人际交往
人际交往的相关文献在1981年到2022年内共计11831篇,主要集中在社会学、教育、心理学
等领域,其中期刊论文11702篇、会议论文126篇、专利文献153篇;相关期刊3372种,包括思维与智慧、中小学心理健康教育、大众心理学等;
相关会议104种,包括第三届世界灾害护理大会、首届国际信息哲学研讨会、第六届(2013年)心理健康教育学术年会等;人际交往的相关文献由11458位作者贡献,包括马志国、佚名、金正昆等。
人际交往—发文量
期刊论文>
论文:11702篇
占比:97.67%
总计:11981篇
人际交往
-研究学者
- 马志国
- 佚名
- 金正昆
- 高兴宇
- 刘学柱
- 本刊编辑部
- 章剑和
- 别业清
- 姚本先
- 徐岫茹
- 杨司佼
- 汤金洪
- 贾志敏
- 邓公明
- 刘波
- 李敏
- 王丽
- 吕志雄
- 姚扶有
- 张静
- 戴春平
- 李静
- 迟子建
- 雷淑媛
- 吴运友
- 张峰
- 张燕
- 张莉
- 李玲
- 李辉
- 王莉
- 肖峰
- 卜松林
- 吴琼
- 周丽欣
- 张丽
- 张旭
- 张磊
- 张远桃
- 朱华贤
- 王燕
- 王艳
- 王颖
- 瓮学民
- 纪欣农
- 钱淼华
- 高永华
- 刘敏
- 刘杰
- 刘汉民
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胡艳蓉
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摘要:
同伴关系在培养高中生良好的社会适应能力、健全的人格、积极的心理品质等方面都有重要的作用.目前,少有研究对高中生同伴关系的发展情况进行全面介绍.总结了近些年高中生同伴关系的相关研究,将其概括为三个方面:高中生同伴关系的发展水平、发展特点和影响因素,并从这三个方面深入介绍了相关的研究和结果.
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麦热丹江·克依斯尔;
热西旦·吾买尔;
阿依努尔·麦麦提
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摘要:
少数民族学生在高校就读,在文化传播方面扮演着举足轻重的角色,在促使文化交流与交融方面承担着重要的责任.文章探讨了目前广东工业大学新疆籍、西藏籍少数民族学生(以下简称少数民族学生)在高校适应新的生活、学习环境中所产生的心理与行为有何变化,有何具体表现,本研究以少数民族大学生及内地学生为研究对象,针对上述问题,展现少数民族学生的适应能力及生活现状,并在此基础上探究成因并提出相应建议.
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海景景
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摘要:
新媒体的出现使得大学生的人际交往发生了变化.在新媒体环境下,大学生的人际交往在更加方便快捷的同时也存在着不少的问题.因此,需要对大学生的人际交往能力在新媒体环境下的现状进行分析,找到相对应的提升策略,促进大学生人际交往能力的提升,促使大学生能够建立其和谐的人际关系.
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邱青华;
李茜
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摘要:
【活动背景】根据皮亚杰(Jean Piaget)心理发展阶段,小学二年级学生正处在“具体运算阶段(7-11岁)”,此时,学生正脱离他律时期,进入人际交往阶段,情绪发展逐渐成熟,情感与行动已不再以自我为中心。因此,情绪调节能力对学生建立良好的人际关系、顺利完成小学学业和保持心理健康尤为重要。
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赵捷;
周能桃
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摘要:
针对当下中小学心理健康教育实践存在的“忽视心理健康教育‘治未病’的预防功能”“将心理健康教育视为掌握心理学知识的课程”和“学科教学中浪费心理健康教育资源”等三个问题,本研究将科学课、综合实践课、体育课和语文课有机融合,通过主题教学,在完成本学科教学任务的同时,渗透心理健康教育,以达到增强班级凝聚力、培养团结意识、形成良好的人际关系的心理健康教育目的,经过分析、设计与实施,本研究在促使学生更好地接纳他人、重新联结相互之间关系和增进人际关系方面取得了实效。
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陈瑜
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摘要:
2021年教育部下发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》将“社会适应”作为考量儿童入学适应的关键指标之一,引发了我们对儿童社会性发展水平与有效实现幼小衔接间相互作用关系的关注与思考。以往,我们常将学习与生活准备作为幼小衔接工作的重点,较少从儿童社会性发展视角进行专项研究。越来越多的研究表明,社会性发展好的儿童在情绪稳定、人际交往、自信心、学习成绩上都体现出明显的优势。特别对于刚进入小学的儿童来说,如何在新的环境中更快融入集体,与新老师、新同伴能否良好互动,在遇到困难与问题时能否积极面对。
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王靖;
力莎
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摘要:
