1+X模式

摘要： 我国外贸转型升级正从贸易大国向贸易强国奋力迈进,跨境电子商务突破传统的贸易方式成为我国对外贸易增长的新动力。我国外贸企业急需高水平的跨境电商人才,但现实是外贸企业跨境电商人才缺口极大。本文采用调查法、访谈法等以一名国际经济与贸易专业教师的实际视角展开研究,从"1+X"模式产教融合的理论落地路径、跨境电子商务人才培养的目标与思路、跨境电商中高阶职业人才培养遇到的困境、跨境电商中高阶职业人才培养建议等方面进行探究,提出明确跨境电商"1+X"模式建设定位,优化课程体系,提高教师教学能力,建立企业现代学徒制度等建议。

摘要： 在新时代中国特色社会主义思想指引下,我国高等本科院校要学习贯彻党的十九大会议精神,推动高等教育、职业教育深层次改革。随着经济的结构、制度、环境、诉求变化,国家对人才提出了更高标准和要求。通过“1+X”证书制度来实现“丰富专业知识,增强专业能力,提升专业素质”“消除结构性就业矛盾,拓展毕业生就业渠道”“提升学生综合能力,培养应用型、技术型和复合型人才”高校内涵式发展。学生在实践过程中,可以了解目前相关行业的发展状况及用人需求,促进与企业深层次、全方位的合作,为人才培养、科研合作、实习就业等相关工作的全面开展奠定良好基础,也为学生的个人职业规划奠定基础。因此,高等本科院校必须将科学融入人才培养体系,培养符合社会需要的应用型人才。

摘要： 群文阅读在培养学生学科核心素养方面具有独特的优势,但在实践层面还存在不少问题。教师可尝试群文阅读“1+X”模式,即将一篇课文与若干篇课内或课外作品进行组合阅读,以实现深度学习,培育学生的核心素养。教师可选择指向互补的“1+X”,引导学生在问题与建构中从封闭主导走向开放自主,在整合与延伸中从单薄单一走向迁移比较,学会求同与存异,从同质提升走向深度理解;也可选择指向矛盾的“1+X”,引导学生以直觉和形象思维为先导品赏作品形象,以辩证和创造思维为生长点丰厚相关议题,学会从异质冲突走向高阶思维。

摘要： “1+X”证书制度是推动高职新能源汽车维修人才培养目标由专业技能型人才向复合应用型技能人才转变的强大动力。在“1+X”证书制度模式下,鼓励学生不仅要获得学历证书,更要考取专业内与专业外的多种类多级别职业技能等级证书,为提升学生的就业创业竞争力奠定坚实的基础。本文在深刻理解“1+X”证书内涵与推行意义基础上,详细阐述了在“1+X”模式下的高职新能源汽车维修教学有效改进策略。通过培养双师型教师队伍、建立多元教学模式、优化人才培养方案、加强实训条件建设以及实施多元化考核评价五方面对教学改革策略进行了更为细致化的分析,以期能切实提升高职新能源汽车维修教学效果,全面完成“1+X”证书制度在高职院校的试点工作。

摘要： 高职院校的公共计算机基础课程需要与“1+X”教育模式进行合理的适配,为高职院校的学生提供多样化的人才培养方向。“1+X”制度是将学历证书与职业技能证书相结合的职业教育模式,这种模式在当下高职院校中的应用非常广泛。高职院校的职业教育理念需要及时更新,需要积极为学生提供良好的职业发展规划路径。本文通过对“1+X”模式的概述说明,分析了高职公共计算机课的应用延伸方向,提出了高职公共计算机“1+X”模式改革措施的方法,以期对高职公共计算机“1+X”模式提出新的思路。

摘要： “1+X”群文阅读模式是将多个阅读文本视作一个整体,以“1”为原点,以此牵引出与之相关联的多篇“X”,实现阅读从量到质的变化。本文以古诗词“1+X”群文阅读教学模式为研究对象,对具体的实施策略进行分析论述,旨在顺应新课标的要求,通过古诗词的群文阅读教学,以提高学生的语文核心素养.

