情景化课堂

摘要： 识字教学是低年级学生接触语文学科的开端,也是学生以后学习词汇、阅读、作文的基础,因此提升识字教学水平就显得尤为重要。情景化课堂对于小学语文识字教学具有重要意义,能够激发学生的学习兴趣,降低学生对学习的抗拒心理,充分激发学生的学习积极性,从而有效提高识字教学的效果。

摘要： 在小学语文教学中,识字教学占据着重要位置,可以说这也是学生学习其他科目的先行条件。伴随新课标的推进,如何培养学生的文字意识、语文素养,促进学生综合能力的发展成为现代语文教学的重要任务,基于此涌现出了大量的新型教学方法和技术。其中情境化教学由于具有生动、形象等优势受到了教学人员的关注和应用,且逐渐成为替代板书的新型授课形式。本文就对小学语文情境化课堂识字教学方法展开了探究,并提出了相关建议和实施策略,希望能够为相关人士带来一些参考和借鉴。

摘要： 随着课程改革的不断深化,小学语文教学受到越来越多的教育工作者的关注。汉字作为小学语文学习的基础,在汉字 的学习当中,小学生可能会因为字音、字形的相近而导致学习困难,这也要求教师要充分利用情景化教学模式,促进学生语言、 思维等能力得到同步发展,对于提升小学生语文素养带来一定的积极意义。本文基于小学语文情景化识字教学进行适当分析,讨 论如何在小学语文教学当中更好地开展识字教学,促进小学生轻松快乐地进行语文学习。

摘要： 随着教学模式的不断发展与创新,教育界对教学的方法越来越重视,对教师的教学要求也越来越高。在小学语文的教学中,教学的主要目标是提升学生的全面素质,而不单单是一份试卷上的成绩。识字学习作为小学语文科目的重要组成部分之一,对于小学语文的学习有着深远的影响。而识字学习又是小学语文学习的重要基础,只有将这个基础打牢,才能更好地提升综合素养。

摘要： 语文的识字教学属于学生语文知识的构建基础,有着重要的教育意义。小学阶段的语文主要是以识字为学习的重点。但这一阶段的学生难以保障其注意力及学习热情,这就需要教师结合小学生的发展特点,融入情境化课堂,以丰富的情境构建增添识字课堂教学的趣味性,促使学生能够更为高效的掌握生字,为语文的学习奠定巩固的基础。

摘要： 当前,以大力推行新课改为背景,使得越来越多元化的教学方法被切实应用于各个学科的课堂教学活动当中,情境教 学法是其中的一个代表。写作作为小学语文课程体系当中的一个重要模块,教师可以尝试以构建情境化课堂的方式带领学生进行 习作练习,更好的带给学生更加丰富的写作体验。本文将情境化教学的认知作为切入点,对小学语文情境化课堂作文教学方法展 开了一系列的研究。

摘要： 本发明的一种基于情景化教学的课堂教学系统，通过引入增强现实(AR)技术，丰富并形象化了知识点的呈现方式。增强现实技术的一端是实物性的教学模型、道具等实体对象，对于教师讲课方面，保留了教师传统讲授知识的有益讲台表达方式。知识点通过AR技术与实体对象相结合，更能增加学生对知识点的掌握。通过大屏幕的方式将上述结合呈现给课堂学生，更能保持现有课堂教学模式少作改变，有利于技术的快速传播，并有利于更广范围的推广应用。

摘要： 本发明公开了一种基于多媒体情景交融的课堂教学控制系统，包括教室，教室内设置有讲桌和若干个学生桌，学生桌旁均设置有椅子，学生桌上均设置有学生端电脑，讲桌上设置有教师端电脑，讲桌侧壁安装有集线器，集线器上设置有网线且通过网线与教师端电脑和学生端电脑连接；教室一侧设置有教室门，教室外壁位于教室门左侧固定有门铃，教室内壁上对称设置有音响，两个音响之间设置有幕布，教室的顶部设置有配合幕布使用的投影仪，教室内壁右侧对称设置有监控摄像头，教室的右侧角落处设置有空调。本发明可以通过教师端电脑来对教室内的门铃、音响、投影仪、监控摄像头及空调进行调节，对教师和学生进行自动考勤，提高教学质量。

摘要： 本发明属于教学系统技术领域，公开了一种基于互联网的情景交融的课堂教学控制系统，在智能教室的前面安放有智能讲桌，智能讲桌上通过螺丝固定有总控电脑。在多媒体教室的前面墙上通过螺栓固定有电子显示屏和书写白板，其顶端分别通过螺丝固定有无线网络收发器和3D环绕音响。多媒体教室两侧的墙上分别通过螺栓安装有LCD超大电子显示屏。该基于互联网的情景交融的课堂教学控制系统可以通过互联网实现老师与学生的实时沟通交流，通过电子智能设备更好的加强体验学生们的上课效率，特别是LCD超大电子显示屏和3D环绕音响能够依托互联网播放情景交融的场景和声音，加强了学生们的课堂体验，提升了学生们的学习性兴趣。

