延伸发展。对当前两种机制分立运行的问题进行分析,对新形势下两种机制的内在联系进行研究,可以提高两种机制的方向性、目的性、有效性,供相关单位借鉴。
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李中亮;
杨雁
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摘要:
新《职业教育法》是我国法治进程中的重要里程碑,界定了职业教育内涵、职业教育管理体制、职业教育体系、多元办学、职业教育质量以及职业教育保障的逻辑关系、功能定位和基本要求,标志着“职普”协调、类型教育、职业本科教育、“职普”融通、现代学徒制、职业教育学位、职业教育活动周以及技德并修等新思想新实践新制度取得重大创新突破。学习贯彻新《职业教育法》是当前和今后一个时期的重要任务,应采取提高站位、组织学习、广泛宣传、全面落实以及加强督导等举措。
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洪晓畅;
金昕
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摘要:
时代精神以改革创新为核心,具有实践性、时代性、民族性、人民性、先进性等基本特征.中国特色社会主义进入新时代是时代精神培育新起点最重要的标志和内在根据,世界发展的趋势和国际竞争的日益激烈是时代精神培育新起点的强大外部动力,思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新是时代精神培育新起点的必然逻辑.时代精神应当以新发展理念为基础明确新内涵,培育时代精神要有更清晰的目标、更精准的内容、更务实的成效,通过加强顶层规划设计与推进,加强学校课程教育与融合,加强创新创业教育与实践,加强社会氛围营造与优化等,为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力.
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宋永
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摘要:
随着科技的进步和发展,物理学科素养的培养越来受到重视.在非物理类高校在学生大学物理教学中,要积极改变传统的教育理念,创新教学方法,探索改革和创新教学模式,以激发学生学习物理课的兴趣,并不断渗透课程科学思想和精益求精的品质,以提升大学生的大学物理课程核心素养.
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- 亚当密茨凯维奇大学
- 公开公告日期:2016.11.02
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摘要:
本发明涉及新的具有通式1R
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- 亚当密茨凯维奇大学
- 公开公告日期:2013-09-25
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摘要:
本发明涉及新的具有通式1R
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