摘要： 高校思政工作对学生的思想素质有着重要的影响,为进一步加强高校思想政治工作,结合新时代党对高校思政工作的要求,创新性地构建了大学生思想政治教育"1+X"模式的协同育人机制,并提出该机制功能的实现需要高校党委及党的基层组织坚持立德树人,谋划大方向;各教育教学主体要紧扣思政育人,唱响主旋律;同时,充分挖掘和利用各种育人资源,营造好氛围,以期提升大学生思想政治工作的效果.

摘要： 在统编教材三位一体阅读体系下,注重学生阅读质量、培养良好阅读能力已成为阅读教学亟须实现的目标.当下阅读教学缺少课内外阅读的融合与勾连,大量经典群书融通型阅读遇到困境.对建立群书阅读新生态和新形态进行阐述,通过"打造阅读圈""联结阅读链""构建阅读场"三方面实践,例述"1+X"群书联读操作路径,并以多元评价对阅读活动成效进行监测.力图将群书联读活动打造为拥有联结性、探究性、综合性的阅读课程模式,帮助学生实现海量深度阅读.

摘要： 语文课程标准中提出了读好书、多读书的要求。立足此要求,围绕部编版语文教材特点,温儒敏教授提出了1+x群文阅读教学建议。群文阅读教学的实施,不但可以打破传统的阅读教学限制,还可以在丰富阅读储备,增强师生互动的基础上,引发学生积极思考,有效阅读,提高阅读能力。基于群文阅读教学价值,在实施小学语文教学的时候,笔者尝试1+x模式的群文阅读教学。在这篇文章中,以1+x模式下的群文阅读教学内涵为切入点,结合教学经验,详细阐述实施1+x模式下的群文阅读教学有效策略。

摘要： 教育实践立足于本土经济、文化、师资等实际情况,以申报审核制在宝应县确定36所学校作为首批项目学校,通过集约化方式推进项目建设;坚持将创客教育和STEAM教育融合开展的理念,采取"1+X"的模式培养一批创客/STEAM教师.实践证明,因地制宜的区域化推进和集约化建设,能高效推动创客/STEAM教育的开展,让城乡中小学生都能享受到家门口、平民化、均衡化的创客/STEAM教育.

摘要： 本文通过对石化行业电气技术管理人员的组织和个人需求进行分析,对已开展的继电保护技术专项培训进行凝练和总结.通过分析不同类型培训对象所需能力要求,以企业实际案例为载体,补充必备专业技术理论,设置培训课程;培训中有效运用参与式研修培训模式,提升受训学员专业技术技能。并对电气技术管理人员培训进行系统规划,形成“1+X”系列培训模式.

摘要： 本文通过对石化行业电气技术管理人员的组织和个人需求进行分析,对已开展的继电保护技术专项培训进行凝练和总结.通过分析不同类型培训对象所需能力要求,以企业实际案例为载体,补充必备专业技术理论,设置培训课程;培训中有效运用参与式研修培训模式,提升受训学员专业技术技能。并对电气技术管理人员培训进行系统规划,形成“1+X”系列培训模式.

摘要： 本文通过对石化行业电气技术管理人员的组织和个人需求进行分析,对已开展的继电保护技术专项培训进行凝练和总结.通过分析不同类型培训对象所需能力要求,以企业实际案例为载体,补充必备专业技术理论,设置培训课程;培训中有效运用参与式研修培训模式,提升受训学员专业技术技能。并对电气技术管理人员培训进行系统规划,形成“1+X”系列培训模式.

摘要： 本文通过对石化行业电气技术管理人员的组织和个人需求进行分析,对已开展的继电保护技术专项培训进行凝练和总结.通过分析不同类型培训对象所需能力要求,以企业实际案例为载体,补充必备专业技术理论,设置培训课程;培训中有效运用参与式研修培训模式,提升受训学员专业技术技能。并对电气技术管理人员培训进行系统规划,形成“1+X”系列培训模式.

摘要： 本文通过对石化行业电气技术管理人员的组织和个人需求进行分析,对已开展的继电保护技术专项培训进行凝练和总结.通过分析不同类型培训对象所需能力要求,以企业实际案例为载体,补充必备专业技术理论,设置培训课程;培训中有效运用参与式研修培训模式,提升受训学员专业技术技能。并对电气技术管理人员培训进行系统规划,形成“1+X”系列培训模式.

