寄宿生

摘要： 临睡前,趴在上铺的女孩因为想家脸上挂满悲伤;食堂里,稚嫩的孩童已学会独立排队打饭、端饭;放周假,迟迟没等到家人来接的男孩蹲在教室门口大哭……一组拍摄于八年前、聚焦一所城区寄宿学校低龄学生日常生活的照片,令观者动容。有人称,寄宿制下长大的孩子,是半个孤儿院儿童。而在广袤的中国乡村,遍布着一种近十余年间因撤点并校、集中办学而大规模出现的乡村学校新形态——乡镇寄宿制小学。身处其间的众多小寄宿生,成长环境相对更封闭、单调,他们的学习、生存质量如何,亟待我们去感知、去看见。

摘要： 当前农村青壮年外出务工人数不断增多,导致留守儿童的数量越来越多,而农村教育形式也发生了改变,由过去的走读式教育转变为寄宿制。寄宿制模式的实施,能够有效解决留守儿童日常生活和学习问题,但是同样也会带给教师一定的工作压力。基于此,文章论述了当前农村寄宿生管理的现状,并总结了有效的管理对策,希望能够提高农村寄宿制学校的管理水平。

摘要： 当前,农村高中寄宿生家庭教育面临多种问题,这些问题将严重阻碍家庭教育有效性的提升。所以,本文首先针对学校教育与家庭教育的特点进行了简要分析,阐述了农村地区高中寄宿生家庭教育滞后问题,并进一步指出了寄宿生家庭教育滞后问题的解决途径,力争寻找提升家庭教育有效性的方法。

摘要： 为进一步培养学生的健康意识,提高学生的健康素质,促进学生的健康成长,甘肃省陇南市西和县蒿林乡九年制学校适时针对寄宿生融合开展青春期生理心理健康教育,探索建立寄宿生青春期“生理+心理”健康教育体系,帮助学生平稳度过青春期,通过一系列实践,取得了学生健康、学业提升的实效。

摘要： 中学寄宿生人际交往由于受到各种因素的制约,其范围和主动性都有一定的局限,加上年龄、性格、生活环境等因素的影响,人际交往能力呈现不断下降的趋势,引导中学寄宿生建立良好的人际关系,提升人际交往能力是促进全体学生共同发展进步的重要路径。和谐融洽的语言交往艺术,健康积极的人际关系时新时代中学寄宿生必备的人际交往能力素养。

摘要： 结合乡土资源和乡土情怀开展适宜的研学活动,对农村寄宿制学校学生意义重大。教师应基于一个“新”字、一个“细”字、一个“合”字,为研学活动的顺利推进奠定坚实的基础;应在研学调查、参观和主题活动中,提高自身的创新意识、自主合作意识和实践能力。并针对寄宿生这个群体的研学情况进行深度总结,通过生命教育、多元分析和正向激励,使研学反思落到实处。文章通过探讨农村寄宿制学校开展研学活动的具体措施与方法,分析高效的研学活动对于寄宿生的一些积极作用。

摘要： 近年来,很多农村学校布局结构调整,以及一部分家长追求相对优质的教育资源,于是农村九年一贯制寄宿学校成为农村学生上学的主要选择。在农村九年一贯制寄宿学校,教育资源较集中,师资配备较全面,把同一乡镇的学生集中到寄宿制学校入学(小学中高年级、初中七至九年级),有利于对义务教育阶段学生统一管理,能最大限度营造良好的农村寄宿学校育人环境,提高寄宿生的生活能力,使寄宿生具备健康心理。笔者立足所在学校的实际情况,以培养学生自我管理能力为出发点,以“宿舍+班级制度”一体化建设为抓手,以宿舍才艺展示活动等为载体,将爱心教育和教育惩戒相结合,实现了农村学校不同学段寄宿生的良性互动,让学校成为他们学习、成长的乐园,让宿舍成为他们温暖的精神港湾,从而更好地促使学生们养成良好的行为习惯,更好地提升学生们的思想道德水平、智育水平,有效保障学生们的身心健康。

