立定跳远

摘要： 立定跳远属于体育课程教学重要构成部分之一,同时也是学生综合训练的一项内容。因此,体育教师应重视立定跳远教学实践研究。从某种程度上讲,立定跳远对于运动员下肢爆发力提出非常高的要求,也会考验运动员上肢协调性。所以说,探索立定跳远动作技巧是非常有必要的。本文主要就立定跳远关键动作矫正与训练方法展开详细论述。

摘要： 初中生体质健康测试中,立定跳远与50米跑是男女生必测的两项运动,可体现出学生的下肢力量与速度的发展水平。就现阶段学生的此两项素质来讲,成绩并不理想。因此,本文从这两项内容的运动特点、练习方式入手,就常见的一些错误动作进行分析寻找出解决办法,并总结出有利于提升立定跳远与50米跑的教学策略,旨在帮助初中生针对性地发展这两项素质,推动其身体素质的全面发展。

摘要： 立定跳远是水平四阶段国家学生体质健康检测的必测项目,对发展学生腰腹肌力量、下肢爆发力以及全身协调能力起到了重要的作用,经常练习能有效地提升学生的身体素质,保证了体育中考优异成绩的取得。本文围绕着“技术+体能+运用”三环联动下对立定跳远进行精准策略设计,如何高效的利用器材来改进立定跳远的动作。笔者以学、练、评为手段,结合立定跳远技术中的起跳、腾空、落地技术动作环节,拓展体能与运用,以腰腹部肌肉以及下半身肌肉的锻炼和有关的技术、心理训练等作为切入点进行阐述,旨在有效地提升学生在该项目中的运动成绩,优化自身的技术动作,尤其是对于锻炼不足的部分学生效果较为显著。

摘要： 立定跳远是体育运动中的一项常规项目,其考查学生的下肢爆发力与弹跳力,有助于促进心肌灌注,改善胰岛素抵抗。在实际练习中,学生的动作经常不规范,很容易受伤。同时,立定跳远是必测体育项目,教师对学生进行“立定跳远”关键动作的矫正及训练指导是十分必要的。文章对初中生在“立定跳远”时的动作问题进行简要论述,对初中体育“立定跳远”关键动作的矫正及训练指导进行探讨,以规范学生“立定跳远”动作,提高体育教学质量。

摘要： 妈妈今天走“歪门邪道”发了一笔小财。晚上,妈妈故意和爸爸打赌,让爸爸立定跳远,如果跳到两米就给他100元钱;如果输了,爸爸就给她200元钱。爸爸胜券在握,爽快地答应了。妈妈还特意强调:“别耍赖!不然,我追到天涯海角也会拿到这个钱的!”精彩的比赛开始了!我攥着妈妈的100元钱,姐姐捏着爸爸的200元钱,我们姐妹俩既当裁判又当啦啦队。爸爸的脚像粘在了地板上,稳稳地站着,双臂用力摆动,憋了一口气,铆足劲儿纵身一跃,“哎呀!”一不小心脚一滑,屁股着了地,差点儿开了花。再看看跳的距离,哟,才一米多一点儿!妈妈打趣道:“牛皮吹破了吧!”

摘要： 立定跳远是初中体育重点考核项目,对学生的身体素质提升以及身心健康发展有重要意义。立定跳远主要考核的是学生的下肢爆发力和身体的协调能力,对学生身体平衡力有较高的要求,使学生通过立定跳远项目的练习,加强自身运动能力。本文针对初中体育立定跳远关键动作的矫正及训练方法进行研究,主要从矫正初中生立定跳远关键动作的意义、问题、原因以及矫正方法和训练方法等方面进行阐述。

摘要： 针对立定跳远教学场景中的动作不规范及成绩量化不统一等问题,本文设计并实现了一种基于人体姿态识别技术的立定跳远动作智能评估系统。该系统首先对标准姿态视频进行关键点估计,并对其进行数据预处理,在此基础上将立定跳远特征与专家意见相结合,构建立定跳远标准动作数据信息库;然后采用摄像头捕获待评估人员姿态,将其与库中的立定跳远标准姿态进行关键帧匹配;最后采用皮尔逊积矩相关系数综合各关键点对立定跳远运动的影响程度,并将其与计算向量相似度及关键特征姿态角度等方法结合,定义了立定跳远动作规范性评价指标,以进行姿态的差异化比对。经验证,该系统可对立定跳远运动姿态的规范性提供有效的评估,同时为用户提供改进建议,促使其纠正运动姿态,提高运动成绩。

