园林美
园林美的相关文献在1990年到2022年内共计111篇,主要集中在建筑科学、林业、园艺
等领域,其中期刊论文89篇、专利文献53793篇;相关期刊72种,包括法音、中华儿女、花木盆景:花卉园艺等;
园林美的相关文献由128位作者贡献,包括徐牧野、李娅、李欣等。
园林美—发文量
专利文献>
论文:53793篇
占比:99.83%
总计:53882篇
园林美
-研究学者
- 徐牧野
- 李娅
- 李欣
- 杜永和
- 吕锦华
- 孙旭峰
- 宋超
- 张美红
- 李斌成
- 杜耀中
- 洪顺华
- 王珊珊
- 缪士毅
- 缪朝东
- 董守聪
- 钱亚杰
- 陈从周
- 陈建君
- 于会莲
- 于悦
- 任阿妮
- 刘佳
- 刘强
- 刘想
- 刘永明
- 刘磊
- 刘秀青
- 刘远
- 卢国尧
- 叶燕玲
- 吕庆余
- 吴姝
- 吴婷
- 吴文浩
- 吴晔
- 吴苗
- 吴诗华
- 周爽
- 周金萍
- 孔妍妍
- 孔莉琼
- 宁静
- 尹巧
- 巩尊叶
- 巩玲
- 常飞
- 张丽娟
- 张浪
- 张玉芳
- 张超生
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王植芳;
吴苗;
袁伊旻
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摘要:
我国是最早开始食用和栽培野生菌的国家,人们在认识和驯化野生菌的过程中形成了丰富的菌蕈文化。作为我国传统文化的重要组成部分,菌蕈文化在我国园林设计中也具备较高的欣赏价值。对园林美的鉴赏,也应该是在了解菌蕈文化及背景的基础上,从自然美、社会美及艺术美来品鉴赏园林中的意境美。剖析菌蕈文化在园林设计中的体现,探讨菌蕈文化对现代园林的设计思路。
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郁莉莉(文/图)
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摘要:
【设计理念】(一)编辑指导思想人民美术出版社出版的教材版本六年级上册《保护我们的精神家园》一课中指出:非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。非物质文化遗产是以人为本的动态文化遗产,它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神,其特点是动态流变。中国是一个多民族的国家,悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。
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徐牧野
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摘要:
随着人们的生活不断提高,人们的审美水平和审美需求愈发提高,对于园林的要求大幅提升,园林发展迈入新的阶段.园林美作为一种将主观情感对象化的形式,学习与讨论其创造手法与鉴赏途径非常有必要.园林美的创造要通过多种感官体验引导、保持适度的审美距离,通过多种艺术手法组景造园,并营造丰富意境;而对园林美的鉴赏,也应该在了解文化及背景的基础上,深入对景观元素进行鉴赏,进而品鉴园林中的意境美.
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李佳宁1
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摘要:
随着人们生活水平的提高,人们的审美水平和审美需求也得到显著的提高,对于园林美的要求也大幅度上升。本文主要探讨分析了园林美的创造与鉴赏,通过各种感官体验以及艺术手法来进行造园,营造了丰富意境的同时也提高了人们对园林美的审美能力,为园林设计提供一定的参考依据。
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麦柔惜
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摘要:
广州珠江公园是一个集观赏、游憩、文化、休闲于一体的高级公园,是一个以植物造景为主要特色的生态主题公园.公园内绿草如茵,雕塑奇石点缀其间,溪水穿桥绕径,南国花木迎江风而动,花香伴着清风扑面而来.本文通过对公园内植物景观的审美体验,探讨分析园林美学在生态公园植物造景中的应用.
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段九东
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摘要:
随着时代的发展以及我国经济社会的繁荣,我国社会在前进的过程中加强了对于生态环境的重视以及保护.作为独特的生态系统,湿地不仅实现了对于局部环境的改善,还能够实现生物多样性的保护,故而在提升生态环境的过程中获得了广泛的运用.本文基于此,分析了湿地园林建设的措施以及其在运行过程中所体现的价值.
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涂强;
吴晔
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摘要:
园林植物是园林美的主要构成要素,其以不同的形式、诗情画意的意境和多样的配置,创造出丰富的园林植物景观,给人以美的感受和遐想空间,从而打造出符合现代人生活的宜居环境.
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王素红
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摘要:
目前,随着教育观念的更新、新课程理念的施行,师生间的课堂对话越来越受到重视。由主问题组织起来的语文课堂教学,相对于以教师为主的讲析,相对于一般的答问式的课文分析教学,有着突出的优点。从教学思路看,选择一个内涵丰富的点并以此形成一个主问题,这个主问题就是一条教学线索,牵动着学生进行阅读和思考。从教学过程看,学生首先带着明确