概念化

摘要： 经典改编为当下国漫产业重兴带来助益,但也面临着概念化创作倾向。这在形式层面体现为时空元素、人物元素的挪用与堆叠,在价值层面体现为传统精髓的丢失与新观念的浅薄。创作者应警惕唯市场论,敬畏经典,改善叙事策略并提升审美感受力,以重寻传统文化艺术之精魄助力国产动画电影工业化的探索实践。

摘要： “概念化”是指艺术创作过程中一种不良的创作倾向。具有这种不良倾向的人在进行艺术创作时,不是从丰富多彩的自我感情出发,而是按照某种固定不变的模式,去进行套路化的创作,实际是用简单、教条的固定形象来取代鲜明、生动的艺术形象的塑造。那么,怎样才能改变这种状况呢?笔者认为,只有承认儿童独特的好奇心,让学习回归生活、让课堂立足实践,鼓励学生大胆创新,才能把美术课堂打造成适合儿童身心健康发展的沃土。

摘要： 出于对心理真实性的诉求及通过语义透视概念组织模式的理念,认知语言学侧重在线意义建构,致力于发掘各种认知机制。然而,语言的规约性似乎对动态认知语言观及概念化的动态性提出了挑战,在线加工与最大化存储之间、固化与规约化之间均存在着难以消解的张力。从认知语言学的使用观入手,说明张力的根源在于模糊了语法与用法之间的实质性区别,用法涉及在线识解,语法则涉及离线的约定俗成的理解模式,概念化的动态性、在线性在从用法到语法的漫长演变过程中已经淡去。有鉴于此,概念化的动态性与语言系统的规约性须加以协调,动态概念化的边界止于规约化。

摘要： 印度“砖砌”体验中心是一个能让人身临其境的环境,它以产品的整个空间视觉叙述为核心,以此让人们可以一睹为快。在这个为Jindal Mechno Bricks集团概念化和实际建造的陈列空间中,建筑师对砖材进行了内敛且具有一定灵活解读性的运用,并以此营造了一个渗透整个空间墙体的建筑叙事,让人们可以同时感受到砖材在历史上的根深蒂固和在现实中的触手可及。

摘要： 文章针对当前传统图书馆不能满足读者更多智能优化的服务,提出智能图书馆的概念,从实现智能图书馆的智能化服务为前景和蓝图,以单一维度和多维度并进阐述高校智能图书馆的工作定义,并详细介绍了高校智能图书馆相关概念之间的关联。对高校智能图书馆的核心组成部分进行分类和详述,以图书馆智能人的改进和培养提高图书馆智能服务,最终实现真正的智能服务。

摘要： 《旅游学纵横:学界五人对话录(续)》甫一出版,便再次引起了学界的关注。文章从教育和科研两大主题出发,梳理了该书的主要内容,对五位学者的观点进行了评析,并就对话所指出的中国旅游高等教育和科研的核心之问和求实求真之道做了进一步阐发。五位学者都十分重视旅游高等教育的立足之本,强调完善知识体系、推动学科建设的重要性。谢彦君对“以本为本”的教育发展观做了别开生面的界定,王宁主张构建“制造快乐”的“大旅游”教育体系,马波提出解释旅游教育走向的“五力模型”和知识导向原则,肖洪根指出行业和教育密切互动的人才培养模式,保继刚倡导独立创造型学习的人才培养观。在对待科学研究的核心问题上,五人都注重科学哲学上的知行合一传统,并对构建旅游知识体系、形成学科共同体、推动理论建设的范式化、提炼有中国特色的普遍性理论等重要话题分别发表了独到而深刻的见解,提出了富有建设性的意见。可以说,《旅游学纵横:学界五人对话录(续)》的出版,有助于进一步深化旅游专业建设和学科建设方面的认知,明确学术共同体的努力方向和路径。此外,文章就五位对话者尚未形成共识的内容,也进行了一定的梳理,以期引起更多的观点碰撞和讨论。

摘要： 本文运用VOSviewer和Excel数据分析工具对6682条政务公开CNKI论文数据进行可视化研究,以此探讨政务公开演变问题。研究表明:政务公开演变过程共历经初始阶段、信息化阶段、数字化阶段,而以现代信息技术发展的逻辑预测政务公开在未来将会迈向智能化阶段,呈现公开对象的精准性、公开内容的高质量、公开方式的智能化等特征。此外,本文在政务公开关键词聚类分析的基础上对其演变过程的核心概念进行了全面的梳理和界定。

摘要： 语文学习任务群的研究迫切需要有所突破,应从本体论、方法论、认识论三个角度加以探索。语文学习任务群的内涵尚需概念化,应首先对其所涉及的基本要素加以确切界定。语文学习任务群的教学研究尚需课程化:从课程编制的角度系统研究其课程设计、实施与评价,而确定课程目标、选择和组织课程内容这两个问题又最为关键;同时需要在课程编制视域下对18个学习任务群分别进行研究。关于语文学习任务群的研究方法,应当进一步科学化,即通过比较研究和历史研究的互动,实现融通研究。

