书法美学

摘要： 在古代书论中,关于“力”的描述历来占据着重要的位置,并构成书法美学与书法批评的基本范畴。对于传统书画而言,笔墨承载了审美价值的核心,而衡量笔墨高下优劣的重要因素则与“力”的表现休戚相关,可以说,笔力因素构成了书画评判的基本依据。

摘要： 《书谱》在书史上影响深远,全篇充满了辩证思维,精辟的对比发人深省。其中,孙过庭以王羲之小楷作品之间不同的风貌,解释了“尽善”与“偏工”的差别,阐述了学书境界的不同。本文是根据孙过庭的举例,对王羲之小楷作品风格以及王羲之的书学思想进行深入的分析,来说明王羲之书风“尽善”之美形成的原因,以便我们在当代的学习中有更好的启示。

摘要： 梁启超的书法美学思想始于幼年习唐楷的时期。在青年时期,梁启超受清代碑学运动的影响,开始深入研究碑学之阳刚风格,并结合唐楷,走上碑帖结合之路。四十岁以后,梁启超将注意力转向汉隶,吸取汉隶之长并自成一家。梁启超将政治理想移情至书学,体现了以书言志的传统书法美学思想。访欧旅程后,受康德思想的影响,梁启超认为中国书法是展现创作者“情感能力”之手段,中国书法的线条感与西方美术的线条感有共通之处。梁启超“中西化合”的书法美学思想促进了近代中国书法美学的转型。

摘要： 祝嘉先生的书学理论构筑了一个完整体系。这个体系涵括了碑学理论、书法史学、书法美学、书法技法、书法阐释、书法鉴赏、书法比较、书法教育、金石学、文字学、题跋学、目录学、考据学等诸多领域。而这诸多的领域,又以碑学为主线,继承和发扬了清季以来阮元、包世臣、康有为的书法碑学理论,在近现代书法理论研究领域,成果最丰,贡献最大。

摘要： 从《兰亭序》书法美学的内涵及价值意义分析其蕴含的设计意象,探讨《兰亭序》书法美学对设计的影响。《兰亭序》书法美学极大地拓展了设计意象的空间,增强了设计的艺术性,对现代设计具有借鉴与启示价值。中华优秀传统艺术始终是现代设计的源泉,研究《兰亭序》书法美学对做好有中国艺术特色的创新设计具有十分重要的意义。

摘要： 褚遂良是“唐初四大书家”之一,其书法作品博采众长,融合南北书风,形成了刚柔并济的书法特色,引导了初唐文人墨客对于书法艺术的审美取向,影响了薛稷、颜真卿、柳公权等众多书法家,被誉为“唐之广大教化主”。从褚遂良书法的美学思想谱系出发,分析其书法风格的演变过程,了解其中蕴含的美学价值。从褚遂良书法作品对后世的影响中,看到其书法美学思想所蕴含的可能性,从而获得对今日书法创新具有启发性的思考。

摘要： 《蔡襄书学研究》是王中焰教授持续开展研究的一项课题。他在中国美术学院攻读博士学位时,即专注于此,刻苦钻研,用力尤勤。写成学位论文后,又经数年沉潜,细加磨勘,得以完成本书写作。故其立论阐述,均有可观之处。全书以蔡襄书学思想为研究主旨,以蔡襄的书法作品、书论、历代评述为基本史料,并结合蔡襄仕途际遇,对其书学做出全面而系统的论述。所论主旨观点鲜明,史料基础扎实,立论信而有征,且多有独到见解,是研究蔡襄书学思想的最新力作。本书对提升蔡襄及其书学研究层次、深化书法美学研究内涵、拓展相关领域研究空间、指导书法创作实践,均能起到很好的学术推动作用。

摘要： 作为书法学专业重要的理论课程,书法美学以其综合性与抽象性,对任课教师的素质能力与知识储备有较高要求。在知识结构方面,要求教师具备包括艺术学、哲学、文学、史学等学科在内的广博知识及与理论相匹配的实践水平,以及从“大艺术观”的角度看问题、分析问题的能力;在素质能力方面,要求教师具备正确的价值观、献身教育事业的持久热情与钻坚仰高的学术志向。

摘要： 深入探究中国书法审美范畴的内涵,可以更好地认识书法家对美的理解和对美的追求."妙"这一审美范畴在中国书法中运用广泛,是书法美学极为重要的一个审美范畴."妙"是极具有中国特色的概念,它所追求的意境和趣味都需要在中华文化的背景下去探究.本文从书法美学史中探索"妙"的丰富内涵,从历代书论中探索对"妙"范畴的构思、笔法、线条和鉴赏,总结"妙"范畴之美,彰显历代书论中"妙"的民族文化特色.

