学位论文

摘要： 参考文献引用是否规范,著录是否标准,是评价学位论文质量的一个参考指标。该文选取应用型本科院校不同学科类别的575篇学位论文,分析11844条参考文献的著录项目和著录格式,发现存在参考文献序号标注错误、著录项目缺失、著录项目冗余、著录项顺序混乱及著录标点符号混乱等问题,提出了加强参考文献相关培训、提升指导老师责任感、提高学术道德意识、统一参考文献著录规范等建议,以提高学位论文参考文献著录规范性、准确性,从而提升本科学位论文的质量,助力学校人才培养质量提升。

摘要： 一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J],刊名,年(期):起止页码.

摘要： 本刊实行注释和参考文献分离制度。注释是对正文中的某一特定内容所进行的进一步解释和说明;参考文献是作者在正文中直接引用的有关文献信息资源,包括专著、编著、译著、论文集、学位论文、期刊文章、报纸文章、电子文献等。(一)注释一律采用脚注,每页注释单独排序,以圈码①②③等表示。

摘要： 当前,我国全日制专业学位研究生的培养还存在与学术型学位研究生没有显著培养区分、导师职业性素养缺失、重学术性培养轻实践性培养、缺乏有效评价体系等问题,严重制约了专业学位研究生教育的发展。为适应新时期我国社会经济发展对高层次应用型专业人才的迫切需求,基于职业性与学术性统一的原则,通过培养管理实践,搭建校企协同育人的研究生联合实践基地,为专业学位研究生实践教育提供平台;构建专业学位研究生双导师制,打造高水平、稳定的企事业单位导师团队,为研究生的职业性培养提供基本条件;拓展学生专业实践训练平台,提高专业学位研究生的职业能力;构建职业性与学术性统一的学位论文评价体系,将专业学位研究生的职业性教育落到实处,以期提高专业学位研究生教育的职业性培养,进而推动专业学位培养模式的有效发展。

摘要： 1专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选项).[1]刘长浥,王伟胜,赵海翔,等.风力发电机[M].北京:中国电力出版社,2009.42-76.[1] L iu Changyi,Wang Weisheng,Zhao Haixiang,et al.Wind Driven Generator [M].Beijing:China Electric Power Press,2009.42-76.[2]江涛.信息技术国际研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.

摘要： 参考文献的著录,按论文中引用顺序排列。文献类型标志见下表:文献类型普通图书会议录汇编报纸期刊学位论文报告标准专利数据库计算机程序电子公告档案舆图数据集其他标志代码M C G N J D R S P DB CP EB A CM DS Z按照引用文献类型不同使用不同的方法(注意外文文献作者姓前名后),示例如下([1]专著,[2]论文集、会议录,[3]标准,[5]电子版专著析出文献,[6]期刊,[7]报纸):1.专著著录格式主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标识/文献载体标识].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引文页码[引用日期].获取和访问路径.数字对象唯一标识符.

摘要： 选题直接关涉到研究生学位论文的质量和水平,值得引起重视和研究。本文以CNKI于2011-2020年收录的663篇部属师范高校高等教育学专业硕士研究生学位论文为样本,从研究主题、研究层次两个维度进行统计分析和解读,发现其存在以下特征:问题研究“兴盛”,理论研究“薄弱”;宏观研究与微观研究“并驾齐驱”;本土研究充分,国外研究缺乏;传统型话题研究“富余”,热点前沿主题研究“贫瘠”;选题总体恰当,局部存在偏失。基于此,本文从培养单位、导师和学生三个方面提出了相关建议。

摘要： 1.普通图书、论文集(会议录,汇编)、学位论文、科技报告、标准[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识]出版地:出版者,出版年:起止页码(任选)[1]SCOTT D A.Metallograpby and microstructure of ancient and historic metals[M].3rd ed.Singapore:The Getty Conservation Institute and J Paul Getty Museun,1991:25-47.

