培训手册

摘要： 目的 了解基于核心能力的新护士培训手册在提高新护士核心能力和理论及操作技能水平的效果.方法 选择本院2015年9月至2017年9月完成2年培训的新护士 646名作为对照组,新护士入职后,由护理部统一进行岗前培训后,安排到大科后在其所管辖的病区内进行轮转,实行导师负责制,进行"一对一"带教;选择2018年9月至2020年9月完成2年规范化培训的新护士 489名作为试验组,新护士人职后,采用新护士规范化培训实施手册作为教学工具进行管理,实施"一周一过关""一师一技能""一考一综合"针对性培训与考核策略,两组培训时间均为2年.结果 培训后,试验组新护士核心能力总分(92.0±4.4)分高于培训前(82.6±7.7)分,培训前后比较,差异有统计学意义(t=9.231,P＜0.001);试验组理论及操作考核成绩分别为(90.4±4.8)分及(92.5±4.3)分均高于对照组的(86.1±6.7)分及(88.6±5.2)分,两组比较,差异均有统计学意义(t值分别为5.679,5.125,均P＜0.001).结论 基于核心能力的新护士培训手册作为新护士规范化培训教学工具应用,促进了新护士培训的规范化、系统化,从而提高其核心能力和理论及操作技能水平.

摘要： 近年来,''三基''工作始终是上海石化管理的薄弱环节,粗放式管理和''低老坏''现象屡禁不止,不仅制约了公司''国内领先、国际一流''目标的实现,更成为了影响安全环保运行的重大隐患。为进一步聚焦责任与担当,探索强化提升''三基''管理工作水平的抓手、路径、方式,扭转''三基''工作滑坡的被动局面,公司以''向先进水平挑战、向最高标准看齐''为工作理念,将''强化提升‘三基’工作对策研究''列入重点工作调研课题, 由企业管理处牵头,组织人事处,以及相关二级单位、基层单位组成课题组,以推行“事事有标准、事事有检查、事事有考核”工作为突破口,探索与实践相结合,采用学习调研、基层座谈、现场推进等多种方式,充分了解公司“三基”工作的薄弱环节,寻找与先进企业存在的差距,分析问题成因, 提出破解对策,力求通过持续强化“三基”工作,夯实管理基础,为公司打赢“三大攻坚战”提供支撑。

摘要： 目的 探讨导师负责制联合培训手册在新入科护士培训中的应用效果.方法 将2012年6月～2015年12月在门诊导诊轮转的34名新入科护士作为对照组, 进行传统带教培训;将2016年1月～2018年4月在门诊导诊轮转的31名新入科护士作为观察组, 实施全程导师负责制联合培训手册法规范化培训.对两组护士均实施为期三个月的岗前培训, 培训结束后对两组护士岗前培训综合能力、理论考试成绩、操作考核成绩进行效果评价.结果 观察组岗前培训考核综合能力、理论考试成绩、操作考核成绩均高于对照组, 组间比较差异有统计学意义 (P<0.05) .结论 门诊导诊新入科护士培训中应用导师负责制联合培训手册能提高新入科护士的综合素质及门诊专科技能, 使新入科护士能更好更快地胜任门诊导诊工作.

摘要： 2012年上海市教委面向全市推出见习教师规范化培训制度.为了落实该制度,有关部门研制了见习教师规范化培训手册.该手册自2012年试用以后,市教委及相关师训部分在充分调研的基础上,于2016年推出最新版本的培训手册.新版相对于旧版发生了哪些变化,这些变化合理性如何?新版是否还有进一步改进的空间?接下来,该如何在新版的基础上,进一步完善培训手册?本文针对上述这些问题作了逐一的解答.%In 2012, Shanghai Municipal Education Commission launched a normalized induction program for trainee teachers. In order to implement this program, relevant departments developed a normalized training manual for trainee teachers. After the manual has been tried out in 2012, the Municipal Education Commission tried to revise the old version of 2012 and issue the latest version of 2016 on the basis of full investigation. What happened to the new version compared with the old version, and what is the reasonableness of these changes? Is there any room for further improvement in the new version? And, how to further improve the training manual based on the new version? This article tries to answer these questions one by one.