摘要： 立定跳远是体育中考的必考项目之一,初中生掌握完整的立定跳远技术至关重要。本文以立定跳远腿部技术为出发点,对立定跳远腿部技术的训练内容、相关体能训练内容以及训练过程中的注意事项进行阐述,旨在使初中生掌握正确的训练方法,提高腿部力量、速度、柔韧性以及协调性等身体素质,安全合理地参与训练,进而取得良好的立定跳远成绩。

摘要： 我校体育组进行了一次课例研究,主题是"巧用问题提高体育课堂学习兴趣的研究"。在此将课例研究的心得与大家分享,并以一节"立定跳远"课为例,说明如何提出问题,深入挖掘,以期打造出学生想学、愿学、乐学的体育课堂。一、对课例研究主题的见解一是这次课例教研研究内容有三个。(1)在小学体育教学中如何有效地融入"问题化"教学,以问题为导向,教师从问题出发研究课堂教学,培养教师创设问题的能力,在问题教学的引导下提高课堂效率。

摘要： 立定跳远是初高中及大学阶段国家学生体质健康测试的项目之一,也是浙江省体育高考四项术科测试之一,其重要性不言而喻。立定跳远分为预摆、起跳、腾空和落地缓冲四个阶段,在平时上课训练中常会进行原地纵跳、收腹跳等一些徒手练习,这些方法枯燥乏味且效果不佳。

摘要： 立定跳远是大中小学校体育的必修课程,是弹跳力及爆发力的重要评定指标之一,也是中、高考的必考项目,受到国家的高度重视.本文运用文献资料法、实验法、观察和谈话法、数理统计等方法,研究技能式教学模式和情景式教学模式对小学立定跳远教学的效果.经过8周的教学实验,实验组和对照组与实验前相比有了显著的差异.运用情景式教学模式的小组学习立定跳远时能积极参与到运动中,尤其是女生实验前后的差异性非常显著,这可能与这时期女生的生理和心理特点有关.

摘要： 目前对立定跳远起跳阶段摆臂对各项影响成绩指标的基础研究较少,而立定跳远是测试下肢爆发力、腰腹力量和上下肢协调能力重要的运动项目.对此现状,应用运动生物力学二维影像分析方法对研究对象进行在不同摆臂情况下的立定跳远进行研究,对相关运动学变量进行分析,得出:在立定跳远中,双臂的大幅摆动加大了双臂的转动惯量,可以提高立定跳远的运动成绩;同时正确合理的摆臂在立定跳远中可以起到协调全身各环节的作用,可以更准确的把握起跳时机,使起跳时的速度,腾空高度都得到最大发挥,从而获得相对更为优异的成绩.

摘要： 立定跳远作为发展下肢弹跳力中重要的练习方法之一,也是测试下肢爆发力、腰腹部力量和上下肢协调能力的的重要项目.本文应用运动生物力学二维影像分析方法对研究对象进行在不同摆臂情况下起跳的立定跳远进行研究,分析立定跳远起跳环节上肢的摆动状况对成绩的积极影响,得出合理起跳技术动作,给出合理建议,以期对学校体育教学有一定指导价值.

摘要： 研究目的:研究幼儿的立定跳远和折返跑的能力与身体质量指数的关系,同时研究这样的关系在不同性别年龄组的差异.研究方法:1197名3到5岁的儿童参加了这次测试.测量与测试的项目包括:身高、体重、立定跳远和折返跑测试.结果与分析:在立定跳远(r=-0.20,p＜0.001)与折返跑测试(r=0.17,p＜0.001)中,相同年龄与性别儿童的身体质量指数(BMI)与运动能力有显著差异.3岁儿童中,正常身体质量指数的儿童比低身体质量指数的儿童在立定跳远(SBJ)测试中成绩更好(p＜0.05).在4岁(p＜0.01)和5岁(p＜0.001)高身体质量指数的儿童在立定跳远测试中成绩低于低身体质量指数和正常身体质量指数的儿童.同时在折返跑(SHR)的测试中3岁(p＜0.05),高身体质量指数的儿童不如正常身体质量指数的儿童.在4岁(p＜0.001)和5岁(p＜0.001)儿童中,在折返跑测试中,低身体质量指数的儿童成绩优于高身体质量指数的儿童.所有测试男女性别间差异不显著.结论:在对3到5岁儿童立定跳远和折返跑的测试研究中,高身体质量指数儿童往往表现不好.

