马克思主义人学理论

摘要： 个人全面而自由发展是马克思主义人学理论的核心与归宿,也是探索当代中国成人教育困境与出路的重要思想来源。中国成人教育存在着的“普教化”问题、理论与实践相脱离现象以及结构性矛盾已清晰地呈现于我们面前,而要走出困境,迎来中国成人教育健康发展的美好明天,以下三种路径则是刻不容缓的选择:开启“互联网+”成人教育新模式;培育求真务实成人教育;构建多元化成人教育新格局。

摘要： 人学理论是马克思主义哲学的重要组成部分,马克思主义中的人学思想对人的本质、人的价值和人的全面发展作出了深入的探究。课程思政改革需要教师遵循人本主义原则,将人学理论融合到课堂教学过程中。在教育过程中,教育者要坚持“以人为本”,充分尊重受教育者的主体地位;注重教育环节中每一个过程的阶段性意义,掌握学生身心发展规律,因材施教;结合社会实践,制定符合学生个性化和全面化发展的教学计划,充分激发学生的内在潜能,促进人的全面发展。

摘要： 传统视域下的医学人文关怀是在建立和谐医患关系的基础上,以医务人员为主体,倡导在医治病人的过程中,更兼顾尊重患者的情感及人格需求的一种职业理念.关怀主体与价值向度较为单一,未能全面发掘和把握医学人文关怀的价值内涵和时代意蕴.从马克思主义人学理论中现实的人出发,科学理解存在的人、本质的人与发展的人三种理论,多向度解读医学人文关怀于实践发展的深层价值,寓理论于实践,为建立更加完善的医学人文关怀体系、更好地推进健康中国战略的实施进行深入探索.

摘要： 传统视域下的医学人文关怀是在建立和谐医患关系的基础上,以医务人员为主体,倡导在医治病人的过程中,更兼顾尊重患者的情感及人格需求的一种职业理念。关怀主体与价值向度较为单一,未能全面发掘和把握医学人文关怀的价值内涵和时代意蕴。从马克思主义人学理论中现实的人出发,科学理解存在的人、本质的人与发展的人三种理论,多向度解读医学人文关怀于实践发展的深层价值,寓理论于实践,为建立更加完善的医学人文关怀体系、更好地推进健康中国战略的实施进行深入探索。

摘要： 精神生产与人的全面发展是相辅相成的.精神生产是人的全面发展的必然要求,它将人从异化状态解放出来,实现了人的本质回归;人的全面发展是精神生产的归宿,精神生产通过满足人的需要、提升人的劳动能力、丰富人的社会关系等方式促进人的全面发展.应正确认识精神生产在社会发展中的作用,把握物质生产与精神生产的关系,坚持以人为本的原则.

摘要： 马克思主义人学理论是以唯物主义历史观为理论出发点,并在实践基础上研究人的本质及其自我实现的一门科学,它涵盖人的存在论、人的本质论、人的价值论等部分,本文着重对马克思主义人的本质思想进行阐述。通过阅读近年文献,人的本质理论归纳为六个方面,即“人是人的最高本质、人的类本质、发展本质、共同体本质、社会联系本质和社会关系总和本质、人的个体本质”,学者们主要是对马克思的人的本质思想的演绎进化、马克思主义人学理论的相关概念解析和主要特征、马克思的人的本质思想的价值论这四个方面进行阐述,本文据此进行总结和展望,以期为后来研究作出一点贡献。

摘要： 新时期,高校在进行创业教育中以马克思主义人学理论为指导,是提升教学效果的有效方式.高校创业理论教育与马克思主义人学理论之间的联系紧密,前者是内涵实践,而后者则是理论指导.所以高校在创业教育中应用马克思主义人学理论,可以从人的主观能动性、社会属性和发展性等方面对创业教育进行指导,实现学生的全面发展,培养学生创新意识和创业技能.

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义哲学理论教学演练装置，包括底座和演示板，底座上安装有演示板，演示板的两侧接触面上镶嵌有书写板，演示板的两侧边沿对称设置有滑槽，若干个弹力绳的两端均连接有滑块，滑块滑动安装在滑槽中，每个弹力绳上均设置有若干个长短不同的遮板，底座的底端安装有滑轮；本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，可以在书写板上进行教学内容的书写，通过挡板，可以挡住书写的一部分内容，让学生进行填词、填句，增加教学过程中师生之间的互动，且通过设有的滑轮，使演练装置便于携带，进行室外的教学，增加教学的乐趣，避免在教学和学习的过程中感到枯燥无味，有利于提高教学的质量和学生学习的积极性。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义哲学理论教学演练装置，在底板上面固定有前夹板、后夹板，在前夹板、后夹板的左侧上下依次连接有侧挡板、直角侧夹板，在前夹板右侧的上面连接有侧支板，在侧支板连接的支柱上连接有可转动固定板，在前夹板、后夹板之间的底板上通过侧挡板依次连接有十五个教学演练面板组件，在底板的下面左右分别连接有横地腿，在横地腿的内测连接的两个抽屉支板上连接有抽屉，在抽屉前面设有扣手，在抽屉内放置有带插柱可书写遮挡板，在面板上设有可与带插柱可书写遮挡板连接的挂孔。装置适合直接教学或用带插柱可书写遮挡板遮挡部分内容进行书写补填教学和多种方式的互动教学，是一种方便实用能辅助教学的马克思主义哲学理论教学教具。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学互动装置，涉及马克思主义教学技术领域；包括支撑腿和第一展示板，所述支撑腿竖直设置在所述第一展示板的底部中间，还包括第二展示板，所述第二展示板滑动套接在所述第一展示板外部，所述第一展示板的两侧底端均延伸有连接板，每块所述连接板的顶端均设置有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶端与所述第二展示板的底端固定连接；所述第二展示板的前、后侧顶端均铰接有夹板；其能够对不同长度的图片进行展示，提高马克思主义理论教学互动性。