摘要： 本文通过对石化行业电气技术管理人员的组织和个人需求进行分析,对已开展的继电保护技术专项培训进行凝练和总结.通过分析不同类型培训对象所需能力要求,以企业实际案例为载体,补充必备专业技术理论,设置培训课程;培训中有效运用参与式研修培训模式,提升受训学员专业技术技能。并对电气技术管理人员培训进行系统规划,形成“1+X”系列培训模式.

摘要： 在一实施例中，一种例如是一电源供应器的控制器的装置是包含一产生器以及一调整器。该产生器被配置以提供一使得一电源供应器产生一经调节的输出信号的切换信号，并且该调整器是被配置以在该电源供应器操作在一第一模式中时施加一状况至该电源供应器，该状况是大致等同于若该电源供应器操作在一第二模式中时该电源供应器会有的一状况。例如，在一电源供应器从一例如是脉波频率调变的(PFM)模式的第一操作模式转变至一例如是脉波宽度调变的(PWM)模式的第二操作模式时，此种装置可以是能够降低或消除在一经调节的输出信号(例如，一经调节的输出电压)上的一瞬时。

摘要： 一种电源供应器的控制器的一实施例包含切换电路以及一调整器电路。该切换电路被配置以使得一充电电流流动，直到该充电电流具有一相对一临界值的预设的关系为止，并且使得一放电电流在该充电电流之后流动。该调整器电路被配置以响应于该充电电流流动的一充电期间以及该放电电流流动的一放电期间中的至少一个来调整该临界值。例如，一种电源供应器可包含此种电源供应器的控制器以在一脉波频率调变的(PFM)模式期间将一电流脉波的一长度或是其的一部分维持在一特定的范围内，例如是大致在一特定值，尽管在一或多个例如是输入电压、输出电压、滤波器电容、相位电感、充电电流感测的阻抗、以及负载的参数上有偏离其个别的标称值的变动。

摘要： 在一实施例中，一种电源供应器的控制器包括切换电路以及一调整器电路。该切换电路被配置以使得一充电电流流动，直到该充电电流具有一相对一临界值的预设的关系为止，并且使得一放电电流流向一输出节点，该输出节点在该充电电流之后载有一输出电压。而且该调整器电路被配置以调整该临界值，使得一重迭在该输出电压上的涟波电压具有一大致固定的大小。例如，一种电源供应器可包含此种电源供应器的控制器以在一脉波频率调变的(PFM)模式期间将该输出涟波电压的大小维持在一特定的范围内，尽管在一或多个例如是输入电压、输出电压、滤波器电容、相位电感、充电电流感测的阻抗的参数上有偏离其个别的标称值的变动。

摘要： 一种行驶路径生成系统，该行驶路径生成系统生成一边在田地的未作业地(CA)中通过自动行驶沿相互并列的行驶路径进行往复行驶一边收获未作业地(CA)的作物的联合收割机的自动行驶路径，其中，具备：产量取得部，其取得田地中的每单位面积的产量即产量率；面积取得部，其取得未作业地(CA)的面积；总产量推断部，其根据产量率和面积来推断未作业地(CA)中预计收获的谷粒的总产量；行驶路径设定部，基于未作业地(CA)的形状以及总产量，生成在往复行驶之前进行自动行驶的预调整路径(LR)，以使未作业地的形状成为最适合往复行驶的形状。

摘要： 各个方面涉及基于网络的被支持的移动性模式和UE条件的用户设备(UE)的灵活移动性。网络可以针对UE的连接状态支持基于下行链路的移动性模式、基于上行链路的移动性模式或混合移动性模式中的一个或多个。UE可以基于至少一个下行链路信号来确定服务小区。UE可以基于至少一个下行链路信号确定对于服务小区的被支持的移动性模式集合，包括基于下行链路的移动性模式、基于上行链路的移动性模式或基于混合的移动性模式中的至少一个。UE可以遵循基于来自所确定的被支持的移动性模式集合的被选择的移动性模式的移动性过程。其他方面涉及发送同步信号以支持灵活移动性的基站。