摘要： 目的 探讨思维导图结合培训手册在重症患者肠内营养安全实施中的应用效果.方法 选取2015年1月～2016年12月在急诊监护室轮转护士36名为研究对象,入科后针对重症患者肠内营养的安全要求,采用思维导图结合培训手册的培训方法对其进行培训.采用自行设计的危重患者肠内营养的安全实施问卷在培训前后分别对轮转护士进行调查,对轮转护士在培训的第1个月、第2个月、第3个月出现肠内营养并发症的患者例数分别进行统计.结果 思维导图结合培训手册培训法提高了轮转护士对重症患者肠内营养安全实施的正确性,差异有统计学意义(P<0.05);减少了危重患者肠内营养的并发症;同时有助于调动轮转护士的学习积极性.结论 思维导图结合培训手册的应用可以使临床护士得到有系统、有计划、有步骤的培训,从而保证重症患者肠内营养的安全进行.

摘要： 福建省公务员局印发《公务员培训基地培训办班工作指南（试行）》，为各地备部门全面提高培训办班工作规范化、科学化、标准化水平提供了程序性、标准性规则。《指南》共分九章55条，囊括了培训办班的主要流程、主要标准，包括计划管理、培训手册、学员管理、师资管理、教学组织、服务保障、培训评估、自身建设等内容。据悉，这是全国首个公务员培训办班工作指南，实现了制度创新和突破。

摘要： 目的 探讨专科护士培训手册在提高规范化培训护士临床实践能力的实践成效.方法 随机抽取2014年8月-2017年11月规范化培训轮转到神经内科的护士66名,随机分成A、B两组,A组为实验组护士(n=33),在神经内科一区用专科护士培训手册结合临床路径教学法进行规范化培训,B组为对照组护士(n=33),在神经内科二区仅用临床路径教学法行规范化培训.结果 A组护士的临床实践能力考核评分明显高于B组护士,规范化培训护士对临床带教满意度提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 专科护士培训手册在提高规范化培训护士临床实践能力中收到了良好的效果,值得进一步推广和实践.

摘要： 目的:探讨《儿科新护士培训手册》在新护士的角色转变中的作用,完善儿科新护士规范化培训管理.方法:便利选取50名新护士分成干预组与对照组.干预组按照《儿科新护士培训手册》实施多导师带教、分阶段培训、多形式教学和定期考核;对照组按传统方法培训;比较两组培训前后成绩及相关满意度.结果:护理部考核成绩、患者满意度、医护团队满意度及新护士自我满意度干预组高于对照组(P＜0.05).结论:培训手册可以提高新护士的工作能力,促进新护士角色转变,快速胜任儿科护理临床工作.

摘要： 本发明提供一种能够改善故障诊断的作业效率等的电子手册显示方法和电子手册控制装置。电子手册控制装置(36)显示检查作业选择画面(100)，该检查作业选择画面(100)按照每个DTC一并显示故障概要显示区域(114)、检测范围显示区域(116)和检查部位显示区域(118)，其中，故障概要显示区域(114)显示与DTC对应的故障的概要；检测范围显示区域(116)通过图示来显示DTC的检测范围；检查部位显示区域(118)将与DTC对应的检测范围内的检查作业项目划分为最小作业项目并作为选项(158a～158d)以能够选择的方式显示。当选择了选项之一时，使对应于该选项的检查作业说明画面(200)显示于显示装置(40)。

摘要： 为了对电子手册组中的用户所期望的内容简单且容易观察地进行显示，电子手册显示装置在从用户接收到对产品进行指定的输入时(步骤(S11))，对以该产品作为说明对象的电子手册文件夹自动地进行确定(步骤(S12)～步骤(S14))，在确定出的电子手册文件夹存在多个的情况下，将基于手册构造数据的手册显示在手册显示画面上显示，该手册构造数据是指在所确定的电子手册文件夹中储存的手册构造数据(步骤(S16))。

摘要： 本发明提供车辆告警信息与车辆用户手册联动方法及车辆用户手册，所述方法包括获取并解析车辆告警信息，得到包含在所述车辆告警信息中的车辆告警信息标识号；根据所述车辆告警信息标识号，检索所述车辆告警信息标识号映射的用户手册内容链接地址；当检索到所述车辆告警信息标识号映射的用户手册内容链接地址时，跳转并显示所述用户手册内容链接地址对应的用户手册标题所在的页面。通过本发明，解决了现有告警信息与用户手册页面联动过于依赖OTA方式，不合理且不符合车机操作系统特性的问题。