摘要： 研究生学位论文盲审是培养单位掌握和评价学生学术水平的重要依据,是研究生培养质量管理不可或缺的环节,盲审意见是评审专家对所评论文学术水平的综合判断,具有重要的参考价值。文章以南京财经大学粮食经济专业硕士研究生学位论文盲审结果为研究对象,选取2019—2021年的评审专家意见为样本,对评审专家提出的意见和建议进行了分析,以期为更多粮食经济专业研究生学位论文写作提供有益的借鉴。

摘要： 伴随着我国高等教育大众化进程的持续推进,研究生招生规模也在不断扩大,研究生培养中存在着不少亟待解决的问题,特别是文科研究生在学位论文写作中存在学术功利化、理论意识缺乏和思维浅表化等现象。因此,为了进一步提高文科研究生学位论文的研究和写作质量,应该从文科研究生学位论文选题、资源整合和观点阐释三个方面为着力点提升文科研究生的学术素养和科学研究水平。

摘要： 通过分析4所代表性的军校科技期刊论文被博、硕士学位论文引用的情况,说明了期刊论文被博、硕士学位论文引用对影响因子的计算有重要作用,分析学位论文对期刊引用的趋势和情况,可以有的放矢,为期刊如何提高自身他引数据提供一定的数据支持.

摘要： 高等书法教育是随时代变化的,高等书法教育发展的生态环境也存在着差异.书法教育从20世纪泛化的文字书写教育提升到当今专业的书法学科教育,影响因素诸多.课程设置也因人才培养的定位在发生改变.当今书法课程的设置是以培养理论与实践能力兼具的书法人才,推动书法艺术从文人余事向学科化、体系化发展为目的.在这个发展过程中,书法专业的学科归属问题依然存在,影响着书法专业的学位论文的分类.

摘要： 为找出硕士研究生学位论文的选题特点和存在的问题,在2018届计算机学科硕士学位论文数据集上,应用文本挖掘技术,挖掘已有硕士研究生学位论文选题热点方向;通过对学位论文外审评分结果分析,找出存在问题的论文,在此基础上,对问题论文评语进行知识抽取,进一步挖掘出论文中存在的具体问题.挖掘与分析结果表明,研究工作达到了预期目的.

摘要： 研究生学位论文质量是研究生学术水平的真实反映,也是研究生培养质量的重要体现.加强研究生培养管理部门对学位论文的质量监管,强化自身主体作用,是提升研究生培养质量的有效手段.本文从导师监管、学位论文学术不端行为检测、学位论文双盲评审机制三方面出发,探究广西医科大学研究生学位论文质量管理的现状及问题,提出优化研究生学位论文质量的策略.

摘要： 学位论文评阅意见书反映了研究生阶段科研成果的质量.本文以浙江某高校近5年200名医药学硕士研究生600份评阅意见书研究为例,抽取457份合格等次评阅意见书,通过关键词词频分析、行为事件访谈等研究方法,反映医药学研究生培养阶段存在的与学位论文质量相关的问题,提出从改进导师遴选条件及招生指标分配依据、提升研究生基本学术规范和科研能力、建立导师组研究生培养模式、重视研究生学位论文开题、严格学位论文预审、预答辩制度等方面着力构建学位论文质量保障体系.

摘要： 目的：对中医药类博士研究生学位论文进行质量分析与探索.方法：采集了我校2012年至2016年225篇博士学位论文,对培养专业、研究类别、基金资助等进行统计学分析.结果：培养专业方面,中西医结合学和中药学的盲审合格率分别为25.43±9.09％和20.49±12.11％,;在论文类别方面,基础研究和应用研究的盲审合格率分别为73.93±11.64％和24.57±12.33％;在基金资助方面,项目支撑的盲审合格率为88.44±6.91％.结论：我校培养专业不平衡,培养目标更应符合社会需求;研究类别差异大,研究方法应跟实际相结合;课题来源应多元化.

摘要： 目的：了解实行临床医学专业学位硕士研究生“四证合一”培养模式后,研究生学位论文盲评结果,分析存在的问题与不足,探讨改进措施与对策.方法：选择某医科大学附属医院2018届304名硕士学位论文为样本,使用SPSS软件对盲评结果按照学术和专业两种培养类型进行对比分析.结果：学术型硕士生学位论文总体及分项评价指标结果均高于专业型硕士生,影响学术型和专业型硕士生评阅结果的主要因素存在差异.结论：不同培养类型的临床医学硕士生学位论文质量存在一定差距,需进一步加强硕士研究生学术素养和科研能力的培养.