摘要： 随着农村外出务工人数的增多,留守儿童日渐增多,农村学校的管理模式由原来的走读制向寄宿制转变。但是受农村学校的整体发展状况以及环境影响,农村寄宿制学校基础设施不完备,寄宿生管理存在诸多问题。面对这些问题,学校不仅要争取当地政策的支持,改善教学条件,还要增加专职管理人员的数量,并且通过培训提高管理人员的专业能力。同时,学校和教师还需要开展教育活动和游戏活动,提高小学生对宿舍生活的适应能力,通过多方面的努力来实现对农村小学寄宿生的有效管理。

摘要： 心理健康教育工作与基础性的知识技能教育同样重要,这是帮助学生以积极健康心态面对生活与学习的重要所在,也是素质教育的重要环节和基础内容。对寄宿生而言,青春期心理健康教育工作尤为重要,可以通过加强智力游戏开发、重视美育体育元素、渗透异性交往教育及完善职业生涯规划四个角度进行全面分析,为学生构建有针对性且全面化的心理健康干预策略,从而实现推动学生身心健康综合发展的教育目标。

摘要： 初中生正处于生理和心理的高速发展期,这一时期的学生很容易出现心理问题,尤其是对农村寄宿制学生来说,其心理问题的外在表现特征更为明显,所以针对心理健康问题开展家校协同教育就显得尤为必要。基于此,文章将简要叙述影响农村初中寄宿生心理健康的因素,并从建立家校合作部门、组织教师统一培训、开设家长教育课程、设置心理辅导机构、构建线上沟通平台、开展亲子教育活动、开通意见反馈通道等方面对家校协同教育的策略进行分析和解读。

摘要： 学生生存状态事关教育事业的根本，对学生生存状态的关注体现了“以人为本”的治学理念。本文利用湖北省黄陂、潜江两地农村寄宿制学校的调查数据，从生活情况与学习情况两个角度对学生的生存状态进行了分析。研究发现：第一、寄宿制学校学生仍面对着较高的生活与学习成本，尤以饮食成本最为突出；第二，现有的资助体系未能涵盖学生生活及学习成本的主要项目，短板现象突出；第三、寄宿生的人际关系状况亟待关注；第四、学生寄宿与否对其学习状况有着明显的影响。基于此，本文认为，加大对学生主要生活学习成本项目的资助力度，实现由免费住宿向免费食宿的跨越；给予寄宿生的心灵世界更好的关注，营造和谐的寝室文化；完善学校软硬条件建设，缩小班级规模，营造积极向上的学习文化是改善农村寄宿制学校学生生存状态的关键所在。

摘要： 本申请的目的是提供一种管理寄宿程序的方法与设备，具体包括：建立或更新关于一个或多个寄宿程序的寄宿程序页面，其中，所述寄宿程序页面位于对应的宿主程序的一级页面，所述寄宿程序页面包括所述一个或多个寄宿程序中每个寄宿程序的标识信息；在所述寄宿程序页面中呈现所述一个或多个寄宿程序的标识信息。本申请通过在宿主程序最上层呈现所述寄宿程序页面，使用户能够快速方便地使用所需的寄宿程序，获得良好的寄宿程序使用体验。

摘要： 本申请实施例公开了用于调试寄宿应用的方法和装置。其中，寄宿应用包括主页面和至少一个从页面，该方法的一具体实施方式包括：待调试页面对应的进程响应于检测到用户操作，将用户操作的操作相关数据经由主进程转发给主页面对应的进程，其中，待调试页面为至少一个从页面中的页面；主页面对应的进程响应于接收到操作相关数据，基于所收到的操作相关数据确定待执行代码和对应的目标页面标识，以及将待执行代码经由主进程转发给目标页面标识所指示的页面对应的进程；待调试页面对应的进程响应于接收到主进程转发的待执行代码，执行待执行代码以重新渲染并呈现待调试页面。该实施方式扩大了对寄宿应用进行调试的调试范围。