摘要： 一种手册管理装置、手册管理系统以及控制程序，其还基于隐性知识，更有效地进行作业的改善。手册管理装置(10)具备：取得部(111)，取得表示由规定的熟练度的作业者实际进行了与作业手册对应的作业工序的作业的第一作业数据和表示由比规定的熟练度还低的熟练度的作业者进行的作业工序的作业的第二作业数据；比较部(112)，通过将所取得的第二作业数据与第一作业数据进行比较，从而比较作业工序；提取部(113)，提取第二作业数据的作业时间相对于第一作业数据的作业时间的长度为规定值以上长或者比率为规定值以上大的作业工序、或者与特定的作业有关的动作不同的作业工序；以及通知部(115)，将提取部(113)所提取的作业工序判定为包含隐性知识的信息的作业工序，进行促使对于包括用于确定所提取的作业工序的信息以及该作业工序的作业手册的改善的通知。

摘要： 本发明提供一种电子手册显示方法和电子手册控制装置，能够易于掌握作业整体且简易掌握作业整体的要点，并且能够简单地掌握重要信息。在电子手册显示方法和电子手册控制装置(36)中，立体分解图(308)将单个零部件(330)按在同一观察方向上对齐后的分解状态与辅助线(331)一起显示，并且与各单个零部件(330)的配置对应来显示链接显示(332)，其中，辅助线(331)是表示构成零部件单元(202)整体的多个单个零部件(330)彼此的安装关系的连接的共用线。控制装置(36)在选择链接显示(332)中的任一项时，使监视器(40)显示与所选择的链接显示(332)对应的单个零部件(330)的作业引导显示(400)。

摘要： 本发明提供一种能够改善故障诊断的作业效率等的电子手册显示方法和电子手册控制装置。电子手册控制装置(36)显示检查作业选择画面(100)，该检查作业选择画面(100)按照每个DTC一并显示故障概要显示区域(114)、检测范围显示区域(116)和检查部位显示区域(118)，其中，故障概要显示区域(114)显示与DTC对应的故障的概要；检测范围显示区域(116)通过图示来显示DTC的检测范围；检查部位显示区域(118)将与DTC对应的检测范围内的检查作业项目划分为最小作业项目并作为选项(158a～158d)以能够选择的方式显示。当选择了选项之一时，使对应于该选项的检查作业说明画面(200)显示于显示装置(40)。

摘要： 本发明实施例提供一种电子手册和电子手册的显示方法，其中，电子手册包括手册配置页面和若干个结构化文本；手册配置页面包括章节查询信息和属性查询信息；章节查询信息包括若干个章节标签和每一章节标签的关联信息，任一章节标签的关联信息用于映射任一章节标签对应的若干个结构化文本；属性查询信息包括若干个属性标签和每一属性标签的关联信息，任一属性标签的关联信息用于映射任一属性标签对应的若干个章节标签。本发明实施例提供的一种电子手册和电子手册的显示方法，可以通过属性标签和/或章节标签查找结构化文本，在常规电子手册的基础上加入了可交互的索引功能，帮助用户快速查找需要了解的信息，提高信息检索效率和学习效率。

摘要： 本发明提供服务手册制作管理系统、服务手册制作方法以及服务手册管理方法，使服务手册的制作及更新实现高效化。该服务手册制作方法使用计算机进行服务手册的制作，该服务手册基于生产作业信息且在产品的保养或维修中使用，所述生产作业信息是基于产品的制造信息且将组装步骤包含在内而制作的，根据将制造信息与在产品的保养或维修中所需的服务信息关联起来的关联信息，提取与生产作业信息对应的服务信息(S404、S404a-1、S404a-2)，使用生产作业信息及与该生产作业信息对应并由服务信息提取部提取的服务信息，制作服务手册(S406~S409)，登记在服务手册的制作时通过用户的操作而编辑的服务手册的新项目中的至少关联信息(S409、S410)。

摘要： 提供一种电子装置、具有电子装置的手册提供系统和手册提供方法。各种电子装置的手册被存储在便携式存储器装置中，并且每当需要手册时当便携式存储器装置与电子装置连接时手册被显示在电子装置上，从而用户可容易地参考手册。用户的便利性可被提高。便携式存储器装置被单独利用，从而提高用户满意度。存储手册的便携式存储器装置被免费提供给用户，从而提高用户满意度。由于书类型的手册引起的浪费和环境污染被减小。由于便携式存储器装置代替书类型的手册被使用，因此用于附件部分的盒子的大小被最小化，从而运输成本被减小。

摘要： 公开了一种电子装置、具有该装置的手册提供系统和手册提供方法。所述系统包括存储手册的存储装置、插入存储装置的端口和设置有显示单元的电子装置，其中，如果便携式存储装置连接到所述端口，则所述显示单元显示手册。根据所述系统，将各种电子装置的手册存储在便携式存储装置中，每当需要手册时，在将便携式存储装置连接到电子装置后，就在电子装置上显示手册，从而用户可更容易地定位和参考手册。