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内省

内省的相关文献在1984年到2022年内共计370篇,主要集中在中国文学、教育、中国哲学 等领域,其中期刊论文357篇、会议论文1篇、专利文献12篇;相关期刊325种,包括学理论、思想战线、当代贵州等; 相关会议1种,包括2007中国环境艺术设计教育年会等;内省的相关文献由408位作者贡献,包括刘萍、潘公凯、余健雄等。

内省—发文量

期刊论文>

论文:357 占比:96.49%

会议论文>

论文:1 占比:0.27%

专利文献>

论文:12 占比:3.24%

总计:370篇

内省—发文趋势图

内省

-研究学者

  • 刘萍
  • 潘公凯
  • 余健雄
  • 刘怀芹
  • 叶逢福
  • 吕伟
  • 吕建明
  • 吴锡慧
  • 唐继华
  • 大卫·布鲁斯·基米尔
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 龚小刚
    • 摘要: 内省是一种非常重要且有效的修身方法,一个人如果经常运用内省的方法不断进行自我反思,能使自己的道德修养达到慎独的境界。中职学生的道德行为习惯相对较差,教师可以尝试通过内省的方法引导学生养成良好的行为习惯。通过阐述内省与慎独的含义,分析了中职生在良好行为习惯养成过程中容易出现的问题,提出了运用内省的方法促使中职生养成良好的行为习惯以达到慎独境界的策略建议。
    • 王迪; 林千枫; 李畑存; 樊君丽
    • 摘要: 随着社会的发展与科技的进步,体育领域出现了胜利至上主义、金牌主义、体育赌博和吹黑哨等不良现象,这些体育伦理道德问题的出现与当代缺乏恕道教育密不可分,因此,对运动员恕道精神教育的重要性越发凸显。通过恕道教育让运动员将“恕道”精神当作“终身行之”之事才能够从根本上解决体育运动中不良的体育伦理道德问题。从可行性来看,人类存在的“泛意识”是恕道教育可能性的基础,而优秀的制度才是恕道教育的保障,但是人类能够内省与自觉是恕道教育最深刻的因素,也是恕道教育的关键一步。恕道的核心“性”是人之所以为人的合理性,学习恕道精神中人与自身之外的一切个人与群体的相处方式,是解决当前体育伦理道德问题的重要环节。
    • 刘进才
    • 摘要: 如果以个体生命自由伦理的视角阅读乔叶的小说,乔叶小说的一个叙事母题是女性的生命故事.在乔叶小说中,女性主人公的身体总是存在着各种各样的缺憾,当然,这里所谓的缺憾不是肢体上的,而是女性主人公对自我身体不完美的心理认知.乔叶小说笔下的女性人物不但用警醒的目光考量着外在的文化成规,也时时借助镜像中的自我进行内省式的观照.这种内省的自我并非全是通过一面真实的镜子,有时小说中的人物与人物之间也构成了某种相互映照的镜像关系.而对于如何抗拒人生的虚无,逃离个体生存的绝望深渊,乔叶小说并没有给出答案,或许她的答案还在探讨之中.
    • 王福元
    • 摘要: 宋人注重内心的修养,具有强烈的内省精神,这种精神在诗歌中则表现为对自惭、自愧和自讼的抒写.北宋初期的宋祁是诗文革新之前的重要诗人,他的诗歌已体现出很强的自我反省精神.宋祁诗歌感叹病痛、衰老,表面上是对时光的珍惜,实际是对功名未就的担心和反思.其诗抒写自惭、自讼是对自我的揭露与批评;诗中责备慵懒,追求勤勉向上是反思自身行为的一种方式.宋祁诗歌的内省精神反映了宋人注重内心修养的时代思潮,为宋代诗歌发展做了有益的探索.
    • 赵歆; 李成; 刘琪
    • 摘要: 基于当下中国武术发展不平衡、不充分的问题,运用文献资料法、逻辑学分析方法、社会学研究方法等,梳理中国武术由"内"向"外"发展的实践脉络.认为:内省为中国武术发展"本土化"的反思,包含定位选择的被动性、技术动作的演变性、文化空间的转型性.开源为中国武术发展的"现代化"探索,包括"标榜竞技"是时代选择;"一文一武"是主体要求;"武行千里"是空间延伸.梳理中国武术发展的内在逻辑,厘清中国武术发展的时代走向,为中国武术的演变与发展进行合理布局.
    • 日柳宗悦; 徐艺乙(翻译)
    • 摘要: 这是织和染加在一起的几个断片的内省,爱美物者,也应该明白为何物会由美又变为丑陋的道理。由于工艺有多方面的姿态,我们在这个领域不只是学习到美,也教给我们法、德与自然的神秘。究其原因,这起码是对器物的报恩。条纹织物。平织、绫织、缀织,如果要数出多少种织法是无限的吧,归根结底是因为经纬的交互,出现了织物。
    • 袁磊
    • 摘要: 1941年7月1日,中共中央作出了《关于增强党性的决定》,指出党内在党性方面存在的问题,提出增强党性的具体方法。在建党百年之际,重读这篇历史文献,追溯总结延安时期中国共产党增强党性的成功经验,对于新发展阶段下如何增强党员党性修养以及如何继续从延安精神中查找党性差距,用延安精神滋养初心、淬炼灵魂,以保持党的纯洁性、先进性和战斗力,大有裨益。
    • 吕伟; 赖勇强; 叶逢福
    • 摘要: 现代教育过于强调并依赖顺应类教育原则,忽视了逆应教育原则的重大应用价值.顺应教育以应然为逻辑起点,以实现某种教育理想为目的.教育应然与社会实然的相对脱节易导致教育对象的社会适应问题.逆应教育直面非理想化的社会现实,并将其投影到教育情境中,帮助个体培养以抗逆力为核心的综合心智素养.开展逆应教育存在风险,因此其具体实施条件要求严苛,必须以对教育的深度内省为前提,辅之顺应教育以加强对受教育者的抗逆训练.逆应教育原则在参与教育治理,平衡绝对化教育思潮与建设有中国特色的现代教育体系等方面可发挥独特而重大的作用.
    • 小二郎
    • 摘要: 秋夜已深,明月朗照,万物沉沉睡去,只有书房里烛火摇荡。端坐案前,他时而凝神思考,时而喃喃自语。“今日与友人窦蓝泉争论不休,各执己见,最后闹得不欢而散,”他皱皱眉头,似乎在回忆当时的场景,“仔细想想,又分什么对错呢?我和蓝泉只是观点不同而已。他一定有他的道理。可我还自认为看问题比他通透,指责他不谦逊学习!”
    • 小二郎
    • 摘要: 秋夜已深,明月朗照,万物沉沉睡去,只有书房里烛火摇荡。端坐案前,他时而凝神思考,时而喃喃自语。“今日与友人窦蓝泉争论不休,各执己见,最后闹得不欢而散,”他皱皱眉头,似乎在回忆当时的场景,“仔细想想,又分什么对错呢?我和蓝泉只是观点不同而已。他一定有他的道理。可我还自认为看问题比他通透,指责他不谦逊学习!”
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