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坐位体前屈

坐位体前屈的相关文献在1992年到2022年内共计355篇,主要集中在体育、教育、预防医学、卫生学 等领域,其中期刊论文145篇、专利文献580376篇;相关期刊93种,包括时代教育、四川教育、田径等; 坐位体前屈的相关文献由641位作者贡献,包括方晓敏、彭晓倩、王政等。

坐位体前屈—发文量

期刊论文>

论文:145 占比:0.02%

专利文献>

论文:580376 占比:99.98%

总计:580521篇

坐位体前屈—发文趋势图

坐位体前屈

-研究学者

  • 方晓敏
  • 彭晓倩
  • 王政
  • 王超峰
  • 辛宏
  • 郭大勇
  • 姚克强
  • 左洪志
  • 朱瑞
  • 李静
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 程双青; 胡炜
    • 摘要: 本文以陕西艺术职业学院某同学的体育健康测试的坐位体前屈为研究对象,通过灰色系统理论的研究了2016-2020年五年的坐位体前屈成绩的趋势,建立GM(1,1)预测模型,预测了此同学2021年坐位体前屈的成绩,给体育教师提供了参考。
    • 陈庆果; 杨丽君; 郑雪芹; 何享波
    • 摘要: 在体质健康视域下梳理柔韧素质相关的实证研究证据,从健康效益、锻炼方式等角度重新审视柔韧素质的测评意义和锻炼价值,为体质健康监测指标体系的修订和完善及运动处方(方案)的优化提供证据支撑。认为:柔韧素质在全因死亡率、跌倒风险、日常生活能力、心血管机能等方面缺乏明确的效益,与运动损伤风险之间存在“U”型关系,专门性拉伸练习的效用大部分被抗阻练习所覆盖。建议:不应过分强调柔韧素质在体质健康中的重要性,应重新审视坐位体前屈在各年龄群体体质监测中的测试价值和评价标准;在体育锻炼的指导和实践中可根据练习者的实际情况减少旨在提高柔韧素质的专门性拉伸练习,提高体育锻炼的效率。
    • 刘凯
    • 摘要: 体育活动有一项痛苦的训练——坐位体前屈。以前,像我这样“身宽体胖”的经常蒙混过关。现在回你三个字:不——可——能!为了防止有人浑水摸鱼,老师特意换了新模式——男女生两人一组,互推。“男生坐下,女生蹲在男生后面,把男生的身体向前推。”老师的这道指令如一道闪电在我的耳边炸开,我身体的每个细胞都在表示抗议。看其他男生一个个坐下了,我无奈地叹了口气,心不甘情不愿地往下坐。
    • 刘羽涵
    • 摘要: 体育课——学生们最爱的课程之一。宝宝,你知道吗,小学体育可是要测试的哦!赶紧趁着周末,和家人一起提前操练感受一下吧!1.肺活量。(学校测试时有专业的设备哦!)2.坐位体前屈。3.一分钟跳绳。4.50米跑步。幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会--5~6岁幼儿能认真负责地完成自己所接受的任务。
    • 张莹; 陈碧霄; 孙利琴
    • 摘要: 2022年6月7日发布的《第五次国民体质监测公报》表明,虽然3-6岁幼儿的身高、体重、胸围都在增加,但是反映个体身体素质发展水平的双脚连续跳、坐位体前屈、立定跳远等指标却低于2014年。当前,幼儿园健康教育越来越受到关注,但是其效果参差不齐。幼儿园体育活动开展的表面繁华之余,我们不禁自问:这样的活动是有质量的吗?
    • 王鹏
    • 摘要: 本研究运用文献资料法、实验法、归纳总结法等方法,针对目前市面上坐位体前屈检测仪设计的不足之处,通过重力传感器、触控传感器和处理器的配合设置,改进了传统坐位体前屈检测仪,并测试了其准确性。研究表明,本仪器具有一定的创新性、准确性和便捷性,具有良好的发展前景,能为学校开展学生健康体质测试工作的测量仪器提供多项选择。
    • 张欣
    • 摘要: 股后肌群的柔韧性是影响学生体质健康测试中坐位体前屈成绩重要的因素,本文总结分析了三种拉伸股后肌群的操作方法,以及相关操作过程中的注意事项,以期有效的理论成果能够为体育教学训练中股后肌群柔韧性的训练提供参考。
    • 高升; 李茂
    • 摘要: 目的 分析我国柔韧素质测试方法的问题所在,为有效制定科学的柔韧素质测试方法提供参考依据.方法 随机抽取上海市某高中、初中、小学的学生共计1039名(男生540名,女生499名,7~18岁各性别各年龄段基本达到50人)为研究对象,分别测试其坐位体前屈成绩以及身高、上下肢长度、躯干长度和坐高等体格指标,运用单因素相关性分析的方法探究坐位体前屈成绩和身高、上下肢长度、躯干长度及坐高等指标的相互关系.结果 各年龄段学生的身高、坐高、上肢长和躯干长四个体格指标与坐位体前屈成绩呈非显著性正负相关和显著性正负相关并存的结果,而下肢长与坐位体前屈成绩整体呈现负相关,男女共有5个年龄段呈显著性负相关,男女各有1个年龄段呈非显著性正相关.结论 身高、坐高、上肢长和躯干长对坐位体前屈成绩的影响较小,坐位体前屈成绩主要受下肢长度的影响较大,零点固定是坐位体前屈测试的问题根源.
    • 陈成; 李方国
    • 摘要: 体育中考是每个初中生都不可回避的一个话题,“敏感而刺激”。“敏感”的是每年情况的变化,考核内容会有所变化,捉摸不定。“刺激”的是学生擅长的项目没有了,自己的短板却成为了必考项目。面对这座“大山”,作为一名家长,为孩子规划好了吗?而作为一名初中生,是否已想好用何种方式翻越“大山”?面对眼前的“大山”,父母的合理规划,孩子的努力训练,二者的合力成为翻越这座“大山”的关键。该文结合中考体育的必考项目坐位体前屈,从个体差异性出发,以考出理想成绩为目标,寻找有效提高学生体育成绩的方法,为即将参加中考体育的初中生贡献一点绵 薄之力。
    • 孙玉虎; 汪春燕
    • 摘要: cqvip:背景:探究影响儿童柔韧性素质的因素,有助于为今后合理开展中小学柔韧性素质测试提供科学的理论指导。方法:随机选取177名健康六年级初中预备班的学生为研究对象,参照国家体质健康测试要求运用坐位体前屈测量法,评价不同温度下运动干预前后的柔韧素质。结果:男性坐位体前屈测量值显著低于女性测量值(P 0.001),冬季的柔韧素质显著低于夏季的柔韧素质(P 0.001),并且运动干预前后柔韧性测量结果之间亦存在显著差异(P 0.001)。身体质量指数(BMI)与坐位体前屈的测量结果呈显著负相关(P 0.05),但身高、上肢长和下肢长与柔韧性测试结果并未表现出统计学上的关联。结论:性别、身体质量指数、外界温度和体内温度是影响柔韧性的重要因素,通过提高日常的运动水平和合理安排热身运动能够有助于提升柔韧测试成绩。
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