摘要： 由于缺少专门的学术写作训练,教师学术论文常会出现问题综合征、概念综合征、论证综合征、表达综合征四种典型问题。文章从期刊编辑的角度,结合这四种问题产生的原因,提出教师学术写作过程中必须经历的四种转化:一是问题化,锚定研究的方向,确定研究的起点;二是概念化,以概念为钥,开启学术对话之门;三是验证化,用定性和定量的方法,实现有理有据;四是结构化,对观点和材料进行二次建构,形成学术作品。与四种转化相对应,建议教师在日常生活中形成四种意识:问题意识、理论意识、研究意识和作品意识,加强写作修炼。

摘要： 作为一个概念的名称,想象在社会学的历史中近乎是缺席的。然而这并不意味着想象不是一个重要的社会问题,我们将从社会学思想的历史中寻找一些重要的切入口,以展现想象如何以某种隐蔽的方式早已存在于社会学的思想之中。当然这并不是对想象本身的直接研究,但思想史的中介作用对于一个尚缺乏概念化的问题而言,无疑具有某种开拓性的间接作用。正是思想史的启发与反思性的重建,为我们进一步探讨作为一种社会历史现象的想象活动的形式化特征和意义提供了出发点。

摘要： 个案的概念化阐明了"来访者是什么样子,以及来访者为什么是这个样子的理论假设".对相同的个案会因为咨询师的理论取向不同,而有不同的概念化.概念化可以被认为是指导咨询的蓝图,是咨询师的指南针,它指导着咨询.因而概念化的有效性和可操作性将直接影响到咨询的实施及有效性.针对强迫症已经存在基于精神分析理论的概念化、基于认知行为理论的概念化、基于森田理论的概念化等.但因强迫症的实际咨询效果并不理想,为了提高强迫症的咨询效果,在现有疗法的基础上发展可替代可补充的新疗法具有现实意义.正念体悟疗法是整合了森田疗法、认知行为疗法、正念减压程序和接纳与承诺疗法的针对于强迫症的一套理论和方法.本文从正念体悟疗法的角度对强迫症进行概念化并依此展开干预.以其能为强迫症的咨询提供一种新的理论假设以及具体的干预方法.

摘要： 本发明涉及一种模块化航天器的可视化概念设计方法，属于可视化设计与仿真技术领域。包括：步骤1对由各模块单元拼装而成的模块化航天器的组成模块进行属性定义，并将定义的属性与模块进行关联，实现模块模型实例化；步骤2利用鼠标旋转、拖拽航天器组成模块，并实现模块间的拼接组合，组合后的模块在可视化层面及数据层面成为整体以支持概念设计工作，输出设计人员拼装组合的模块化航天器相关信息；步骤3获取模块化航天器相关信息，调用性能评估模块进行包括质量、惯量以及结构基频在内的性能分析，输出性能分析结果文件；步骤4将性能分析结果文件进行可视化显示。所述方法能实现模块化航天器概念设计与初步分析的完整流程，提高了设计效率。

摘要： 本申请涉及一种图形化概念建模方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法包括：构建十字形双树图形结构的拓扑图；十字形双树图形结构包括纵向树和横向树，接收建模任务信息；解析建模任务信息，得到建模场景、建模对象实例、属性字段和数据类型枚举属性；根据纵向树方向规则、防遮蔽自动排布规则和节点迁移规则将建模场景、建模对象实例、属性字段和数据类型枚举属性分别写入纵向树和横向树，得到架构树和属性树；根据属性字段继承规则、属性值继承规则、同名属性融合规则以及同父属性融合规则对架构树和属性树进行建模，得到架构‑属性图。采用本方法能够提高仿真建模效率。

摘要： 一种智能化的在线教学资源知识点概念实体链接方法，知识点概念实体识别模型和知识点概念链接模型，由于应用场景主要面向国内在线学习平台中的教学资源组织管理，国内的教学基本为中文教学，因此仅适用于中文语言文本，兼容部分英文文本。知识点概念实体识别是要从教学资源文本中抽取出包含的知识点概念实体词汇，学科、专业术语和历史事件等，抽取出的知识点概念实体称之为知识点提及；知识点概念关联指，根据所抽取出的知识点概念提及以及其所处的上下文语境，从知识库中找出语义相似度最高的概念知识，进行关系。通过知识点概念实体识别和知识点概念链接，实现教学资源之间与知识点概念之间的关联，达到了构建以概念知识为核心的教学资源组织体系目的。