摘要： 我国工程专业学位研究生教育已经进入转型提速、内涵发展的新阶段.以华东师范大学为例,介绍了该校工程硕士专业学位基本要求与论文评价指标体系,基于2016—2017年工程硕士学位专业学位论文双盲评审数据剖析了工程硕士论文存在的主要问题及原因,并在国际化比较的视野下对工程硕士学位质量的改进提升提出了对策与建议.

摘要： 基于联合培养基地开展学位论文课题研究是基地建设的重要组成部分,是产学研三者优势互补又相互融合的一种有效提高工程硕士学位论文质量的培养模式,以中国民航大学-AMECO研究生联合培养基地为例,在校企联合培养框架下推行多课题研究、双导师制和分阶段实习等措施,实现了研究生培养过程中理论与实践相结合,研究领域、专业方向与职业发展需求相结合的目标要求,对实现校企联合培养深层次合作有着重要作用.

摘要： 在“双一流”建设背景下,立德树人的地位愈发重要.重复发表作为学术不端行为之一,已经严重地影响了道德目标的实现.通过实证研究对1956-2018年高等教育领域研究生重复发表的论文进行分析,结论表明:20世纪90年代至21世纪,中国高等教育领域研究生重复发表问题严重,而且呈现上升趋势;首发论文与重发论文的时间差大多在1年之内,学科覆盖的主要路径集中在教育类核心期刊;博士研究生学术规范的前景堪忧,精英型高校有更大的科研压力;一些期刊重复刊登相同作者的同一篇论文,导师的学术不端行为将对研究生产生消极影响.

摘要： 提供了一种能够相对于光接收量需要测量的区域扩大输出信号区域的光学位移计，一种用于调节光学位移计的方法和一种光学位移测量方法。该光学位移计包括光接收元件，在光接收元件中，相对于边界值Ua设定输出信号的最大值Vx，边界值Ua是光接收量需要测量的区域的最大值。光接收元件的输出信号V的整个区域可以被分配到有效区域Aa，所述有效区域是需要使用光学位移计测量光接收量的区域，并且光学位移计可以具有相对于需要测量光接收量的区域的扩大的输出信号区域。

摘要： 本发明涉及一种使用光学位置检测装置(1)的光学位置检测方法，该光学位置检测装置(1)具有：反射镜(3)，其相对于纵向轴线(2)旋转对称并且具有至少一个反射表面(4)；光发射系统(5)，其具有多个光源(7)，每个光源(7)具有与其它光源(7)的波长不同的波长，光源(7)围绕纵向轴线(2)定位并且朝向反射表面(4)定向；以及光接收系统(6)，其具有至少一个光敏传感器(9)，光敏传感器(9)围绕纵向轴线(2)定位并且朝向反射表面(10)定向，其中根据传感器(9)上的光信号(28)相对于纵向轴线(2)的角位置确定第一相对角度(α1)，光信号(28)对应于由传感器(9)检测的光，并且其中根据检测的光的波长确定第二相对角度(α2)。本发明进一步涉及一种光学位置检测装置(1)以及光学位置检测系统。

摘要： 本发明公开了一种学位论文格式自动检测方法，属于计算机技术领域。该方法包括单元定位模块、格式提取模块和对比模块等三个模块。单元定位模块包括十一个子模块，功能分别为找到学位论文中的十一个特定部分的位置及每个特定部分的长度；格式提取模块包括段落属性提取子模块和特殊格式属性提取子模块，功能为获取论文各特定部分的样式；对比模块包括规则配置文件、规则对比子模块和报告生成子模块三个部分，功能为将格式提取模块提取出的待测论文中的格式特征与论文模板中的规则进行对比，将对比结果不一致的格式问题写入检测报告。本发明能够针对毕业生提交的学位论文，完成格式自动检测，找到所有不符合格式要求的部分，并提供错误报告。

