补语
补语的相关文献在1979年到2022年内共计531篇,主要集中在汉语、常用外国语、语言学
等领域,其中期刊论文523篇、会议论文2篇、专利文献6篇;相关期刊312种,包括殷都学刊、语文学刊、外国语文(四川外语学院学报)等;
相关会议2种,包括21世纪第四届现代汉语语法国际研讨会、第五届海外中国语言学者论坛等;补语的相关文献由551位作者贡献,包括夏秀峰、姜健、宋玉柱等。
补语
-研究学者
- 夏秀峰
- 姜健
- 宋玉柱
- 李谱英
- 杜航
- 袁光
- 解长霞
- E·特伦
- M·乌尔里希
- S·贝斯林
- 于晓艳
- 付欣晴
- 令怡
- 何跃鹰
- 刘振平
- 刘晓林
- 刘超
- 吴俊杰
- 吴守华
- 吴桐
- 周俊彤
- 周经野
- 唐友军
- 唐琳
- 姚晶
- 孙良明
- 尹方园
- 左源
- 张淑洁
- 张立丹
- 张黎
- 徐剑
- 曾炜
- 李大鹏
- 李惠敏
- 李文浩
- 李欣
- 李玲
- 杨文娟
- 杨文骏
- 林浩
- 沈清淮
- 王俊清
- 王海峰
- 王爱军
- 王红旗
- 甘甲才
- 白娜日苏
- 秦礼君
- 胡达拜迪·艾克木
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岳柯
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摘要:
大部分语法学家认为,系动词、及物动词、不及物动词是不同类别的动词,而Downing&Locke(2006)认为,系动词是一种不及物动词。这些观点没有对系动词和不及物动词进行明确的区分,不利于两者的认定。文章基于系动词和不及物动词的词汇意义和语法功能,分析它们所在的句子结构及用法,从而达到认定系动词和不及物动词的目的。
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赵嘉欣
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摘要:
本次研究主要利用中介语语料库,对日语母语学习者“把”字句的偏误进行汉日对比后发现,其在补语遗漏的偏误方面存在高度的相似性,主要表现为表示位置变化事件中趋向补语的遗漏和表示状态变化事件中结果补语的遗漏。而这种偏误与汉语动词和日语动词携带信息不同有密切关系。本文将认知语言学中的“有界性”理论引入对外汉语研究,“有界性”理论认为不同语言“核心结构”映射的位置不同,有的如日语投射在动词上;有的如汉语投射在附加语上。而“把”字句要求动作发生有始有终,句子必须是“有界的”。所以句子必须包含“核心结构”才能成立。因此日语母语学习者在认知层面会默认汉语动词携带“核心结构”从而遗漏补语。所以日本留学生在应用“把”字句时常常受母语负迁移影响,产生补语遗漏的偏误。教师在教学时应从认知层面介绍汉语语言特点,帮助不同国别学习者克服母语负迁移的影响。
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梁艺颖;
王俊清;
侯玥
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摘要:
介休方言复音节趋向动词"过来""将来""过去2""将去2""起来""起去2"充当趋向补语,构成"V+趋向补语"结构,可以直接作句子的谓语,可表示将来式,也可表示过去式.此结构可带宾语,宾语放在复合趋向动词和补语之间,有的宾语只能是由数(量)词修饰的名词.所有复合趋向补语的肯定式是"V+趋向补语"、否定式是"V+不+趋向补语".
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王海峰
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摘要:
如何处理"补语"问题一直是学界争论的热点。现行汉语语法体系中的"补语"是一个不易确定的句法成分;语言实践上,"补语"这一概念也容易产生混乱。因此,一些学者提出了一系列可行性方案。本文主张取消"补语",而将之归为"宾语",认为这样不仅在"自洽"和"简单"上做得更好,而且在语言实践尤其是汉语教学上更具优越性。
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赵兵
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摘要:
蜀山片方言是属于江淮方言洪巢片的一个地点方言,既有江淮方言总的特征,也有自己鲜明的地点特色。本文以无为市蜀山片方言为研究对象,浅析其程度、结果、可能、情态、时地、数量等补语与普通话相似及区别用法。
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王海峰
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摘要:
如何处理"补语"问题一直是学界争论的热点.现行汉语语法体系中的"补语"是一个不易确定的句法成分;语言实践上,"补语"这一概念也容易产生混乱.因此,一些学者提出了一系列可行性方案.本文主张取消"补语",而将之归为"宾语",认为这样不仅在"自洽"和"简单"上做得更好,而且在语言实践尤其是汉语教学上更具优越性.
