体验认知

摘要： 以学生的“在场因素”作为教学出发点,全员参与,容易引发学生的共鸣,引领学生在开放、自主的情境中体验和认知,将学生课内外、校内外的生活结合起来,让教学指向学生精神世界的成长,促进不同层次的学生有不同的提高。

摘要： 现代汉语致使情感构式指表达事件或实体与情感经历者之间由于力的相互作用,致使情感经历者的情感发生变化的形-义配对。情感致因、致使力、情感经历者和情感变化结果是构成现代汉语致使情感构式的四个基本成分。其中,情感致因被识解为射体,可以为事件,也可以为实体。实体又可以分为物质实体和抽象实体。情感经历者被识解为界标。致使力由主动词编码,情感变化结果由情感动词编码,表达情感经历者在情感致因的作用下所发生的情感变化。现代汉语致使情感构式的形成是体认者、致使情感事件和语言三者之间相互作用、相互制约的产物。

摘要： 近年来,随着新媒体、人工智能、数字随机生成等技术在视觉创作领域中的应用,文字的设计手段与内容变得多元化,其在复合媒体中的应用成为文字设计领域发展的一个重要趋势。文章从复合阅读行为、多维感知概念、人工智能技术等方面入手,利用跨媒体、跨学科的理论和方法,论述了复合媒体形式对文字设计所带来的影响,探讨了文字设计的多维解读与创作的可能性,分析了复合媒体背景下文字设计的新思路与方法。

摘要： 经济全球化背景下,国与国之间的交流更加频繁,高职英语教学承担新形势下的复合型人才培养任务,挑战严峻。阐述了体验认知教学模式对高职英语教学的积极影响,分析了当前高职英语教学中存在的问题,在体验认知教学理念下,提出了体验认知教学在高职英语教学中的实施策略。

摘要： 英语集合表量构式作为一个数量巨大的开放类短语量词家族,在研究中并未得到足够的重视.基于体验认知视角,探究集合表量构式内部特征、中心焦点及其形成的理据.研究表明,在容器图式的投射下,原无界名词向有界搭配名词进行类转,推出英语集合表量构式内部整体性和模糊数量性;同时,该构式中N2由N1进行选择修饰,呈现出N1指向N2的隐喻映射模式,由此指示出N2集合体的行为,形状及强度属性,揭示N2的焦点地位.

摘要： 语言和思维之间有着紧密的联系,发展语言就必须要关注言语之间的思维逻辑.教师要充分发挥语文教材文本的范例价值,将思维运转贯穿于整个学习过程中,引领学生积极质疑归总、统整单元素材、深入体验认知,以历练学生的问题意识、对比能力、逻辑思维,提升学生的语文能力.

摘要： 第十二届中国认知语言学研讨会将于2021年10月16至17日在泉城济南召开。本次会议由山东财经大学外国语学院承办,主题为“认知语言学:前沿问题与领域拓展”,分议题为认知语言学的传统问题、前沿问题以及研究领域的拓展,包括(但不限于): 隐喻与转喻、心理空间与概念整合、认知语法与构式语法、认知范畴化、体验认知、认知识解、认知语义学、认知语言学与系统功能语言学、语料库、语用学、心理语言学、神经语言学、第一/第二语言习得、汉语研究、话语研究、社会语言学、语言类型学、历史语言学、文学、词汇学、音位学、句法学、手势研究、人工智等能学科的交叉研究。本次研讨会设主旨发言、专题研讨、小组发言等形式。专题研讨每场2小时,小组发言每人20分钟,10分钟问答环节。请将论文摘要WORD版(300字以内)发送到会议专用邮箱。

摘要： 认知语言学坚持体验认知观,强调语言是人类认知活动的产物,人类在语言产生、使用和演化过程中起着认知主体作用。文章在简述认知语言学理论及两大承诺和四大原则基础上,提出具身体验原则、基于使用原则、象似性原则、百科知识原则和概念化原则五项外语教学原则,以期通过互动体验式课堂教学提高课堂教学有效性,实现语言习得以及语言和文化的协同发展,为外语教学改革提供参考。

摘要： 认知语言学坚持体验认知观,强调语言是人类认知活动的产物,人类在语言产生、使用和演化过程中起着认知主体作用.文章在简述认知语言学理论及两大承诺和四大原则基础上,提出具身体验原则、基于使用原则、象似性原则、百科知识原则和概念化原则五项外语教学原则,以期通过互动体验式课堂教学提高课堂教学有效性,实现语言习得以及语言和文化的协同发展,为外语教学改革提供参考.

摘要： 任何体验认知都需要身体的参与,然而从词汇角度开展的相关实证研究较少.为此,本文采用大型语料库对英语主要身体部位词汇的名—动表征进行了考察,结果发现:1)从共时角度看,身体词汇主要出现在事件或事态较多的文体中,比如小说或叙述体;2)从历时角度看,近200年身体词汇作名词时的变化不大,作动词则处于不断增长态势;3)从国别角度看,英国是身体词汇使用最多的国家.总之,不管共时还是历时,身体词作名词的频率远超作动词;"hand"作名词最多,"face"作动词最多,同时主动态远超被动态.以上之深层理据可能在于人们积极主动参与主客观世界的认知活动,但因每个部位自身功能不同,有的参与较多,有的则较少,主要通过隐喻或转喻式来参与,具有深厚的体认、自我、经济和哲学根基.

