实践方法

摘要： 药学服务核心是合理用药,目的是提高患者的用药质量。在医疗卫生保健过程中,围绕提高用药合理性、提高生活质量,为患者提供与药物相关的服务。在深化医疗改革的背景下,药学服务成为一项重要工作,不仅关系患者的治疗效果,也会影响药房窗口的形象,关系医院的长远发展。本文共包括3个部分:第1部分介绍了药学服务的发展现状和特点要求;第2部分阐述了品管圈在药学服务中的作用;第3部分结合现有研究成果,综述了品管圈用于提升药学服务质量的实践方法和效果。

摘要： 语文不仅仅是重要的语言交流工具,更是维系社会人际关系的纽带和桥梁,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的,直接影响着价值观与人生观的塑造。正是因为如此,本文也将以初中生的语文学习为切入点,从家校合作的角度出发,探讨语文兴趣培养的基本理论依据,并列举出家校合作的方法与措施,希望能够给相关从业人员带来一定的参考和启示,帮助学生燃起更加浓厚的热情与内驱力,构建更为多元的智能课堂。

摘要： 初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以初中生的成长为切入点,立足于化学课堂的设计,从核心素养培养的角度出发,分析初中化学核心素养培育的基本内涵,并探讨实践的方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅做抛砖引玉之用。

摘要： 幼儿正处于思想和行为启蒙的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于开发幼儿的心智,引导他们磨练自身的社会性人格,掌握与人交往的技巧和方法,主动尝试新的事物。对此,本文也将以幼儿园户外建构游戏的设计为切入点,立足于低结构材料的应用,分析低结构材料在户外游戏中的价值,并探讨实践中存在的不足,列举出改革的方法与措施,希望能够带来一定的参考。

摘要： 物理是以实验为基础的学科,提高实验教学的效率是教师普遍关注且积极探索的问题.本文首先阐述了合作学习对于初中物理教学的重要性,并在此基础上着重探讨了合作学习在实验教学中的实践方法,最后以“滑动摩擦力”实验为例实施合作学习策略,旨在以此提升初中生的合作交流能力,进而落实新课改对初中物理教学提出的要求,以培养学生的物理学科核心素养为目标,提高学生的科学素养.

摘要： 随着国家医疗卫生体制改革的逐步落实,各地医院在财务管理工作上的弊端和不足逐渐显露。同时政府部门对医院管理标准提出越来越高的要求。目前,部分医院已经逐渐意识到全面预算管理的重要性,将其运用到财务内控,但具体落实效果不佳,医院领导对全面预算管理工作不够重视,导致员工预算管理意识薄弱,阻碍财务管理效率提升。对此,文章通过对医院开展全面预算管理工作的重要价值进行详细阐述,并分析当前医院全面预算管理工作存在的缺陷与不足,提出有效的解决方法与策略。旨在通过强化医院内部管理,提升医院的整体实力,从而早日达到医院长远战略发展目标。

摘要： 财务管理是支撑经济活动开展和资金调配的重要基础,在整个企业建设中所发挥的作用都是无可替代的,能够维持国民经济的正常运转,也能够推动社会秩序的稳定。对此,本文以价值创造型财务管理为切入点,分析这一新型管理模式的基本特点,探讨构建价值创造型财务管理的必要性,阐述实践的方法和措施,希望能够给相关从业人员带来一定的参考和帮助。

摘要： 立德树人教育方针背景下,国家针对高中阶段教学工作提出了新的改革要求,明确指出英语教学需要顺应时代潮流,发挥广大英语教师教学引导者的作用,结合高中英语课程标准相关要求,及时创新教育理念,切实强化教学水平和综合素养,进而更好地培养学生的学习能力。高中英语教学,教师需要在重视自身文化品格提升的基础上,做好高中阶段学生文化品格培养工作,发挥高中英语教学对学生文化品格培养的价值,全面解决学生文化品格培养不足的问题,提升高中阶段英语在学生文化品格培养过程的影响。