摘要： 立定跳远是中学生身体素质的一项重要指标，怎样运用科学的方法和有趣的练习手段调动学生练习的积极性,是我们应该探讨的问题。在教学中，采用了两种新颖的方法，其一是纵队跳皮筋，它是分析了立定跳远的技术要素而制定的手段。其二是比较有趣的目标练习法。经过半年的实验对比，在最终成绩上实验班和对比班有了显著的差异，实验班的成绩提高了7．1厘米，比对比班高了3．6厘米。可以看出，新的教学法是符合立定跳远的技术特点和学生心理特点的，同时也说明教师应该努力探寻新的教学方法和手段，吸引学生积极参与体育锻炼。

摘要： 为探讨现阶段我国大学生身体成分特征与运动能力及体质健康的关系,采用实验研究法,查阅文献资料法,数理统计法等.结果表明,18~23岁男、女大学生随年龄、体重的增长体脂缓慢增长,而去脂体重即瘦体重(LBM)却呈下降趋势.18~23岁各年龄组大学生中,男子18、19岁年龄组的无氧工作能力及18岁年龄组的有氧工作能力明显好于其他各年龄组(P<0.05);女子18、19岁年龄组的无氧及有氧工作能力均明显好于其他各年龄组(P<0.01).18~23岁各年龄组男、女大学生中,体脂高学生的坐位体前屈、肺活量体重指数、立定跳远、1000m跑(男子)及800m跑(女子)、握力体重指数等5项体质指标与体脂正常学生比较,有显著或非常显著差异(P<0.05或P<0.01).建议采取适当手段对大学生特别是体脂高的学生进行必要的体质健康干预,以增强其体质健康水平.

摘要： 走、跑、跳、投掷是幼儿在日常生活中最常见的基本动作,同时也是锻炼幼儿身体的手段之一.目前对幼儿的基本运动技能的学习和评价还未受到广泛的重视,缺少理论依据.探索立定跳远运动学指标随年龄的变化规律,为基本动作技能的学习积累材料,为幼儿的基本动作技能的评价和教学提供相关的理论知道.

摘要： 本申请的实施方式提供了一种立定跳远成绩评测方法、装置、电子设备及存储介质。该立定跳远成绩评测方法包括：获取立定跳远的测试视频流；识别测试视频流中的每一测试帧对应的测试者骨骼点；根据测试帧对应的测试者骨骼点确定测试者运动状态；根据测试者运动状态以及每一测试帧确定跳远违规结果以及跳远成绩。本申请的方法能够有效识别得到测试者是否存在跳远违规行为，能够准确识别跳远成绩，提升了立定跳远成绩评测的效率和精度。

摘要： 本发明公开了一种基于视频的立定跳远成绩测量技术方法和装置。该方法设计了基于视频的立定跳远成绩测量算法，通过人体姿态检测提取视频中运动员的人体姿态信息，根据人体姿态变化判断运动员的起跳、落地动作；通过优化人体姿态的跟踪方式，解决了多人背景下的跟踪编号交换的问题；通过帧差、边缘、频域等多种图像信息结合，精确定位了运动员着陆点的后边缘；通过逆透视变换结合跳远区域边长等参数，精确计算运动员的立定跳远成绩。使用高分辨率的摄像头摄取不同身高与跳远动作的运动员跳远过程，实验测量的平均绝对误差为0.69cm。本发明基于视频的立定跳远成绩测量方法和装置避免了使用昂贵的红外设备，不需要繁琐的后期维护。

摘要： 本发明公开了一种立定跳远测试方法和装置，该方法包括：获取和分析跳远的多媒体文件，其中获取包含对测试者的跳远动作及入场前、离场后的场地拍摄；分析过程包括：识别预设的长度参考组件，对场地进行失真校正和经纬刻度标注，并标出起跳线的坐标；检测起跳，判断双脚图像和起跳线是否重合压线；确定落地点：对比测试前后落地区域的图像变化，标注出变化超过阈值的区域，得到该区域轮廓靠近起跳线并与起跳线平行相切点为落地点，通过所述的经纬标注得出落地点的坐标值；通过落地点和起跳线的坐标值换算出落地点到起跳线的垂线长度为跳远成绩。通过本方法解决了解决现有技术人工测量跳远所存在的问题，从而提高了跳远距离测量的便利性。