摘要： 设计由材料承载,产品的差异性给用户最直接的感受是产品材料的不同,因而对于设计专业学生和设计师而言,掌握设计材料的属性与合理选择运用材料成为重要的专业素质之一.基于体验认知原理,以触觉、视觉、感性为3个出发点,研究了设计材料体验认知学习方法.在现有材料数据库的基础上,建立设计材料体验方法,并通过对实体材料进行触觉体验、视觉体验以及感性体验,得出反馈作为认识的信息,通过对反馈的分析来了解材料的属性,从而掌握设计材料的特点,为产品设计奠定基础知识体系.

摘要： 传播学自20世纪30年代正式诞生以来,经历了符号学、现象学、控制论、社会文化、社会心理、批判学派、修辞学七大范式的嬗变.随着认知科学的发展,其研究成果被广泛应用于其他学科的研究,在国际学术界大有一种认知转向的潮流在涌动.基于这一背景,本文以CCTV和CNN对索契冬奥会的报道为例,提出基于体验认知视角下的传播研究新路径:从认知科学的概念化和范畴化、隐转喻、理想化认知模型、认知参照点和空间融合等维度为切入点,阐述这一新路径的可能发展方向,从而为传统的传播学研究注入新活力.语言通过传播建构了人的世界，比如俄罗斯人、美国人和中国人对索契冬奥会的认知存在差异，并且通过媒体的传播，在各个国家形成了人们对同一事件不同的认知，这也就印证了伯克和切瑞斯克莱·玛瑞的观点:世界的首要特征是它的语言本质;信息本身包含的词语和句法构建了人们的思维和互动，因而对人们的社会体验产生了很大的影响。

摘要： 纪念馆是爱国主义的重要载体.辽沈战役纪念馆作为全国知名的爱国主义教育基地,其建设设计和现实工作体现了爱国主义教育为核心的理念,文章对其具体内容和工作方法进行了介绍与说明.此外,论文在介绍体验认知基本理论的基础上,对《攻克锦州》全景画的基本情况进行说明,并以实践结果证明现代科技手段是进行爱国主义教育的一种有效形式.

摘要： 社会思潮是社会工作发展的重要基础。目前我国社会工作的公众认可度低，急需启蒙全社会的社会工作知识和意识。通过实践认知，体验认知的加深，教育推动，宣传发动和运动的推波助澜，社会思潮对社会工作产生深远影响。社会工作思潮在西方社会工作发展的不同阶段均是重要的推动力量。中国社会工作思潮的现状受到了多个源头的影响。搞好新时期中国的社会工作需要把握好中国社会工作思潮的现实流向。

摘要： 本发明提供了一种包含多个脑电认知指标的用户体验百分制度量的建模方法，S1，获取生物测量脑电数据集 ，并对获取的生物测量脑电数据集进行加工得到脑电数据集；通过基于生物测量脑电数据集、、、、指标的概率密度函数进行估计，利用分位数与概率密度函数的关系式，将各个比率指标从不同的度量单位转换为相同的百分制度量单位，既能使具体的电生理指标数值变成更加直观的百分数，也能使不同的电生理指标之间的比较与合并分析成为可能，便于用户体验研究员使用雷达图直观地、全面地呈现认知体验的评估结果。

摘要： 本发明公开了一种集装箱式模拟灭火及安全标识与防护用品认知体验馆，包括集装箱，集装箱的前侧为敞开结构，集装箱的前侧设置有卷帘门，集装箱内左部设置有模拟消防灭火器体验系统，集装箱内右部设置有建筑安全标识认知体验系统，集装箱的右侧内壁上设置有安全防护用品认知体验区，建筑安全标识认知体验系统包括PLC控制器、触摸操作屏、显示器和音响，触摸操作屏内设置有多个分别表示不同安全文明标识的安全文明标识键，PLC控制器的输入端与触摸操作屏相接，PLC控制器的输出端与显示器和音响均相接，PLC控制器设置在触摸操作屏内，PLC控制器还连接有第一供电模块。本发明占地面积小，运输方便，且安全体验效果好。

摘要： 本发明公开了一基于体验额度的体验方法和体验系统。一用户被关联一体验额度，其中所述体验额度并不针对特定的待体验产品，在在所述用户从众多所述待体验产品中选择一目标产品时，所述目标产品的价格被进行评估，若所述目标产品的价格小于或者等于所述体验额度，则所述用户被允许体验所述目标产品。通过在所述用户体验所述目标产品之前评估所述目标产品的价格方式，能够帮助所述用户以合理的费用体验和/或购买所述目标产品。

