公益创业
公益创业的相关文献在2006年到2022年内共计397篇,主要集中在经济计划与管理、社会学、中国政治
等领域,其中期刊论文395篇、会议论文2篇、专利文献1252篇;相关期刊254种,包括青年探索、学理论、农村经济与科技等;
相关会议2种,包括湖南省技术经济与管理现代化研究会2010年学术年会暨“低碳经济与湖南战略性新兴产业培育”研讨会、2010年促进中部崛起专家论坛等;公益创业的相关文献由578位作者贡献,包括汪忠、关明、陈莉莉等。
公益创业
-研究学者
- 汪忠
- 关明
- 陈莉莉
- 韦小双
- 何飘文
- 刘蕾
- 朱小峰
- 李涛
- 王燕萍
- 陈为
- 叶先宝
- 周伯煌
- 周潇烨
- 唐亚阳
- 张银萍
- 曾建国
- 朱晓红
- 李文辉
- 林加扬
- 潘加军
- 潘红玲
- 王劲颖
- 肖敏
- 袁锋
- 许娜
- 赫欣
- 赵志军
- 金伟琼
- 闫森森
- 陈湘瑶
- 马永超
- 魏庆豪
- 黄圆
- 黄美灵
- 龚珊珊
- 严中华
- 俞劼
- 兰兰
- 刘国良
- 刘巍
- 刘微微
- 力莎
- 占挺
- 卢卓
- 卢紫捷
- 叶凌雨
- 向敏
- 吕金洲
- 吴嘉敏
- 吴欣同
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阙明坤;
王佳桐;
周瑜
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摘要:
公益创业是采用市场化手段创造社会价值的过程。我国民办高校发展中始终面临着资源约束和政策约束双重挑战。从公益创业的理论视角观之,民办高校是我国市场化改革背景下兴起的、兼具公益性与商业性的混合型组织,其实质是采用市场化手段提供教育服务的创业产物。民办高校的发展兼具公益性、市场化和创业性三大特征,同时又受到公益和市场双重逻辑的影响。双重逻辑的良性互补,既可以实现公益性和商业性的共融共生,又保证学校存活壮大且不发生“使命漂移”。
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薛瑾;
于学斌;
于惠舒;
庄喆
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摘要:
社会实践课程作为推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合最直接的载体,成为落实“立德树人”根本任务的有效途径。发挥学生专业能力解决社会实际问题,以公益创业实践课程为例,创新“交叉轮流+纵横矩阵”的教学方式,构建“专创+思创+双创”三结合培养模式,优化重构教学理念、课程设计、课程实施。
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李文文;
徐祖迎;
余绍华
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摘要:
公益创业团队应具备乐观、勇气、韧性、自信、爱心等特征,与Luthans教授提出的心理资本相契合,注重心理资本的有效开发为解决大学生公益创业团队建设中存在的问题带来了新的机遇。充分调动各方面的积极因素,将心理资本的开发融入到大学生公益创业团队建设中团队目标、团队文化、团队激励以及团队规划四个方面,逐步形成大学生公益创业团队建设中心理资本开发的思路。
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戴芸芸;
冯旺舟
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摘要:
新时代大学生志愿服务与公益创业有着密切的联系,大学生向公益创业转型是隐形教育中实践育人的重要途径和形式。调查中发现,目前大学生志愿服务向公益创业转型还存在着一些问题,其实践育人效果的发挥还有着不小的空间。在大学生志愿服务向公益创业转型的过程中,要实现隐形教育实践育人的目标,就必须实现路径转化,其中包括:遵循大学生思政教育的规律与特征,发扬公益服务的精神;在党团组织的带领下实现思想的升华,在社区治理中提升服务社会能力;通过高校环境空间重构,夯实大学生公益创业文化,在以就业创业为导向的公益创业模式中提升大学生的综合素质。这样,既丰富了公益创业的理论体系,推动了公益创业的实践运作,也为提升大学生实践育人效果提供了必备的条件。
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王瑞尧
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摘要:
随着新时代政府对"大众创业、万众创新"政策的大力推广普及国内创业环境的持续改善,我国创业人口数量呈现不断上升的趋势。然而,创业过程艰难,成功有赖于创业主体的自身能力、社会环境及宏观政策的多方面支持,增加创业主体的韧性与最终成功率,促进国家产生结构变革与经济市场活跃。由刘蕾编著、中国社会出版社出版的《基于青年公益创业能力提升的社会支持体系研究》一书,立足于公共支持政策体系,对创业者自身潜在能力发掘与学校、家庭、社会等外部环境对其的全面塑造进行探索与论述,通过实际调查与量化分析对青年公益性创业工作进行综合研究,有助于我国公益创业事业的高效、实质发展建设。
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倪咸林
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摘要:
青年是公益创业的先锋力量,塑造以青年为主体的公益创业良好生态,是促进青年个人成长和推动社会经济变革的共同指向.中国矿业大学公共管理学院教授刘蕾完成的《基于青年公益创业能力提升的社会支持体系研究》一书,立足青年公益者公益创业能力提升,全方位解析了多元主体参与的社会支持体系与青年公益创业间的耦合关系,打造了以家庭为基础、学校为重点、政府为保障、社会为依托的青年公益创业社会支持生态体系,为青年公益创业提供了理论总结和实践指导.
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马鸣
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摘要:
对高就业压力下公益创业与高校创新创业教育的融合发展进行讨论。要完善公益创业教育课程体系,创建公益创业教育师资队伍,完善公益创业教育组织和制度,实现课程教育与实践教育相统一、创新创业教育训练与社会责任意识培养相统一、学生自学与教师指导相统一、长期目标与短期目标相统一、社会资源与高校课程资源相统一。在公益创业与创新创业教育融合的过程中,大学生能够零距离感知社会,了解社会的真实情况,有利于转变大学生创新创业的理念。
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徐进
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摘要:
中国特色社会主义进入新时代,呼唤大学生积极投身公益创业。文章以大学生公益创业的时代背景和现实状况为研究基础,指出大学生公益创业发展过程中存在的制约因素,提出要从公益创业社会支持模式、公益创业教育模式、公益创业商业模式、公益创业管理模式和公益创业服务模式等维度开展创新研究,为探索大学生公益创业的可持续发展路径提供参考建议。
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樊有镇;
杨梦婷
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摘要:
随着大学生志愿服务的发展和不断深入,大学生志愿服务持续发展方面的问题也暴露出来,使得大学生继续参与志愿的积极性受挫,大学生志愿服务的可持续性中断,甚至出现志愿组织行动中断、难以为继的现象。公益创业对大学生志愿服务持续性发展的价值功能存在耦合性,表现为行动目标的一致性,价值观与方法论的趋同性,社会化孵化培育需求明显,同时二者在行动思路与实践上共通共融,也使得公益创业成为解决大学生志愿服务持续性中断问题的有效路径。可从引导大学生转变就业观念、依托高校志愿者组织、嵌入社会工作理念与方法、实施项目化运作,以及加快高校志愿组织社会化进程等路径,促进大学生公益创业,进而实现大学生志愿服务的持续发展。