角色转变
角色转变的相关文献在1988年到2022年内共计3232篇,主要集中在教育、信息与知识传播、临床医学
等领域,其中期刊论文3177篇、会议论文55篇、专利文献7452篇;相关期刊1383种,包括中外交流、西部广播电视、小作家选刊(教学交流)等;
相关会议52种,包括中国教育学会教育史分会第十六届年会、第二届全国勘察设计行业管理创新大会、中国妇女研究会妇女教育专业委员会第七届年会等;角色转变的相关文献由3500位作者贡献,包括陈前、李佳、李敏等。
角色转变
-研究学者
- 陈前
- 李佳
- 李敏
- 王丽
- 李丽萍
- 李莉
- 李静
- 王倩
- 于洋
- 付蜀英
- 代芳芳
- 余文森
- 余素梅
- 刘佳
- 刘玮
- 刘琦
- 刘芳
- 刘萍
- 刘进军
- 常庆华
- 张兴丽
- 张冰
- 张勇
- 张峰
- 张明芳
- 张海平
- 张琼
- 朱春艳
- 朱梅
- 李伟
- 李卓
- 李娜
- 李峰
- 李玲
- 李琳
- 樊淑萍
- 潘明韬
- 王娜
- 王岩
- 王新
- 王艳春
- 王静
- 胡治宇
- 邸敏
- 郭晓溶
- 金学惠
- 陈瑞
- 黄丽
- 龚莉
- 丁国诚
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梁雯
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摘要:
随着互联网技术的不断发展,新闻讯息的传播方式也在不断发生改变。融媒体在广播电视行业算得上是“新名词”,现如今已经走进了大众的视线。与此同时,为了能够更加高效、高质量的进行新闻内容的创作,传统广播电视媒体的新闻记者也应顺应媒体发展的潮流和趋势,跟随广播电视向融媒体的转型而进行转变。本文首先分析融媒体传播方式与传播特点,进而提出融媒体时代记者面临的现实问题,并由此给出传统广播电视新闻记者向融媒体电视新闻记者角色转型的途径。
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胡东妮;
冯亚兵
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摘要:
出镜记者是新闻报道中的一个重要角色,在融媒体传播环境下,出镜记者如何重新认识和定义自己的处境,如何适应新传播环境做好角色重塑,本文从理论和实践两个维度做出策略与技巧的解析,希望能为新闻从业者提供参考和借鉴。
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卢文一
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摘要:
新媒体的发展呈现出不可抵挡之势,极大地改变了人们的生活,也在很大程度上冲击着传统媒体的发展。越来越多的传统媒体开始意识到自身发展存在的局限,纷纷开始转型。本文着重论述了广电新闻记者在工作中面临的瓶颈以及实现角色转变的重要措施。
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田国秀;
赵晓宁
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摘要:
初任教师是指完成职前教育后走上教学岗位1—3年的新手教师。尽管他们已经过较为系统的理论学习,但缺少教育实践积累,面临角色转变、经验不足、环境不适等诸多挑战,很容易出现力不从心、茫然无措的状态。成为一名既让学生喜爱又让学校满意同时符合自身职业期望的教师,并不容易。师生关系中的情感因素美国著名社会学家乔纳森·特纳指出,人类是地球上最具情感的动物,社会中的每一纬度都是由情感所凝聚的。
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李海虹
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摘要:
融媒体是将传统媒体与新媒体相融合的一种媒体形式。随着网络信息技术的发展和科技的进步,融媒体时代深入发展,成为我国媒体界的主要媒体形式。新闻工作者在融媒体时代的深入发展中面临着诸多问题,其中广播电视新闻记者如何实现自身的角色转变成为诸多问题中最突出的一部分。广播电视新闻记者深受传统媒体时代的影响,其在融媒体时代的角色转变程度直接决定着广播电视新闻在现今的发展程度。本文在对融媒体的概念进行简要阐述的基础上,分析融媒体时代广播电视新闻记者需要具备的特质和面临的主要问题,以探求融媒体时代广播新闻记者实现角色转变的有效措施,为广播电视新闻在融媒体时代更好地生存和发展提出恰当的建议。
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周自付
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摘要:
新课程标准颁发实施以来,教学目标和教学方法不断完善和创新,要求教师在教学中要转变教学思想、教学方法和角色,有效地实现更多的教学目标,提高学生听说读写四个方面的基本能力。本文以新课改背景下教师角色转变为切入点,简要分析教师的传统角色,结合实践提出了教师角色转变的实现途径。
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崔著礼
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摘要:
科学技术高速发展促进了媒体的多元化呈现,也对新闻编辑提出了更高的要求,在信息与服务日趋数字化、无线网络终端的新媒体时代,融媒体理念越发深入媒体行业,新闻编辑创新路径探索成为融媒体长效发展的钥匙,充分掌握融媒特征,抓住融媒体时代机遇,创新发展,积极探索新闻编辑转型和创新路径,对提升媒体在融媒体背景下的竞争力具有重要意义。
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姚力丹
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摘要:
在信息时代,随着科技的不断进步和发展,新媒体获得了巨大的发展空间,颠覆了传统媒体的传播方式和理念,但与此同时也加速了行业革新的速度。继微博、论坛等互联网平台之后,微信、手机客户端等新媒体逐渐成为主流传媒。在这巨大的变革当中,采编的转变首当其冲,尤其是对于应运而生的新媒体编辑而言,正在经历着巨大的角色转变,而在这个过程中还要时刻铭记自己的使命,坚守初心。本文从新媒体特点入手探讨新媒体编辑面临的困境与问题,进而找到新媒体编辑角色转变的方向和坚守的内容,以期助力行业更好发展。
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无
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摘要:
自党史学习教育开展以来,五粮液集团公司党委结合公司实际,以"五专"抓总(专班、专办、专组、专会、专案),"五变"增效(思想转变、角色转变、渠道转变、作风转变、理念转变)的总体思路,着力在开展专题学习、加强政治引领、组织专题培训、开展专题组织生活会、组织"我为群众办实事"实践活动等方面下功夫,确保规定动作完成到位、特色活动亮点纷呈.