摘要： 信息化时代的到来也为高职院校大学生创新创业的教育带来了新的机遇与挑战,本文就高职院校现阶段创新创业教学中所出现的问题进行了叙述,并且给予了建议以及方式方法,帮助高职院校能够对创新创业教育的发展方案及时做出改革,促进高职院校创新创业教育水平的发展以及提升。

摘要： 情境法是备受推崇和师生青睐的教学法,主要原因是这种教学方法活泼灵动,符合学生的思维发展规律以及认知特征,是一种能够提高学生学习能力和保证教学效率的科学方法。在情境法的应用过程中,教师要注意依托教学目标和重点设置相应的教学情境,从而带领学生投入到知识探索当中,让学生的注意力集中到所学内容当中,减少注意力的分散和转移,在强烈好奇心和求知欲下,自觉投入知识学习,达成学习目标。英语教师在阅读教学中要灵活引入情境法,通过恰当的情境设计,满足学生的学习需要,让学生的知识和能力同步增长,顺利完成知识的吸收与内化。

摘要： 本文通过对网络教育与传统教育的比较及网络教育在我国中小学教育中的实践方法及教育理念的研究，提出了如何让网络教育走进教室的实践方法和对网络教育的发展趋势和战略的浅显看法，希望借此推动我国网络教育的更深层次发展。

摘要： 家和万事兴，家齐国安宁。家庭是社会的基本单元，是社会的细胞。构建社会主义和谐社会，是一项系统工程，需要全社会的共同参与和努力。侨联组织作为党联系广大归侨侨眷、留学人员家属的桥梁和纽带，要积极发挥侨的优势，紧紧围绕和谐社会建设，以创建“侨界和谐家庭”为载体，以提高家庭成员素质，优化社会细胞为目标，进一步凝聚侨心，促进家风和社会风气的好转，为构建和谐社会作出积极的贡献。

摘要： 家和万事兴，家齐国安宁。家庭是社会的基本单元，是社会的细胞。构建社会主义和谐社会，是一项系统工程，需要全社会的共同参与和努力。侨联组织作为党联系广大归侨侨眷、留学人员家属的桥梁和纽带，要积极发挥侨的优势，紧紧围绕和谐社会建设，以创建“侨界和谐家庭”为载体，以提高家庭成员素质，优化社会细胞为目标，进一步凝聚侨心，促进家风和社会风气的好转，为构建和谐社会作出积极的贡献。

摘要： 家和万事兴，家齐国安宁。家庭是社会的基本单元，是社会的细胞。构建社会主义和谐社会，是一项系统工程，需要全社会的共同参与和努力。侨联组织作为党联系广大归侨侨眷、留学人员家属的桥梁和纽带，要积极发挥侨的优势，紧紧围绕和谐社会建设，以创建“侨界和谐家庭”为载体，以提高家庭成员素质，优化社会细胞为目标，进一步凝聚侨心，促进家风和社会风气的好转，为构建和谐社会作出积极的贡献。

摘要： 本发明旨在辅助机械密封件的施工实践而提高施工技能。机械密封件的施工实践装置具有：能够旋转的轴部(4)；密封环(8)，其固定于轴部并具有第1滑动面部(14‑1)；第1外壳部(填料函10‑1)，其包围密封环；座环(12)，其具有与密封环的第1滑动面部接触的第2滑动面部(14‑2)并安装于轴部；以及第2外壳部(端板10‑2)，其与第1外壳部合为一体并固定有所述座环，在与第1外壳部合为一体的第2外壳部的空间部(座环安装部132)中固定有座环并且第1滑动面部与第2滑动面部抵接，在施工实践时，能够通过利用手动操作使轴部旋转，使第1滑动面部与第2滑动面部进行相对旋转。