摘要： 本实用新型属于教学互动装置技术领域，涉及一种马克思主义理论教学互动装置，其中，包括底座，所述底座内部设置有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的一端固定连接有转轴，所述转轴表面套接有轴承，所述轴承与底座内壁固定连接，所述第一螺纹柱表面螺纹连接有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒上端固定连接有连接块，所述连接块通过销轴活动连接有支撑杆。其有益效果是，该马克思主义理论教学互动装置，通过设置第一电机能通过第一螺纹柱带动第一螺纹筒，在第一螺纹筒运动的同时能通过销轴带动支撑杆进行运动，从而能使实现对支撑板的撑起和收纳，也能减少整体的占用空间。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种马克思主义基本理论学习导读装置，包括左侧板和右侧板，所述左侧板右端焊接于铰链的左端，所述铰链右端焊接于右侧板的左端，所述右侧板顶端右侧凹槽内通过螺栓固定有滑轨，所述滑轨内滑动滑安装有滑块，所述滑块上端对应卡合有垫块。本实用新型由于马克思主义基本理论书本较厚，进行记笔记的时候，根据马克思主义基本理论书本的厚度选择多组垫块进行重叠放置，并通过将手放置垫块上，并根据笔记书写字数，使得滑块可从滑轨向前滑动，便于手掌进行托放，便于同学完成笔记书写，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课程的重点知识辅助背诵装置，包括下支架，所述下支架的底部安装有圆盘，所述圆盘的一侧安装有支脚，所述下支架的顶部安装有弹簧杆，所述弹簧杆的外侧套设有上支架，所述上支架的一侧安装有L型杆，所述上支架的顶部安装有放置台，所述放置台的顶部安装有横板所述横板的底部两端均安装有滑块，两组所述滑块的两侧均安装有限位块，所述滑块的底部安装有转轮，所述L型杆的底部一侧贯穿安装有拉杆，所述拉杆的一侧安装有顶板，所述拉杆的另一侧安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一侧安装有卡板；本实用新型方便对辅助备背诵装置进行高度调节，同时有效的对需要背诵的重点知识进行遮挡，方便背诵。

摘要： 本实用新型涉及导读技术领域，具体为一种马克思主义基本理论学习导读装置，包括导读板，所述导读板的上表面通过螺栓连接有箱座，所述箱座的内壁通过螺栓连接有电机，所述电机的输出轴卡接有转杆，所述转杆的表面粘接有橡胶转板，所述导读板的上表面位于箱座的右侧设置有右压装置，所述连杆的左端转动连接有支撑座，所述支撑座的内部设置有调节装置。该马克思主义基本理论学习导读装置，通过右压装置内部各个结构之间相互运作将书本的最右侧按压固定，橡胶转板对其左侧进行按压固定，达到对书本限位的效果，电机控制橡胶转板运作达到导读者在进行翻页后对书本再次限位固定的效果，减少了操作难度。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课程教学用学习展示装置，包括四组移动轮，相邻两个所述移动轮的顶端均安装有固定架，且两个固定架的顶端均安装有支撑柱，两个所述支撑柱的顶端安装有展示板，且展示板的前端内侧安装有显示玻璃，所述显示玻璃的顶部安装有若干个铰链，所述展示板的一侧两端均安装有固定盒，且展示板的另一侧安装有收纳板，所述展示板的内部顶端安装有放卷杆，且展示板的内部底端安装有收卷杆，所述收卷杆与放卷杆的一侧均安装有轴承，且收卷杆与放卷杆的另一侧均安装有电机，所述收卷杆的顶部安装有卡位条，所述收纳板的内部安装有书写板；本实用新型具备较好的展示效果，同时具备较好的书写功能，操作也较为方便。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论投影教学装置，包括摄影机，所述摄影机的顶端靠一侧安装有按钮板块，所述摄影机的前端安装有镜头，所述摄影机的底端安装有放置板，所述放置板的底端安装有支柱，所述支柱的底端安装有固定座，所述放置板的后端靠一侧安装有连接杆，所述摄影机与放置板之间安装有转板所述转板的顶端靠两侧均安装有卡板，所述转板的底端安装有转轴一，所述转轴一的底端安装有底板，所述放置板与支柱之间安装有顶板，所述支柱的内部贯穿两组螺纹杆，所述两组螺纹杆之间安装有两组齿轮；本实用新型具能够方便调节投影的角度和高低，方便教学，提高教学效率，增加投影稳定性，避免晃动。

摘要： 本实用新型属于互动设备技术领域，尤其为一种马克思主义理论教学互动装置，包括连接箱，连接箱的顶部设为开口，连接箱的底部内壁上固定安装有两个第一方杆，第一方杆上滑动套设有梯形块，两个梯形块相互靠近的一侧均设为倾斜面，两个第一方杆相互靠近的一侧均固定安装有第二方杆，第二方杆上滑动套设有第三方杆，第三方杆的端部与对有的第一方杆的一侧固定安装有第一弹簧，第一弹簧活动套设在对应的第二方杆上，第三方杆的上表面固定安装有L形杆，两个L形杆相互远离的端部均嵌装有滚珠。本实用新型通过设置L形杆、U形板、梯形块、第一螺杆和第一倾斜杆相配合，解决了使用时不便于进行移动和产生的震动易对其造成损伤的问题。