摘要： 本发明涉及体育器材领域，具体是一种立定跳远用沙池自动抹平装置，包括：沿着沙坑长度方向安装在沙坑边缘的安装罩，安装罩外侧安装有沿着沙坑宽度方向设置的抹平机构，抹平机构包括下部设有开口且呈弧形罩的刮平罩、安装在刮平罩内并具有一组呈镜像设置的螺旋叶片的螺旋叶片辊。本发明通过设有刮平罩、设置在刮平罩内设有一组呈镜像对称的螺旋叶片的螺旋叶片辊、驱动刮平罩沿沙坑长度方向移动和驱的水平驱动机构、传动组件、滚动齿轮、横向齿条板，使得刮平罩和螺旋叶片辊沿着沙坑长度方向往复移动，刮平罩推动沙坑内沙子横向移动且螺旋叶片辊与呈弧形罩的刮平罩配合将沙子均匀摊铺，代替人工作业，提高作业速度和抹平效果。

摘要： 本发明公开了一种立定跳远测试系统及方法，所述立定跳远测试方法包括：控制所述发射阵列中的所有红外发射器循环工作，发射红外信号；控制所述接收阵列中的所有红外接收器循环工作，接收红外信号；每个红外接收器的工作周期大于所有红外发射器完成一轮红外信号发射的周期；判断在所有红外接收器的一轮循环中是否有红外接收器被遮挡，若是，则将所有被遮挡的红外接收器中距离起跳点最近的红外接收器作为基准红外接收器；根据所述基准红外接收器的坐标计算跳远距离。本发明根据红外接收器是否被遮挡来计算跳远距离，提高了测量精度，降低了工作人员的工作量。

摘要： 本发明公开了一种基于单线激光雷达的立定跳远检测方法，属于计算机视觉领域，该检测方法具体步骤如下：(1)判断被测者是否到达起跳区；(2)对被测者起跳与落地进行判断；(3)对被测者跳远成绩进行分析反馈；本发明通过雷达工装能够方便工作人员携带设备，同时拆卸方便，方便切换场景进行检测，通过对雷达的点云数据进行分析，能够大幅提高获得的跳远距离的准确性，并且能够准确检测出被测者的犯规行为，同时能够在任意光照条件下使用。

摘要： 本发明公开了一种穿戴设备确定立定跳远数据的方法及装置，该方法包括：穿戴设备获取立定跳远模式下加速度数据和陀螺仪数据，对加速度数据和陀螺仪数据进行预处理后，确定出当前动作姿态的位置解算结果，依据加速度数据确定是否到达最高点，若是，则依据当前动作姿态的位置解算结果确定出立定跳远的高度和距离。通过结合加速度数据和陀螺仪数据来共同确定立定跳远的高度和距离，相比现有技术中通过视觉数据来识别立定跳远的方案，处理效率高，对摄像头依赖较低，能够提高用户体验。

摘要： 本发明公开了一种穿戴设备确定立定跳远数据的方法及装置，该方法包括：穿戴设备获取立定跳远模式下加速度传感器的数据，依据加速度传感器的数据确定起跳点和落地点以及依据起跳点和落地点的时间戳，确定立定跳远的运动时间，依据立定跳远的运动时间、高度传感器的数据和加速度传感器的数据，确定立定跳远的数据。通过结合加速度传感器的数据和高度传感器的数据来共同确定立定跳远的高度和距离，相比现有技术中通过视觉数据来识别立定跳远的方案，处理效率高，对摄像头依赖较低，能够提高用户体验。

摘要： 本发明涉及一种基于优化的OpenPose模型的立定跳远测试方法，使用参数限定的摄像头获取图像，然后图像预处理。将所述预处理后的图像输入到预先训练好的模型中进行预测，如果人体姿态识别出现严重错误，则中断检测过程。立定跳远过程检测分成4个阶段，每个阶段的检测均需要达到一定阈值，才算完成一次立定跳远，未达标时不测量。达到落地阶段时，测量模块计算最后得到被测学生的最终有效立定跳远的成绩到被测学生的成绩。本发明限定了摄像头，所以保障了本发明效果。本发明运用局部评估的思想，在不降低识别准确度的情况下减少处理信息。减少了卷积层的数量，缩短了预测的时间。并且可以识别出多种不达标的姿态。

摘要： 本发明提出基于计算机视觉的立定跳远智能测距方法及系统，该方法通过计算机视觉与人体关键点识别技术相配合，通过计算机视觉技术对立定跳远时在跳毯上的落地点进行拍照，并通过人体关键识别最终确认落地点计算跳远成绩，测量精准同时避免了人员浪费且成本较低。本发明通过开源框架OpenPose与计算机视觉检测技术开发了本系统。对立定跳远落地动作进行判断，如手部撑地、滑倒、向后腿步等，以提高本技术方案的普适性与实用性。