摘要： 本申请的目的是提供一种在宿主程序中呈现寄宿程序的方法，该方法包括：若检测到用于将宿主程序中正在运行的第一寄宿程序切换至后台的操作，获取第一寄宿程序的当前执行页面；根据当前执行页面，以及第一寄宿程序对应的第一界面组件的窗口设置，生成第一寄宿程序对应的缩略图，其中，缩略图与窗口设置相匹配；在宿主程序中呈现第一界面组件，缩略图显示于第一界面组件的窗口中。在宿主程序中呈现寄宿程序对应的当前执行页面的缩略图，从而使用户通过点击该缩略图即可实现切换到该寄宿程序，在寄宿程序没有运行在前台时，用户也可以通过界面组件查看对应的寄宿程序的当前执行页面，通过点击该界面组件的窗口中的缩略图切换到该寄宿程序。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于运行寄宿应用的方法和设备：第一应用响应于检测到对目标信息的触发操作，解析目标信息以获得对应的寄宿应用配置信息；第一应用基于寄宿应用配置信息确定对应的宿主应用，以及寄宿应用的寄宿应用标识信息；第一应用向宿主应用提供寄宿应用标识信息；宿主应用基于寄宿应用标识信息运行对应的寄宿应用；其中，宿主应用与第一应用被配置于同一用户设备。本申请提升了信息发布的效率并节省了信息发布成本。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于搜索寄宿程序的方法，具体包括：接收用户在用户设备的第一应用中提交的寄宿程序搜索请求；根据所述寄宿程序搜索请求在所述用户设备所存储的寄宿程序数据中匹配查询，以获得相匹配的一个或多个目标寄宿程序信息，其中，所述寄宿程序数据包括至少一个寄宿程序在所述第一应用中执行时从对应的寄宿程序服务器获取的数据信息，所述至少一个寄宿程序存储或注册于所述第一应用对应的宿主应用服务器；通过所述用户设备呈现所述一个或多个目标寄宿程序信息中至少一个。本申请通过用户设备本地寄宿程序数据进行匹配，提高了搜索寄宿程序过程的效率，提升了用户的使用体验。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于搜索寄宿程序的方法，具体包括：建立或更新关于多个寄宿程序的寄宿程序索引信息库，其中，所述多个寄宿程序存储或注册于第一网络设备，所述寄宿程序索引信息库包括多条寄宿程序记录，每条寄宿程序记录对应于所述多个寄宿程序中之一、并包括该寄宿程序的寄宿程序信息及索引字段；接收用户设备发送的寄宿程序搜索请求；根据所述寄宿程序搜索请求在所述寄宿程序索引信息库中匹配查询，以获得与所述寄宿程序搜索请求相匹配的一个或多个目标寄宿程序信息；向所述用户设备返回所述一个或多个目标寄宿程序信息中至少一个。本申请提高寄宿程序搜索的效率和搜索匹配的命中率，极大地提升了用户的使用效率。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于呈现寄宿程序的更新信息的方法和设备，寄宿程序网络设备向宿主应用网络设备发送关于目标寄宿程序的第一更新信息，所述宿主应用网络设备基于所述第一更新信息向用户设备发送对应的第二更新信息，所述用户设备在应用中呈现所述目标寄宿程序的寄宿程序入口，以呈现所述第二更新信息。基于本申请，用户无需手动查找并运行相应的寄宿程序，即可获得其感兴趣的寄宿程序更新信息，因此能够保证相关信息的时效性，用户的操作效率和使用体验也得到极大提升。

摘要： 本申请提供了一种寄宿应用间的数据传递方法，包括建立第一寄宿应用的共享存储区；接收第一寄宿应用发送的调用指令，将所述调用指令转发给所述第二寄宿应用；所述调用指令用于指示第二寄宿应用读取所述第一寄宿应用的共享存储区中的数据；接收所述第二寄宿应用发送的对所述第一寄宿应用的共享存储区的数据访问请求并进行鉴权；若鉴权通过，则放行所述访问请求；若鉴权失败，则拒绝所述访问请求。通过本申请所述方法，实现了不同寄宿应用间的数据访问。

摘要： 一种连锁寄宿学校的管理系统，其特征在于，包括：连锁寄宿学校管理模块。所述连锁寄宿学校管理模块是用来记录和展示寄宿学校资源信息和年级资源信息、寄宿学校分布信息以及年级信息的模块。本发明提供了一种寄宿学校，以连锁模式来组织。本发明提供了一种寄宿学校的管理方法和系统，能够方便学生转校，大大方便了由于自身原因或者学校原因或者学业需要换学校学习的情况。

摘要： 本公开提供一种寄宿应用角标处理方法、装置、存储介质和服务器。该方法包括：响应于检测到寄宿应用展示操作，根据所述寄宿应用展示操作获取寄宿应用的应用信息和角标信息；在宿主应用展示所述应用信息，并对应所述应用信息展示所述角标信息。从而实现了寄宿应用角标的展示。