摘要： 恶意通信模式提取装置(10)具备：统计值计算部(132)，其由通信量日志(31)和通信量日志(21)计算对于字段及值的组即每个通信模式的出现频度的统计值，该通信量日志(31)是恶意软件所产生的通信量获得的，该通信量日志(21)是由规定的通信环境中的通信量获得的；恶意列表候选提取部(134)，其根据通过统计值计算部(132)而计算的统计值，针对每个通信模式，比较通信量日志(21)的出现频度和通信量日志(31)的出现频度，在两者的出现频度之差为规定的阈值以上的情况下，将该通信模式作为恶意通信模式而提取；及阈值设定部(135)，其以如下方式设定所述阈值：使错误地检测恶意软件所产生的通信量的概率即误检测率为一定值以下且使检测恶意软件所产生的通信量的概率即检测率为一定值以上。

摘要： 一种电源供应器的控制器的一实施例包含切换电路以及一调整器电路。该切换电路被配置以使得一充电电流流动，直到该充电电流具有一相对一临界值的预设的关系为止，并且使得一放电电流在该充电电流之后流动。该调整器电路被配置以响应于该充电电流流动的一充电期间以及该放电电流流动的一放电期间中的至少一个来调整该临界值。例如，一种电源供应器可包含此种电源供应器的控制器以在一脉波频率调变的(PFM)模式期间将一电流脉波的一长度或是其的一部分维持在一特定的范围内，例如是大致在一特定值，尽管在一或多个例如是输入电压、输出电压、滤波器电容、相位电感、充电电流感测的阻抗、以及负载的参数上有偏离其个别的标称值的变动。

摘要： 在一实施例中，一种电源供应器的控制器包括切换电路以及一调整器电路。该切换电路被配置以使得一充电电流流动，直到该充电电流具有一相对一临界值的预设的关系为止，并且使得一放电电流流向一输出节点，该输出节点在该充电电流之后载有一输出电压。而且该调整器电路被配置以调整该临界值，使得一重迭在该输出电压上的涟波电压具有一大致固定的大小。例如，一种电源供应器可包含此种电源供应器的控制器以在一脉波频率调变的(PFM)模式期间将该输出涟波电压的大小维持在一特定的范围内，尽管在一或多个例如是输入电压、输出电压、滤波器电容、相位电感、充电电流感测的阻抗的参数上有偏离其个别的标称值的变动。

摘要： 在一实施例中，一种例如是一电源供应器的控制器的装置是包含一产生器以及一调整器。该产生器被配置以提供一使得一电源供应器产生一经调节的输出信号的切换信号，并且该调整器是被配置以在该电源供应器操作在一第一模式中时施加一状况至该电源供应器，该状况是大致等同于若该电源供应器操作在一第二模式中时该电源供应器会有的一状况。例如，在一电源供应器从一例如是脉波频率调变的(PFM)模式的第一操作模式转变至一例如是脉波宽度调变的(PWM)模式的第二操作模式时，此种装置可以是能够降低或消除在一经调节的输出信号(例如，一经调节的输出电压)上的一瞬时。

摘要： 本发明涉及用于将多媒体源和多媒体接收器从操作模式切换到待机模式的方法、以及用于将多媒体源和多媒体接收器从待机模式切换到操作模式的方法。当消费设备包括两个分布式盒体时，例如其中显示器(多媒体接收器)借助于电缆而与处理单元(多媒体源)相分离的电视，则满足用于备用电源的绿色规则变得更加复杂。处理单元和显示单元的功耗在待机模式中应该是最小的。本发明的方法规定对两个单元的电源状态进行同步，以致只有相关的部分保持为激活的。该方法可适用于其中在诸如机顶盒之类的多媒体源与诸如显示器之类的多媒体接收器之间使用DisplayPort链路的配置。本发明提供总功耗的降低，同时仍符合DisplayPort配置和操作标准。在本发明的实施例中，源和接收器被配置成在用于辅助信道的发射机和接收机被断电时允许待机和唤醒请求/命令的传送。本发明还提供其中通过与接收器的用户交互作用来触发至与自源的待机(模式)的切换的实施例。这由于源通常隐藏于视野之外而是便利的，并且有助于功耗降低的改善，这是因为用户不再需要监视和控制源的模式一用户能够仅仅监视和控制通常看得见的接收器的模式。