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杨宁巍;
冯婷
- 《中国编辑学会第19届年会》
| 2018年
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摘要:
2015年,新广发[2015]32号文件《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》发布,该意见强调:“坚持正确处理传统出版和新兴出版关系、运用先进技术传播先进文化,坚持把社会效益放在首位、努力实现社会效益和经济效益有机统一.”2017年,国发[2017]40号文件《国务院关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》发布,该意见提出:“我国信息消费有效供给仍然创新不足,内需潜力仍未充分释放,消费环境亟待优化.”该文件并提出:“实施数字内容创新发展工程,加快文化资源的数字化转换及开发利用.笔者以湖北长江出版传媒集团为例,从集团一些优秀责任编辑的工作业绩中探寻其角色转变,进一步明确网络时代背景下,出版企业责任编辑需要进行四种角色转变。
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李丽红;
于明瑜;
郭珍旭
- 《第十五届(2020)中国管理学年会》
| 2020年
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摘要:
近年来,沈阳市PPP项目呈现良好发展势头,但也暴露出政商关系上存在问题阻碍其发展,因此亟需在PPP视角下对沈阳市新型政商关系现状进行评估,找出问题所在,以保证PPP项目的推进,进而促进政商关系的发展.本文以沈阳市PPP项目所处现状为依据,设计调查问卷,通过因子分析的方法对新型政商关系现状进行评估,由此得到政府对PPP模式的适应情况、角色转变与配套法律的情况较差,处于中低层项目参与者得分较低的结论,并提出针对性建议.
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赵雅乐;
陶娟
- 《2020课程教学与管理研讨会》
| 2020年
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摘要:
信息化时代的降临,使教育领域受到了史无前例的冲击与挑战,对教师的专业要求也变得更高、更全面以及更具有时代特征.在互联网浪潮的倒逼之下,教师不仅要深刻认识时代环境的更迭,反思教育理念与教育模式,还应顺应时代潮流,完成角色转变,承担起“立德树人”的责任.
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顾博涵
- 《江苏省第五届传媒学科研究生论坛》
| 2018年
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摘要:
当今时代,人工智能与媒介相互融合发展已成为必然趋势.融合作为一个循序渐进、不断探索的过程,其在不同的发展阶段会呈现出不同的表征.媒介与人工智能融合从"个性化推荐"的前奏表征到"机器人新闻""AI合成主播"的初级表征再到"新闻聊天机器人"出现后的进阶融合表征,其融合程度不断加深.而且科学技术不仅推动传播媒体在内容形式上转变,更是促进传媒思维进行变革创新.新的发展环境推动了传统传媒思维的更新换代,角色转变思维、交互思维、场景思维等应运而生.在新时代中,只有转变思维方式才能打破思维定式,跳出禁锢樊篱,跟上融合时代发展的脚步,促进传媒行业在融合发展过程中把握正确方向,更快更好地实现融合升级.
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郝丽霞
- 《2018年中国科技传播论坛暨中国科技新闻学会第十四次学术年会》
| 2018年
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摘要:
这是一个电子媒介与传统纸媒从分立走向融合的时代,众媒加持之下,传统科普编辑工作不再局限于陈规旧式,编辑力量只有唯精求进,在嬗变博弈中实现“科普编辑人”的品牌塑造和“知识经纪人”的角色转变;编辑工作必须守恒持衡,在秉持坚守中维系科普期刊编辑的整体素质和职业素养,促成编辑个体与媒介的耦合联动,如此才能从根本上推进传统科普期刊业态的转型升级.
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郭学敏
- 《2018年全国档案工作者年会》
| 2018年
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摘要:
档案机构是社会固化信息的掌权机构,同时也是电子政务背景下的数据收集、管理、提供利用的重要主体.档案工作者的职能与角色有了各方面的变化与进步,其中青年一代更具创造力、学习力与革新力,是未来档案事业的管理后备军.文章综合整理当下国内外的档案工作者角色转变,认为新时代下我国档案事业所需所缺的是能力、技术、思维皆优的人才.并进一步厘清了青年群体作为档案事业接班人的机遇与挑战,最后从高等教育、人才聘任、管理培训和资格认证等方面出发,多方面培育从守摊人到管理者的高素质复合型人才.
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