摘要： 深入探究中国书法审美范畴的内涵,可以更好地认识书法家对美的理解和对美的追求。“妙”这一审美范畴在中国书法中运用广泛,是书法美学极为重要的一个审美范畴。“妙”是极具有中国特色的概念,它所追求的意境和趣味都需要在中华文化的背景下去探究。本文从书法美学史中探索“妙”的丰富内涵,从历代书论中探索对“妙”范畴的构思、笔法、线条和鉴赏,总结“妙”范畴之美,彰显历代书论中“妙”的民族文化特色。

摘要： 在中国书法史上,能在书法创作与理论两方面齐头并进者寥若晨星.真正能做到理论与创作珠联璧合的,苏轼为第一个.苏轼创作的每一步发展,都伴随着理论、批评等方面新的思考,他的理性思考和书法美学思想对后来者有着很好的启示,如何将这些优秀的书法美学思想延展到当代艺术中,使其在全球化发展的今天进发出新的光彩,这是当代的艺术理论者的迫切命题。本文尝试着将苏轼书法美学思想中的要旨进行提炼,并梳理其对当代室内设计的启示.

摘要： 本发明公开了一种构建书法浮雕深度学习网络的方法及构建书法浮雕的方法，属于书法浮雕建模领域，要解决的技术问题为：如何结合深度学习实现由单张书法图像生成书法浮雕。包括如下步骤：基于多种数量和种类的书法字体图像及对应的书法字体浮雕构建数据集；分别构建渐变型书法字体浮雕和扁平型书法字体浮雕，并将书法字体及对应的书法字体浮雕分别进行组合；基于损失函数训练浮雕深度学习网络中的参数，对训练后浮雕深度学习网络中参数进行优化和预测，得到训练后的扁平型浮雕深度学习网络模型及训练后的渐变型浮雕深度学习网络模型。通过上述构建书法浮雕深度学习网络的方法得到扁平型浮雕深度学习网络和渐变型浮雕深度学习网络，并预测书法字体浮雕的高度场。

摘要： 本发明公开了一种毛笔书法拼接玩具，包括若干个点、横、竖、撇、捺、提、折、钩和弯九种及交叉笔画，按各种书体、风格的不同制作汉字或少数民族文字(笔画)形状的笔画薄块。每个笔画薄块均开设有与其外边沿对应的放置槽，放置槽与笔画薄块二者中相互对应的外边沿之间的距离均相等，每个放置槽均通过连接部件可拆卸式固定连接有笔画单片，笔画单片的形状、大小均和与其对应的放置槽适配，当学习者需要拼接尺寸较小的汉字时，只需将笔画单片自笔画薄块上取下，然后进行组装汉字即可，十分的方便；而且，学习者可以根据自己所处环境，来选择拼接汉字的尺寸，提高了该毛笔书法拼接玩具的实用性。

摘要： 本公开提供了一种书法评价方法、书法评价装置和电子设备。书法评价方法包括：获取当前书法作品对应的多个单字图像；对所述多个单字图像进行评分；至少根据所述多个单字图像各自的评分，计算当前书法作品的总评分。本公开的上述书法评价方法、书法评价装置和电子设备，能够高效、准确地进行书法自动评价，解决现有技术不能兼顾效率与准确度的问题。

摘要： 本发明提供了一种用于书法练习的标靶格和临摹字贴，以及基于该标靶格借助计算机图像处理技术的书法临摹字比对评价系统以及比对评价步骤。所述标靶格包括有正方形外框和靶心，设置于正方形外框中的外环线和内环线、中宫核心区、十字线、以及标注于内环线上的方位点。本发明还提供了一种书法临摹字比对评价系统，其包括有：临摹字采集模块、标靶格参数化模块、书法范本字字模数据库、临摹字与范本字比对评价模块。所述标靶格给书法学习者提供了更为方便的临帖参照系；书法临摹字比对评价系统使得书法学习者能够精确的知道自己的临摹作品与原贴范本字的具体差距。