摘要： 本发明涉及AR系统技术领域，具体为一种AR漫游用智能体验辅助体验系统及其辅助体验方法。一种AR漫游用智能体验辅助体验系统及其辅助体验方法，分别包括机架和底座，机架的轴线位置转动连接有从动旋架，从动旋架的内壁转动连接有两个对称设置的铰轴，两个铰轴的周侧面均固定连接有摆臂。本发明的有益效果是：通过设置气动机构、踏座和从动旋架的设计，使该装置能够高效完成体验者在AR漫游时的体验作业，且本装置在体验作业时，通过束腰架与从动旋架的同步联动式设计，便于在使用者行走时，将体验者实际环境中的直线行走运动转换为虚拟体验场景下的多向行走运动，通过上述效果的实现，从而有效提高本机器的多功能性和体验真实性。

摘要： 本发明提供了一种互动体验系统、体验平台以及互动体验方法，所述互动体验系统包括：体验平台和可移动设备；其中，所述可移动设备上设置有采集装置，所述采集装置用于采集所述可移动设备的运动参数；所述体验平台包括第一处理器，所述第一处理器包括：指令处理模块，用于接收用户的操作指令，并将所述操作指令发送给所述可移动设备，所述操作指令用于控制所述可移动设备执行与所述操作指令对应的动作；以及姿态同步模块，用于接收所述可移动设备的运动参数，并控制所述体验平台形成与所述运动参数同步的运动姿态。本发明实施例可以使所述体验平台上的用户获得与所述可移动设备的动作相匹配的真实体验，极大的提高用户对于所述体验平台的使用体验。

摘要： 体验提供系统具备：乘客信息检测部，其检测与车辆的乘客相关的信息；外界信息检测部，其检测所述车辆的外部的信息；输出部，其输出声音；假想影像生成部，其输出显示；以及提供部，其基于所述乘客信息检测部及所述外界信息检测部的检测结果，使由所述输出部输出的声音与由所述假想影像生成部输出的所述显示同步而动态地提供针对所述车辆的乘客的互动。

摘要： 本申请提供了一种割手安全体验设备、手部安全体验设备和安全体验系统，割手安全体验设备包括电控箱、割手设备本体、第一气缸、滑块、传动杆、第二固定座、第三固定座、第四固定座；第一气缸设置在第二固定座上，第一气缸的活塞杆连接滑块，滑块连接传动杆；第一气缸受电控箱控制；第二固定座上设置有第一导轨；滑块在第一气缸作用下可沿第一导轨在第一气缸和第三固定座之间做往复运动；第四固定座设置有第九孔，第三固定座设置有第十孔；传动杆可活动地顺序穿过第九孔、第十孔，传动杆被滑块带动做往复运动，模拟割手伤害。由此，模拟工作现场可能发生的伤害手的动作，为体验人在手部伤害下的感受提供真正体验。

摘要： 本申请提供了一种砸伤安全体验设备、足部安全体验设备和安全体验系统，砸伤安全体验设备包括电控箱、砸伤设备本体、第五气缸、敲击部、第一传动件、第七固定座、固定组件、第二传动件；第五气缸、第二传动件、第一传动件、敲击部顺序连接；第五气缸设置在第七固定座上，第七固定座、固定组件设置在砸伤设备本体上，敲击部高于砸伤设备本体的表面；第五气缸受电控箱控制；第五气缸的活塞杆连接第二传动件，第五气缸通过第二传动件、第一传动件为敲击部提供动力，敲击部向砸伤设备本体的表面的方向重复敲击动作，模拟砸伤伤害。由此，模拟砸伤伤害，给体验人带来砸伤的真实体验。

摘要： 本实用新型公开了一种集装箱式模拟灭火及安全标识与防护用品认知体验馆，包括集装箱，集装箱的前侧为敞开结构，集装箱的前侧设置有卷帘门，集装箱内左部设置有模拟消防灭火器体验系统，集装箱内右部设置有建筑安全标识认知体验系统，集装箱的右侧内壁上设置有安全防护用品认知体验区，建筑安全标识认知体验系统包括PLC控制器、触摸操作屏、显示器和音响，触摸操作屏内设置有多个分别表示不同安全文明标识的安全文明标识键，PLC控制器的输入端与触摸操作屏相接，PLC控制器的输出端与显示器和音响均相接，PLC控制器设置在触摸操作屏内，PLC控制器还连接有第一供电模块。本实用新型占地面积小，运输方便，且安全体验效果好。

摘要： 本申请公开了一种体验仓及具有该体验仓的VR体验装置，涉及虚拟现实技术领域，解决了现有技术中没有专用的场所来体验VR设备的问题，体验仓包括筒状的体验仓本体以及光源，体验仓本体包括顶盖、底座以及侧板，顶盖与底座同轴，侧板绕体验仓本体的轴线设置，顶盖与底座分别与侧板的第一端以及第二端连接；侧板绕体验仓本体的轴线设置的长度小于体验仓本体的周向长度，以形成进入体验空间的仓门，侧板绕体验仓本体的轴线设置的长度大于体验仓本体的周向长度的一半；光源设置在体验仓本体上，以向体验仓本体的外部和/或体验空间内发光。本申请通过上述设置，能使体验者在体验仓的相对封闭的空间内进行体验，并获得良好的体验效果。