摘要： 提供用于评估细胞乳腺样品的方法。所述方法的各方面包括以流式细胞计数法获得样品数据、细胞数据和其组合，并且然后基于所获得的数据评估所述细胞乳腺样品。此外，提供可用于实践所述方法的各种实施方案的组合物，例如试剂盒、系统和程序。

摘要： 实现作业者的螺栓和螺母的紧固技术的提高。具有：多个螺栓(4‑1、4‑2、……4‑N)，它们以能够紧固的方式设置；轴向力传感器(传感器10‑1、10‑2、……10―N、负载传感器24)，其检测施加到各螺栓的轴向力(F)；以及对比单元(信息处理装置12、PC 28)，其将各螺栓的识别信息(76)与检测轴向力关联起来而对各螺栓间的检测轴向力进行对比。由此，能够以适当的紧固力对螺栓和螺母进行紧固，能够提高被紧固部件的安全性。

摘要： 本发明旨在辅助机械密封件的施工实践而提高施工技能。机械密封件的施工实践装置具有：能够旋转的轴部(4)；密封环(8)，其固定于轴部并具有第1滑动面部(14‑1)；第1外壳部(填料函10‑1)，其包围密封环；座环(12)，其具有与密封环的第1滑动面部接触的第2滑动面部(14‑2)并安装于轴部；以及第2外壳部(端板10‑2)，其与第1外壳部合为一体并固定有所述座环，在与第1外壳部合为一体的第2外壳部的空间部(座环安装部132)中固定有座环并且第1滑动面部与第2滑动面部抵接，在施工实践时，能够通过利用手动操作使轴部旋转，使第1滑动面部与第2滑动面部进行相对旋转。

摘要： 提供了产生核酸文库的方法。所述方法包含将单链核酸结合蛋白结合的单链核酸(SSB结合的ssNA)、衔接子寡核苷酸和夹板寡核苷酸结合，以形成包含所述夹板寡核苷酸与所述SSB结合的ssNA的末端区域并与所述衔接子寡核苷酸杂交的复合物。所述第一衔接子寡核苷酸的端部与所述SSB结合的ssNA的第一末端区域的端部相邻，并且所述方法可以进一步包含共价连接相邻端部。还提供了例如在实践本公开的所述方法中有用的组合物和试剂盒。

摘要： 本公开提供了用于靶向生物医学系统的方法。主题方法的各方面包括使用与靶向装置兼容的MRI可见样式的轨迹引导件的磁共振成像(MRI)来确定靶向装置的轨迹。靶向生物医学系统可以用于多种目的，包括靶向递送治疗剂、保持治疗性装置、定位治疗性装置和其它用途。还提供了可以用于实践所描述的方法的装置和系统，包括但不限于轨迹引导件和可调节的靶向系统，以及存储指令的非瞬态计算机可读介质，所述指令在由计算装置执行时使得计算装置执行所述方法的步骤。

摘要： 提供用于评估细胞乳腺样品的方法。所述方法的各方面包括以流式细胞计数法获得样品数据、细胞数据和其组合，并且然后基于所获得的数据评估所述细胞乳腺样品。此外，提供可用于实践所述方法的各种实施方案的组合物，例如试剂盒、系统和程序。

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 本发明公开了污水处理生产线教学实践装置及其实践方法，包括配水模块、A2O模块、后处理模块和电控系统,循环水罐内中的自来水经水循环水泵输送至第一配水池、第二配水池，再经水循环水泵内循环均匀混合待处理污水源，然后经蠕动泵输送至厌氧池，厌氧池污水溢流至第一缺氧池，再溢流至第一好氧池，然后溢流至第二缺氧池、二沉池，第二缺氧池内的污水溢流至第二好氧池，然后溢流至二沉池，最后清水溢流至加药池处理排放，污泥气提至污泥浓缩池浓缩后排放，本发明帮助学生掌握污水生化处理工艺相关知识，掌握生活污水各处理工序的基本原理，提升对生活污水处理装置设计、搭建、调试及控制运行能力，培养学生的创造性。