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新内涵

新内涵的相关文献在1985年到2022年内共计406篇,主要集中在中国政治、经济计划与管理、教育 等领域,其中期刊论文406篇、专利文献33722篇;相关期刊338种,包括理论探索、大庆社会科学、经济师等; 新内涵的相关文献由475位作者贡献,包括肖雅旎、苏北、何绍菊等。

新内涵—发文量

期刊论文>

论文:406 占比:1.19%

专利文献>

论文:33722 占比:98.81%

总计:34128篇

新内涵—发文趋势图

新内涵

-研究学者

  • 肖雅旎
  • 苏北
  • 何绍菊
  • 刘明娜
  • 卢文丹
  • 吴慧荣
  • 张引
  • 张静贤
  • 成晔
  • 文武
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 夏艳艳; 关凤利; 冯超
    • 摘要: 党的十九届六中全会明确,新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想。这对区域发展不平衡不充分问题提出了新的挑战与机遇。本文从新时代作为时间维度起点,主要从新时代中国区域协调发展面临的机遇与挑战、新内涵、新意义三重维度来定位新时代区域协调发展的新内涵、新意蕴。新内涵的时代意蕴是破解新时代区域协调发展问题的战略定位,方向指引和发展灵魂,对于全面提升区域经济高质量发展乃至全面建设社会主义现代化具有举足轻重的战略意义。
    • 梅秀萍; 姚磊; 李伟业
    • 摘要: 文章从大教育观和体育观角度入手,探讨了新时代体教融合的价值意蕴,分析了新时代体教融合面临的困境,最后从参与主体、体制、机制等三个方面提出了新时代体教融合的构建途径,以期为青少年体质健康推进工作以及我国体育事业发展做出贡献。
    • 李温棋
    • 摘要: 婺州窑作为金华地区最具代表性的传统文化产物,经历了兴起、发展、辉煌再到衰败。而随着我国进入到新时代,党和政府高度重视婺州窑的传承与发展,给予其充足的人力、物力方面的支持,这对于深入挖振婺州窑的历史价值与当代价值具有重要的推动作用。在当前金华建设共同富裕先行市的时代,婺州窑与金华的人文、经济相融合,能够促使其成为建设共同富裕先行市道路上崭新的“金名片”。同时,这也能为其他省市起到积极的引领作用,助力全国共同富裕。
    • 刘浩冰; 邱伟杰
    • 摘要: 科普期刊是实现创新发展的重要支撑力量。在高质量发展背景下,科普期刊面临新的内涵转变,科普需要在西方大众化、通俗化的科学发展内涵基础上加入创新发展,期刊也需要从知识生产者转向知识服务者。为此,科普期刊需要将自上而下的发展模式转换为上下结合的发展模式,以平台型和生态型思维契合科普期刊的发展创新,基于自身定位明确科普期刊个性化发展方向。
    • 聂云霞; 卢丹丹
    • 摘要: 科学有效的监管是国家档案治理体系和治理能力现代化的重要体现。新《档案法》的颁布实施为档案监管提供了基本的法律遵循,《"十四五"全国档案事业发展规划》将加强重点领域档案工作监管以及创新档案业务监督指导方式列为"十四五"时期档案事业发展的主要任务之一,为有效提升档案监管效能指明了方向。因此,以新《档案法》为背景,分析当前我国档案监管中存在的问题,重新审视档案监管主体的新变化、监管客体的新发展、监管技术的新应用、监管模式的新变革,进而从法律体系、主体权责、监管客体、监管技术、监管模式等方面进一步探索并构建新《档案法》背景下档案监管新格局显得重要且紧迫。
    • 陈芳; 朱向军
    • 摘要: 中国几千年农业文明社会所形成的“耕所以养生,读所以明道”的耕读文化,在现代仍对人们的社会生活产生着潜移默化的影响,并不断焕发出新的生命活力。耕读教育的推广与应用,不仅能够进一步丰富劳动教育的载体,也能促进继承和弘扬传统文化,具有多元价值。将耕读教育贯穿于“学园、产园、田园”课堂,创新“耕读三堂”培养模式,培养“增强‘田园乡愁’文化认同、掌握‘乡居乡景’营建技术、具备‘敬恭桑梓’乡土情怀”的乡村规划建设人才,是加强和改进耕读教育的新探索。
    • 张童搏
    • 摘要: 共同富裕既是社会主义的本质要求,也是中国式现代化的重要特征。随着如期全面建成小康社会,中国特色社会主义步入了新发展阶段,并站在了一个扎实促进共同富裕的新起点上,而实现共同富裕的时代背景、科学内涵以及路径选择也随之呈现出新的变化。其中,在时代背景方面,我国社会发展的历史方位、主要矛盾和发展环境呈现出新特点。在科学内涵方面,共同富裕的发展内容、发展程度、阶段性目标和目标任务发生了新变化。在路径选择方面,实现共同富裕的发展方式、调节方式和战略选择增添了新形式。
    • 林嘉敏
    • 摘要: “四个全面”新内涵是马克思主义与中国具体实际相结合的新形式,其与中学思想政治教育紧密相连。中学生正处于人生转型的重要阶段,中学思想政治教育应以“四个全面”新内涵为指导,立足于实践,保持其时代性,勇于开拓创新,为培养新时代社会主义接班人奠基。
    • 杨倩
    • 摘要: 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出进行18课时及以上的体育大单元教学的新模式。作为教师,要厘清体育大单元教学的新内涵,了解新特征,探索新的教学路径。教师可在对体育新课标进行分析的基础上,提升体育课堂教学质量,实现体育大单元教学全方位、多维度、贯通性的学科育人目的。
    • 洪晓畅; 金昕
    • 摘要: 时代精神以改革创新为核心,具有实践性、时代性、民族性、人民性、先进性等基本特征.中国特色社会主义进入新时代是时代精神培育新起点最重要的标志和内在根据,世界发展的趋势和国际竞争的日益激烈是时代精神培育新起点的强大外部动力,思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新是时代精神培育新起点的必然逻辑.时代精神应当以新发展理念为基础明确新内涵,培育时代精神要有更清晰的目标、更精准的内容、更务实的成效,通过加强顶层规划设计与推进,加强学校课程教育与融合,加强创新创业教育与实践,加强社会氛围营造与优化等,为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力.
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