互联网时代,智能手机在给大学生带来信息与乐趣的同时,也对其身心健康产生了极大的影响。许多大学生过分依赖手机,远离现实中的亲朋好友,不关注身边的人和事,不习惯、不愿意与人面对面交流,不分场合随意使用手机以致干扰他人正常生活。针对上述问题,提出出台管理规定、培养大学生自我管理意识、寓手机使用于教学管理之中、强化劳动教育等防范措施,旨在帮助广大学子摆脱手机依赖,加强交流与合作,学会建立更加融洽、和谐的人际关系,助力大学生健康成长。
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郑颖
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摘要:
语言是人们直接表达思维、情感的最为有效、直接的工具,作为跨文化交流官方语言的英语,由于各国在传统文化、习俗等方面存在差异,故在交流过程中出现了无效沟通的问题。针对有效英语沟通在跨文化交际中的价值以及英语的工具性进行分析,随后从英语语言的表达、理解、预警三大层面提出提高英语语言沟通有效性的策略。
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周静
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摘要:
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在社会经济快速发展的大背景下,我国教育结构也发生了重大调整,随着教育行业的全面改革,幼教事业也迎来了新的发展机遇。在幼教事业开辟自身发展新道路的同时,幼儿教师的心理健康问题也成为当下社会关注的首要问题。高压的社会环境以及家长对幼儿教师寄予的深切期盼,都不同程度地造成了幼儿教师的心理健康问题,主要表现为以下几个方面:自卑意识明显,工作易焦虑,心理压力过大,人际交往存在障碍,易怒易生气,等等。
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王小丹;
谢彬彬;
陈薇钜;
李立康
- 《国际中华应用心理学研究会第四次会员代表大会及学术交流会》
| 2018年
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摘要:
目的:了解海南本科生时间管理倾向和时间碎片化、人际交往的关联性,为管理人员提高大学生时间管理能力提高依据. 方法:使用自制的时间碎片化现况调查表、时间管理倾向量表(TMDS)、32项人际问题量表(IIP32)对2753名海南本科生进行问卷调查,并对时间管理倾向、时间碎片化和人际交往进行典型相关分析. 结果:时间管理倾向总分为142.64±22.07.不同性别之间时间监控观和时间效能感有统计学意义(t=2.04,P=0.04;t=2.77,P=0.01).不同专业之间时间价值感有统计学意义(F=4.88,P<0.01).不同学校时间管理倾向总分不存在差异,3个维度的得分存在差异.典型相关分析结果显示,时间价值感和休闲娱乐时间碎片化典型相关系数为0.229(F=14.408,P<0.000),表明时间价值感得分越高,休闲娱乐时间碎片化的可能性越小.时间价值感和过于与人斗争典型相关系数为0.254(F=9.481,P<0.000).说明时间管理倾向指标中时间价值感和人际问题指标中过于与人斗争之间关系密切.也就是说时间效能感得分越高者,越不会过于与人斗争. 结论:大学生时间管理倾向与时间碎片化、人际交往问题之间呈负相关关系,时间管理倾向水平越低,大学生的时间碎片化、人际交往问题越突出.
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董苹;
钱娅艳
- 《2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)》
| 2018年
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摘要:
人际交往是人们社会生活的重要内容之一.体育与人际交往关系密切,在体育运动中存在着广泛的人际交往关系,它对培养个体健康、群体适应的人有重要作用.体育活动,特别是集体性较强的体育活动,能很好地促进人际关系,加强交流,培养社交技巧.体育教学对人际交往的培养主要表现在重视人际交往的意识教育、培养个人人际交往素质、促进发展群体适应能力和加强人际交往技巧学习等方面.
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肖小虹;
周正
- 《中国管理学发展四十年学术研讨会暨中国企业管理研究会2018年年会》
| 2018年
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摘要:
逢迎行为是中国本土情境文化下最具代表性的印象管理,目前其相关研究在国内处于起步阶段.本文首先结合国内外学者的研究回顾了下属逢迎行为的内涵和行为特征,认为逢迎行为是指下属运用一系列的策略来获取上司的认可,旨在提高在人际交往中自身吸引力的行为,并对逢迎行为的雏度和测量量表进行系统梳理;其次分析了逢迎行为的前因变量以及对组织各层面所产生的影响,对于个人、领导和组织分别给出了相应的管理对策,并对逢迎行为在我国未来的研究方向进行了适度的展望.
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李腊
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
小学体育教学是提高小学生的身体素质,培养小学生积极热观的生活态度,丰富小学生的情感世界的重要途径,也是提升小学生的人际交往能力和团队合作意识的重要手段.而小学体育游戏作为小学体育教学的重要教学形式,有着趣味性、娱乐性等多种优势,能够极大地激发小学生的体育热情,进而提高小学体育教学的效率.本文从小学体育游戏教学的重要性出发,对小学体育游戏教学的教学方法进行了论述,希望能够对小学体育教学水平的提高有一定的帮助.
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