摘要： 本发明提供了一种学位论文评价方法、系统、介质及电子设备，属于文本数据处理技术领域，所述方法包括以下过程：获取学位论文评审数据中的各评价指标得分以及专家评语；对专家评语进行分词并去除停用词，进行专家评语的序列化；根据预设模型对序列化的专家评语进行分类；根据分类结果进行专家评语的评价赋分；根据评价赋分与各评价指标得分的加权和，得到最终的学位论文评价结果；本发明通过对专家评语的聚类或分类操作，结合其他各个维度的总体得分，实现了更准确和更全面的论文质量评价。

摘要： 本发明公开了一种博士与硕士学位论文授权页识别的方法，包括：按页抽取电子版学位论文形成待检图像集；按页扫描纸质版学位论文生成待检图像集；将待检图像集送入授权页识别分类器，判断是否存在授权页；若不存在，输出无授权页的结论，若存在，则执行下一步骤；在授权页内检测作者或导师的手写签名；输出授权页自动检测结果。本发明将自动检测有效授权页转化为图像分类和目标检测问题，采用基于深度卷积网络的图像分类和目标检测技术实现了授权页的自动检测和授权页是否有效的自动判别。

摘要： 本申请提供一种学位论文的排版方法、装置、设备、储存介质及程序产品，该方法包括：获取待排版的初始论文，根据待排版的初始论文的论文内容和预先获取到的内文章节模板，生成内文文档，之后将内文文档和预先配置的固定章节模板进行组装处理，得到排版后的目标论文。其中，内文章节模板是对模板文件处理得到的。该技术方案中，电子设备根据获取的初始论文的论文内容和对模板文件处理得到的内文章节模板，生成内文文档，并将该内文章节模板和固定章节模板进行组装处理，得到排版后的目标论文，实现方案简单，易于实现，人工成本低，提高了排版的效率和准确性。

摘要： 本发明公开了一种基于结构方程模型的学位论文质量影响因素评价方法，该方法包括设定影响学位论文质量的影响因素，采集完成学位论文的作者数据，计算初始变量，利用结构方程模型计算模型拟合度指标，对结构方程模型进行迭代修正，得到各变量对学位论文质量的评价结果。本发明实现了定量、系统地评价学位论文质量的影响因素，以期提高相关人员的学位论文质量，进而为改善博士生培养质量提供建议。

摘要： 本发明公开了一种学位论文格式自动检测方法，属于计算机技术领域。该方法包括单元定位模块、格式提取模块和对比模块等三个模块。单元定位模块包括十一个子模块，功能分别为找到学位论文中的十一个特定部分的位置及每个特定部分的长度；格式提取模块包括段落属性提取子模块和特殊格式属性提取子模块，功能为获取论文各特定部分的样式；对比模块包括规则配置文件、规则对比子模块和报告生成子模块三个部分，功能为将格式提取模块提取出的待测论文中的格式特征与论文模板中的规则进行对比，将对比结果不一致的格式问题写入检测报告。本发明能够针对毕业生提交的学位论文，完成格式自动检测，找到所有不符合格式要求的部分，并提供错误报告。

摘要： 本发明公开了一种基于内容控件技术的学位论文模板设计方法，其实现方案是：1.列出学位论文中所需的所有文档元素形成文档元素列表，将其按照枚举元素、格式输入元素、静态元素和自由元素四种类型进行标记，并设定各类文档元素内容的字数范围；2.在新建的空文档中依次创建文档元素列表中每个文档元素的实例，对其中不可活动的文档实例进行绝对位置的固定，并设置每一个文档元素实例的格式，在对应的文档元素实例处添加相应的内容控件；3.编辑内容控件中的内容和提示信息，设置内容控件的修改属性和权限，完成模板设计。本发明规范了用户操作权限，增强了模板约束性和直观性，降低了文字编辑的出错率，提高了模板的实用性和一致性。

摘要： 本实用新型公开的属于答辩平台技术领域，具体为一种基于网络的远程学位论文答辩平台，其包括答辩终端、控制器、计时模块、无线通讯模块和远程终端，所述答辩终端的输入端电性连接有第一麦克风，所述答辩终端的输出端电性连接有第一扬声器，本申请文件中，能够通过远程终端，便于老师在远程观察讨论论文答辩，通过语音装置，便于老师和学生们在远程交流论文，提高了论文的质量，通过提醒装置，便于学生们论文答辩时候的提醒时间，避免在规定的时间内没有答辩完。