摘要： 本实用新型公开了一种书法教学用书法作品智能采集识别评估系统，包括采集平台，所述采集平台的顶部设置有交换平台机构：所述交换平台机构包括立柱一，且立柱一的底部与采集平台的顶部固定连接，所述立柱一的顶部固定设置有线性导轨一，所述线性导轨一的表面滑动设置有滑块一。本实用新型通过设置有交换平台机构对两个不同平台表面的书法作品按照特定的时间进行交换，使得交换平台和移动平台表面的书法作品匀速间隔的得到采集摄像头的拍摄，然后上传到评估系统进行评估，通过设置有交换平台机构，使得不同的书法作品在送料机构送料的情况下能够得到快速的拍摄采集，从而更快地使得这些书法作品上传到既有的评估系统进行评估。

摘要： 本实用新型公开了一种书法作品宣传展示装置书法启蒙临摹板，包括底座，所述底座的上端固定有升降柱，所述升降柱的伸缩端朝上并固定有展示台，所述升降柱上设有锁紧销，所述展示台上端一侧通过转轴转动连接有转板，所述转板的两侧均设有与展示台连接的支撑机构，所述展示台靠近转板的一侧设有抽拉盒，所述转板的板面上开设有相邻的书写槽、放置槽，所述转板顶部开设有位于书写槽下方的插槽，所述插槽内设有临摹板，所述书写槽内壁上嵌装有透明板，所述放置槽内设有书写卷纸，所述书写卷纸的自由端延伸至书写槽内。本实用新型结构简单、使用便捷，满足书法作品宣传展示、启蒙临摹的使用需要，具有良好的宣传、启蒙效果。

摘要： 本实用新型涉及书法教学技术领域，公开了一种用于书法教学的书法练习桌，包括第一侧板、第二侧板和放置板，所述第一侧板表面固定安装有笔筒，且笔筒中央活动安装有转盖，所述笔筒内部左侧固定安装有第一磁铁，且转盖左端固定安装有第一铁块，所述第二侧板右端固定安装有提手，且第二侧板表面上端开设有砚槽，所述砚槽上端通过铰链活动安装有挡板，且挡板内侧上端固定安装有第二铁块，所述砚槽下端固定安装有第二磁铁。本实用新型通过将第一侧板和第二侧板向内进行拉伸，并通过限位桩将第一侧板和第二侧板的位置进行固定，且通过在第二侧板右端固定安装有提手，使装置可以更方便的进行携带。

摘要： 本实用新型公开一种用于书法教学的书法练习桌，它包括桌体、晾杆、定位装置，桌体包括桌架，桌架下方设调整底脚，桌架上设桌面和放置层，桌面设在放置层上方，桌面一侧设滑槽，晾杆设在滑槽内，定位装置设在桌面上，桌面上设两个护板，定位装置包括定位块和定位杆，定位块设置若干个，通过弹簧均匀连接在一个护板上，另一个护板上通过弹簧连接若干滑块，滑块位置与定位块位置对应，定位杆铰接在滑块上，定位杆上设若干定位板，定位块上设定位槽，定位板插入定位槽，该装置采用可伸缩的晾杆对练习过的纸张进行晾干，采用不同位置的定位板配合定位块上的定位槽对不同大小的纸张进行压紧，便于不同大小纸张的书法练习，结构简单且便于操作。

摘要： 本实用新型属于书法用具技术领域，具体为一种书法作品宣传展示装置书法启蒙临摹板，包括启蒙临摹板主体、桌面、伸缩桌脚、展示板和放置箱，启蒙临摹板主体的中间固定连接有桌面，桌面的顶部活动连接有展示板，展示板的两侧活动连接有支架，展示板的另一侧线性连接有调节器，调节器将护眼LED灯进行开启，护眼LED灯会通过固定导光板将临摹的书法向亚克力板面进行反光，使得使用者可以将纸张放在亚克力板面上进行书写，其中当固定机构内部的书法要进行展示，使用者可通过调节器将LED灯管进行启动，LED灯管会通过活动导光板对书法进行照亮，从而使临摹板在什么情况下者通过对书法照明及反光，从而也方便使用者对内部的书法更换，未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型公开了一种专门用于书法练习的书法桌，涉及书法学习设备技术领域。本实用新型包括桌面和桌腿，桌面上表面镶嵌固定有一矩形框，矩形框一端通过阻尼转轴转动连接有触摸屏，触摸屏下方固定有控制主板，桌面表面且位于触摸屏左右侧面分别镶嵌固定有一音响，桌面内固定有一硬盘。本实用新型书法桌专门用于智能书法练习系统，可有效帮助用户设置合适的练习难度和进度，有效帮助用户提升书写功底，提高书法练习效率，使用方便，整体外观十分整洁美观。