归宿感
归宿感的相关文献在1989年到2021年内共计127篇,主要集中在经济计划与管理、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文127篇、专利文献39158篇;相关期刊119种,包括四川党的建设(城市版)、兵团工运、中国统一战线等;
归宿感的相关文献由123位作者贡献,包括时寒冰、张应松、汪波等。
归宿感—发文量
专利文献>
论文:39158篇
占比:99.68%
总计:39285篇
归宿感
-研究学者
- 时寒冰
- 张应松
- 汪波
- 潘荣庭
- 肖潘潘
- 赵金旭
- 一柳
- 万仁淑
- 于海英
- 五月雪
- 任广田
- 余剑英
- 傅斯鸿
- 八谷子
- 刘占军
- 刘大平
- 刘科2
- 刘莉
- 吴春丽
- 吴韦
- 周开
- 唐崇敏
- 唐磊
- 夏寅
- 夏岩
- 夏芳
- 姚东
- 孙虹钢
- 宋志勇
- 宋晓玲
- 尹建设
- 尹高兰德
- 张万成
- 张军霞
- 张华
- 张大威
- 张志刚
- 张恩慈
- 张斌
- 张爽
- 张艳梅
- 张金娟
- 徐严
- 徐乐
- 徐忠根
- 明天
- 木辛
- 朱健康
- 朱占军1
- 朱宝将
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程强;
王永杰
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摘要:
"一走进代表工作站,就有家的感觉。"正在莱西市日庄镇代表工作站值班的省人大代表孙永健说,"自从设立代表工作站,人大代表有了归宿感,也更有了责任感。代表工作站的门一直敞开着,选民随时来交流,遇上事儿,代表帮忙出主意。"
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摘要:
济南城市空间特点以及基地独特的自然环境影响了济南新航实验外国语学校的规划。一个灵活分散与自然结合的布局,可以最大程度保留原有场地特性,以形成独特的校园景观。设计力图通过活力核心的设置塑造一种校园精神,促进孩子们的各种交流,并加强学校作为一个大家庭的归宿感u区别于传统学校单一的大尺度户外活动空间,该校园在空间层级上呈现清晰的逻辑关系。
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钟婉音;
姚东;
陈晶;
徐乐
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摘要:
大学生生理已经基本成熟,但是心理并未成熟。通过多年的学生管理工作经验发现,学生在恋爱中表现出过程简单化、功利化、游戏化等现象,从心理、网络、引导和理想等方面分析了成因,提出了相应的建议。希望能对大学生的恋爱观进一步成熟起到积极的引导作用。爱情,会有幸福、会有悲伤,会有疯狂、会有沧桑,是年轻的回忆、是必然经历的过往。爱情,是很不好谈论的,因为个人的体验都不一样。但每个人又都有一些相似,渴望甜蜜的幸福感、温馨的归宿感.
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摘要:
心语姐姐:我和爱人在大城市打拼了六七年,工资都不高,买房希望很渺茫,感觉没有归宿感。如今,双方父母的年龄都不小了,希望我们回老家的小城,离他们近一点。可我们又怕小城没有大城市发展前景好,而且也没有那么多学习机会,很纠结。到底是该留在大城市还是回离家近的三四线小城市呢?请指点。
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张爽
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摘要:
“善心善愿善行,敬天爱人、知行合一,做员工依赖、客户信赖的阳光企业”是万顺叫车的企业理念。一直以来,万顺叫车用实际行动为司机谋福利,为用户创造价值,敢于奉献,承担社会责任,做民营企业的典范。做员工依赖、客户信赖的阳光企业以解决出租车司机“增收入、归宿感、受尊重、有未来”的需求痛点为创业初衷,从而让乘客获得更方便、安全、舒适、实惠的出行体验。
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韩梦霄
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摘要:
岁末年初,一场来势汹汹的新冠肺炎疫情肆虐湖北武汉,席卷全国,一场关于人民群众生命健康的疫情防控阻击战正在如火如荼地进行着。在这场没有硝烟的战争中,有这样一群人,年轻时,他们不畏生死,保家卫国;退役后,时间在变,但军魂永在,他们就是退役军人。在民营企业中,万顺叫车的创始人周正清就是一名退役军人,退役后仍然不改军人本色,他以解决出租车司机“增收人、归宿感、受尊重、有未来”的需求痛点为创业初心,创建“万顺叫车”,成立“退役军人创业基地”,为退役军人提供工作岗位。
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张万成
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摘要:
从小张老师到张老师最后到老张老师,还有八个月就到了退休日子的我,感觉一下子老了。我是生在新疆,长在新疆的军垦二代,1961年4月出生,据母亲说,那个年月缺衣少食,我的个头比较小,身体比较弱,从小学到初中、高中、大学座位在第一排,排队在第一个。自从1980年9月16日参加工作以来,走过风风雨雨,终于该有归宿感了。前几日读王维的《终南别业》有了新感受:王维晚年时离开了官场,带着一颗闲适自得的云水禅心,隐居山中,写下了这首诗。“行到水穷处,坐看云起时”。少年如何也不会有这样超然旷达的心境。
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王一航1
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摘要:
对学习型社区的研究是属于微观的,却具有很大的社会意义。学习型社区是学习型社会的重要组成部分,对学习型社区的研究是重要的课题,因为有了科学的理论,才能指导学习型社区的建设和实践。1''社区''与''学习型社区''概念的由来及其演变社区是人类社会生活的现象,通常是指一定地域为基础的社会群体。早在''社区''概念出现之前,社区就已经存在了很长时间。从社会群体的聚居来看,它是农业发展的产物;而从学术研究的对象来看,它则是工业社会形成和发展的产物。
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胡波
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摘要:
随着教育改革在全国各地的广泛深入,许多中学也迎来了新的挑战."走班制"作为一种新型的教学制度,以学生的个性和全面发展为目标,打破了传统的固定式班级编排,根据学生的实际需要自行变换班级中的成员.在进行走班制政治教学的过程中,如何让学生获得归宿感成为了大家共同关注的话题,因为它不仅影响着实施走班制的具体方向,也影响着学生的发展.本文主要从当前政治走班教学的现状出发,探讨走班制下政治课与学生归宿感培养的融合策略.