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李元华
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摘要:
任丘方言从语法的角度与普通话相比,在补语上体现出很大的特点,无论是从用法,还是从语义表达上都有自己的特点,而任丘方言补语上的特殊性又集中表现在程度补语上.该文就是从这一角度出发,探究任丘方言在补语方面与普通话的区别和联系,进而更好地了解任丘方言,也更深刻地认识汉语语法结构的特点.
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吴婷
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摘要:
VVC结构作为一种特殊的语言结构,在廉江客方言中有较高的能产性。廉江客方言VVC结构有"动词重叠+结果补语""动词重叠+趋向补语""动词重叠+数量补语"和"动词重叠+处所补语"四种表现方式,其中重叠的动词一般选用非消极意义的自主、可控且能反复使用的单音节或双音节动词。语法形式上,VVC结构的重叠动词之间不能插入任何成分,但VVC句式中宾语所处位置十分灵活,且VVC结构能同时存在肯定形式和否定形式。语法意义上,其表现为以期"通过反复和持续的动作行为达到C结果",语用上则呈现出委婉祈使或评价建议的交际效果。
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金松姬
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摘要:
本测试目的在于探索韩国学习者对“得”字情态补语句整体掌握情况。以客观题为主进行测试。通过测试结果我们发现,韩国学习者对“V+得怎么样”的疑问形式掌握得比“V+得+A”好。“地”代替“得”的情况高级阶段比中级阶段多。在结构上,“得”字情态补语句在韩语中没有对应的形式,特别是韩语中动词重叠形式,因此“SV1OV1得C”结构中容易遗漏一个动词,但学习者要保持“SVO”结构所以遗漏第二个动词就产生偏误。
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姜春华
- 《21世纪第四届现代汉语语法国际研讨会》
| 2007年
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摘要:
笔者在韩国从事对韩汉语教学十五年,在教学中经常碰到的问题是:汉语的补语对应于韩语的什么样的表达形式?给韩国学生讲课时如何说明补语这个成分?这历来是一个难于回答却又不能回避的问题,也就成了笔者多年来研究的主要课题.因为韩语是所谓SOV型语言,动词或形容词一般处在句子末尾,它们后头不再出现任何句法成分,所以韩语中也就没有"补语"这种句法成分.汉语中用补语表达的内容在韩语中往往要用状语或者其他句法成分来表达.本文拟从状态补语的语义指向入手,分析出韩语的各种对应形式,以供对韩汉语教学时参考。本文第2,3,4节从三个不同的语义指向入手,分析状态补语语义指向主语、述语、“把”字宾语时的韩语对应形式,找出其规律。
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黄正德
- 《第五届海外中国语言学者论坛》
| 2015年
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摘要:
长久以来,学者对于汉语句子的主要成分有很清楚的共识:句子有中心语、状语、补语等成分,状语在中心语之前,补语在后.在名词短语方面,传统上将名词中心语前面的成分统称为定语,没有所谓的补语与状语之分.当代语法在X-标摃理论之下,则认为这种中心语-补语-状语的三分法,除了句子和动词组之外,也同样适用于其他的主要语法范畴如名词组、形容词组、介词组等.一般研究汉语生成语法的学者也都有这样的认识:有些定语应该视为补语,有些定语则应视为状语(或称附加语).本文将指出Comrie与Lapolla等看法的错误,并重申汉语名词组结构和其他语言一样,必须区分补语和状语。文章提供至少6种证据,说明唯有在X-标摃理论之下将状语置于补语之上,相关的语言现象才能得到适当的解释。
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- 皇家菲利浦电子有限公司
- 公开公告日期:2002-05-29
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摘要:
一种用于识别口语单词序列的巨大词汇量语音识别系统(300),它包括输入装置,用于接收表示口语单词序列的时序的输入模式(320)。该系统进一步包括多个大词汇量的语音识别器(331、332、333),每个识别器与对应的不同大词汇量识别模型相关联。每个识别模型以巨大词汇量的一个特定部分为目标。所述系统包括控制器(350),该控制器用于将输入模式导入多个语音识别器中,并用于从多个语音识别器识别的单词序列中选择被识别的单词序列。
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- 刘莎
- 公开公告日期:2000-05-31
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摘要:
本发明涉及一种开放式全息全选全程模板式人机互补语言翻译方法,包括建立一个开放的以句子为对象的自然语言翻译多语通用人机对话全息模板,模板中包含有多语翻译人机对话所需的全部备用信息项;根据人机对话求解各自然语言符号实际携带的所有信息项;系统自动转换生成以句子为单元的译文自然语言表达形式,并同时提供用译文符号标注的原文符号信息项求解清单,供译文用户在需要时进行查询。具有人机互补、多语通用、传递语义信息准确的特点,适于在计算机网络中作多语种交流。