摘要： 一种自动化概念与自动化加工的生产机台，其中，影像撷取器撷取工作平台上的工件的撷取影像，加工资讯产生器接收该撷取影像并预存有对应工件的3D模型，以依据该撷取影像产生该工件的旋转或偏移量及尺寸大小高低，并透过3D模型决定与产生该工件的加工路径，以依据该偏移量及该加工路径产生该工件的加工资讯，最后，控制器依据该加工资讯产生控制指令，以控制加工轴执行对应该加工资讯的加工程序。本实用新型的自动化概念与自动化加工的生产机台可透过影像辨识和3D模型产生准确加工路径，故可提供工件加工时更精确的加工效果。

摘要： 本发明涉及一种基于词组的概念化主题建模方法，属于自然语言处理中的文本挖掘领域。包括1)挖掘文本语料中的词组；2)从概念知识库获取概念和实体关系；3)设置主题数、Dirichlet分布先验参数及最大迭代次数N；4)随机为每篇文档的每个词组中的词分配概念；5)随机地为每个词组的概念分配相同的主题；6)通过Gibbs采样方法迭代N次，更新概念和主题分配；7)计算文档‑主题分布θ和主题‑概念分布Φ的估计值；8)得出每篇文档中不同主题的占比；9)得出每个主题中不同概念的占比，并结合概念知识库对挖掘出的主题进行解释。所述方法使主题模型在挖掘文本语料主题的过程中，深入理解文本的含义，增强了主题挖掘的语义完整性。

摘要： 本发明公开了一种基于色彩概念化的肤色矫正方法和系统，其通过对待处理图像进行人脸识别得到人脸区域，并对识别到的人脸区域进行亮度评估，若评估结果为暗图则进一步对待处理图像进行亮度增强处理，然后利用色彩概念化算法对所述的人脸区域的像素点进行色调统计，并根据色调统计结果计算出色彩传递参数，最后利用所述的色彩传递参数将待处理图像的原始肤色转换成期望肤色，得到效果图像；效果更好、更自然、更稳定，并且运行效率更高，可以达到实时美容的效果，适合运用到手机、相机或者APP等场景中，来实现实时美容或者对图像美容等功能。

摘要： 本申请实施例提供了一种概念化查询方法和装置，该方法包括：获取查询语句，查询语句包括高层概念；确定与高层概念关联的多个低层概念，每个高层概念数据为所关联的多个低层概念数据的加权和，每个低层概念的权重能够根据用户反馈调整；获取高层概念所关联的多个低层概念中每个低层概念的至少一个量化区间和每个量化区间对应的评分，每个低层概念对应的量化区间能够根据用户反馈调整；根据多个产品中每个产品在多个低层概念分别对应的量化区间及每个量化区间对应的评分，以及多个低层概念的权重，计算每个产品在高层概念对应的评分；根据多个产品在高层概念对应的评分的大小关系，得到待推荐的一个或多个目标产品。由此，提升了查询精度。

摘要： 本发明涉及一种基于词组的概念化主题建模方法，属于自然语言处理中的文本挖掘领域。包括1)挖掘文本语料中的词组；2)从概念知识库获取概念和实体关系；3)设置主题数、Dirichlet分布先验参数及最大迭代次数N；4)随机为每篇文档的每个词组中的词分配概念；5)随机地为每个词组的概念分配相同的主题；6)通过Gibbs采样方法迭代N次，更新概念和主题分配；7)计算文档‑主题分布θ和主题‑概念分布Φ的估计值；8)得出每篇文档中不同主题的占比；9)得出每个主题中不同概念的占比，并结合概念知识库对挖掘出的主题进行解释。所述方法使主题模型在挖掘文本语料主题的过程中，深入理解文本的含义，增强了主题挖掘的语义完整性。

摘要： 本发明涉及一种融合文本概念化和网络表示的观点检索系统及方法。包括文本概念化模块，判断对应多个概念的实体在具体上下文中的概念；网络表示模块，把词汇节点投射到低维的语义空间中；观点检索得分计算模块，计算查询与文本的主题相似度得分、待查询文档的观点得分，并得到一个文档的综合得分；统一相关检索模块，根据文档综合得分从高到低排序，得到查询的观点检索结果并输出；排序学习检索模块，将文本概念化特征、网络表示特征和文本观点得分特征融入到现有的排序学习框架中进行分类，并按照顺序输出文档。本发明能够高效将文本知识进行概念层面的抽象，能够解析查询和文本的语义联系，检索出与用户查询相关并带有对查询观点的文档。

摘要： 本发明公开了一种基于色彩概念化的肤色矫正方法和系统，其通过对待处理图像进行人脸识别得到人脸区域，并对识别到的人脸区域进行亮度评估，若评估结果为暗图则进一步对待处理图像进行亮度增强处理，然后利用色彩概念化算法对所述的人脸区域的像素点进行色调统计，并根据色调统计结果计算出色彩传递参数，最后利用所述的色彩传递参数将待处理图像的原始肤色转换成期望肤色，得到效果图像；效果更好、更自然、更稳定，并且运行效率更高，可以达到实时美容的效果，适合运用到手机、相机或者APP等场景中，来实现实时美容或者对图像美容等功能。