摘要： 本发明属于基于情景应对的优化决策技术领域，具体涉及一种基于情景应对的飞机与旅客一体化干扰恢复的优化决策系统。本发明针对航空公司以往经常遭受的干扰情景预先生成相应的恢复方案，并将其保存到情景‑方案库中；当航空公司遭受现有干扰情景时，首先将其与情景‑方案库中元素进行匹配，若有高度相似的元素存在，则提取该元素所对应的方案，通过启发式算法进行调整以获取最终恢复方案；若不存在，则通过建立运筹学模型进行精确求解，并将其保存至情景‑方案库。本发明能够辅助航空公司快速制定航班恢复计划，减少航空公司与旅客的损失。相比与传统恢复方法，本发明能够进一步提高求解效率，快速获取高质量的飞机与旅客一体化恢复方案。

摘要： 本发明涉及网络安全技术领域，且公开了一种根据气象信息生成个性化情景验证码方法的系统，该根据气象信息生成个性化情景验证码方法的系统包括：手机终端上报模块、手机终端验证码申请模块、服务器端历史信息存储模块、服务器验证码生成模块以及手机终端验证模块。该根据气象信息生成个性化情景验证码的系统，通过气象信息验证码的选取方式，采用气象信息多重组合的形式，且气象信息验证码验证一致的同时验证地理位置，同时根据验证码的信息生成情景题话术，结合图库并生成图片类型的选项，增大了机器识别的难度，此外，验证码的生成与终端本人的现实经历的地理位置与气象信息息息相关，可以有效验证是否本人，安全性更高。

摘要： 本发明提供了一种基于互联网的情景化在线教育系统，包括：获得第一区域用户信息，包括第一学生群体；遍历第一学生群体进行一级兴趣特征提取，获得第一兴趣特征信息集；遍历所第一学生群体进行二级兴趣特征提取，获得第二兴趣特征信息集；通过第一兴趣特征信息集和所述第二兴趣特征信息集，构建第一用户画像、第二用户画像直到第N用户画像；对所述第一用户画像、所述第二用户画像直到所述第N用户画像进行交集聚类，获得第一聚类结果，其中，所述第一聚类结果包括第一交集画像；根据所述第一交集画像进行情景要素匹配，获得第一匹配结果；基于所述第一匹配结果，生成第一情景化教学方案。

摘要： 本发明公开一种基于用户画像的数字档案馆情景化信息推荐方法,涉及智能化信息推送技术领域；利用用户画像数据库构建标签库，利用用户的全景数据和标签库构建用户画像模型，利用用户画像模型将用户画像数据与数字档案馆的档案数据进行匹配，并进行情境化分析，根据分析结果制定不同的用户群体的推送方案，推送相应的信息至相应的用户群体，并通过数字档案馆进行情景化信息推荐的方向与目标制定的可行性验证。

摘要： 本实用新型涉及VR教学设备技术领域，公开了VR情景医学课堂装置，包括主机和VR眼镜本体，VR眼镜本体包括壳体、处理器、固定头带和耳麦，主机上设置有操作面板，主机内包括中央处理器和视频存储模块；VR眼镜本体通过连接线与主机相连，壳体的上部设置有散热组件，散热组件包括散热管、半导体制冷片和微型风机，半导体制冷片设置在散热管的底部，半导体制冷片的制冷端朝向壳体内，微型风机设置在散热管的顶部；VR眼镜本体还包括摄像组件，摄像组件设置在壳体的前侧；本实用新型不仅散热效率高，增加了VR眼镜本体的使用时间，而且可获取外接环境的画面，无需频繁取下VR眼镜本体，使用更加便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种思政课堂用趣味情景教具，包括承重板，所述承重板的下表面固定安装有万向轮，承重板的上表面分别固定安装有伸缩套筒和收纳箱，伸缩套筒的内壁滑动连接有支撑柱，支撑柱的上表面固定安装有展示板，展示板的正面开设有凹槽，凹槽的表面固定连接有玻璃展示框，凹槽的内壁开设有滑动槽，滑动槽的内壁滑动连接有载物板，载物板的表面与玻璃展示框的内壁相搭接。该思政课堂用趣味情景教具，学生在课堂上的表现能够通过展示块来体现，展示块代表学生的分数，堆积在玻璃展示框内的展示块如同柱形图一般生动形象的体现了学生的课堂表现，能够增加学生在课堂表现上的竞争心，提高了学生的课堂活跃性。

摘要： 本实用新型属于课堂教学系统技术领域，公开了一种基于ESP情景课堂英语教学系统，设置有：3D眼睛本体，3D眼睛本体前端通过滑槽连接有显示屏，3D眼睛本体嵌装固定电池，电池通过导线与显示屏连接，3D眼睛本体侧面焊接固定有通气格栅，3D眼睛本体侧面开有USB插口，3D眼睛本体近脸侧粘贴有海绵垫圈，3D眼睛本体内部嵌装固定有3D眼睛片，3D眼睛本体上端通过螺丝固定有第一连接卡扣，3D眼睛本体两侧通过螺丝固定有第二连接卡扣。本实用新型通过设置有3D眼睛片和显示屏，可以将英语所学的内容以3D的效果给学生呈现出来，提高了ESP情景课堂的效果。