美国戏剧

摘要： 21世纪美国生态戏剧发展取得了前所未有的突破。在特定的历史背景下,伴随着人们日益迫切的精神追求以及对自然生态和谐发展的呼唤,美国生态戏剧发展持续深化,并在内涵及形式上具有广阔的延伸空间。本文对美国生态戏剧的缘起、展现形式、聚焦点、发展趋势这四个方面进行深入研究,从而更加深入地把握21世纪美国戏剧的生态化转向。

摘要： 20世纪见证了美国同性恋群体从隐蔽到公开,从受排挤、打击到被认可、合法化的漫长历史.纵观美国戏剧史,不难发现:20世纪美国戏剧中的同性共同体构建,经历了在政治、道德等外部重压之下隐蔽的书写与表演,到冲破重围,勇敢抗争,创建众多同性小剧场和艺术团体来大胆发出同性群体的声音,再到最终同性恋剧场得到学界、社会,甚至政府承认,成为满载荣誉荣耀的共同体的艰辛之旅.美国戏剧中的同性共同体建构过程,反映了边缘群体在面对疾病、政治打压、社会排斥时所表现出来的协作精神,以及不屈不挠、勇敢抗争的坚强意志和有效策略.

摘要： 《天使在美国》是当代美国剧作家托尼·库什纳的扛鼎之作.剧本以里根政府时期为背景,采用虚构与现实相结合的方式,分别塑造了虚弱且保守的"美国天使"、无能的"天堂天使",以及象征希望与进步的人间"毕士大天使"等三种天使形象,表达了作家对美国守旧思想的贬斥以及对美国未来的憧憬.透过作者对"天使"形象的刻画,读者可以强烈地感受到作品对美国社会的历史、当下与未来的批判性思考.

摘要： 进入21世纪以来,普利策获奖剧作在观照当代现实生活的同时,文学经典的身影也不时闪现其中。但剧作家对于文学经典的处理既非简单意义上的重演,也非彻底的解构或颠覆,而是采用续写、植入、交响等另类的手段,将文学经典与原创剧本进行多重空间的整合,在调动观众文学记忆的同时,又为其注入当代的文化精神和剧作家本人的思考,让文学经典成为舞台上魅力无限的“最熟悉的陌生人”。本研究旨在为中国戏剧发展提供一种新的思路,让文学经典与当代戏剧在中国舞台上交相辉映。

摘要： 在剧作《美国戏剧》中,苏珊·洛莉-帕克斯借助“林肯游戏”呈现了当下美国社会中的两大问题,即根深蒂固的种族主义思维和黑人身份困境.一方面,顾客玩家假借游戏之名对黑人扮演的林肯总统实施暴力,使游戏成为种族主义者集体狂欢的暴力景观.另一方面,游戏中黑人“林肯”的含混性模仿揭示了模仿者对林肯总统及其代表的白人主流话语的矛盾态度.此外,白面具和黑身体的悖论式组合暗示了黑人模仿者自我认知上的身份阈限困境.“林肯游戏”为观众提供了一个介于真实与想象之间、既连接现实又解构现实的另类空间,充分演绎了剧场作为文学异托邦和文化异托邦的双重功能.

摘要： 戏剧流派与戏剧思潮是观察和描述一个国家戏剧发展史的独特视角,也是宏观把握一个民族戏剧风格嬗变的有效路径.韩曦新著《当代美国戏剧思潮与流派研究》通过跨文化、跨领域、多层次、多角度的讲述与解析,以一种全球视野下平等对话的中国学者之独立姿态和晓畅明洁的文字,为我们展示了当代美国戏剧的整体风貌.

摘要： 《回来吧,小希巴》是威廉·英奇最优秀的舞台剧,1953年改编为电影《兰闺春怨》.该剧除了表现灰暗呆滞的家庭生活之外,还可以看出,编剧威廉·英奇不愿描写牢固的生活状况,他试图用强大的社会潜流抵制强硬的人间秩序,以达到追求自发的艺术创作和渴求无序的浪漫主义情怀.“小希巴”就是剧中的一种隐寓,它的存在与失踪直接指向萝拉内心的往昔回忆.出现在剧中的两组女性有着强烈的对比效果,也增加了主题意象,使结尾具有契诃夫式的鄙视、嘲讽的意蕴.

摘要： 在田纳西·威廉斯的成名剧作《玻璃动物园》中,女主人公劳拉在剧终没有收获圆满的爱情,由此为她的命运蒙上了悲剧性的面纱.威廉斯曾在他的自传中表露出对萨特存在主义哲学深深地着迷,基于萨特对三个哲学概念——自欺、处境、自由的定义,探讨劳拉人物命运的存在主义特征,以此来重审劳拉的命运,从理论上对思考她在全剧中成长历程的完满性、人物命运的喜剧性具有重要意义.

摘要： 八岁那年的秋天,我跟着爸爸妈妈回到了美国。我们一路开着车,在著名的蓝脊山公路上驰骋。遮天蔽日的秋叶纷纷飞落,落成一地金黄。我是在美国出生的,父母都是学习戏剧表演的留学生。亚裔演员在美国戏剧行业的就业环境并不太理想,主流演员大多是本土的白种人。找不到合适的工作时,父母也曾回国待过几年。在我八岁的时候,他们接到了美国南部一所剧院的聘书,于是他们带着我再度奔赴美国。

摘要： 保拉·沃格尔在剧作《我如何学会驾驶》中应用了各种"间离手法".碎片化的史诗式与电影式叙事结构冲破了时空、心理、现实与虚幻的限制,使变化多端的艺术形式和欲说还休的创伤剧情之间形成了强烈的审美张力.演员、角色与观众之间动态的多重距离阻止了共鸣性"移情",诉诸观众的理性,促使他们历史地、辩证地评判舞台事件.贯穿始终的喜剧幽默既是剧中人物超越创伤的生存策略,也是作家诱惑观众的"同谋".三者的结合,取得了震撼观众的"间离效果",赋予该剧以独特的艺术魅力.

摘要： 保拉·沃格尔在剧作《我如何学会驾驶》中应用了各种"间离手法".碎片化的史诗式与电影式叙事结构冲破了时空、心理、现实与虚幻的限制,使变化多端的艺术形式和欲说还休的创伤剧情之间形成了强烈的审美张力.演员、角色与观众之间动态的多重距离阻止了共鸣性"移情",诉诸观众的理性,促使他们历史地、辩证地评判舞台事件.贯穿始终的喜剧幽默既是剧中人物超越创伤的生存策略,也是作家诱惑观众的"同谋".三者的结合,取得了震撼观众的"间离效果",赋予该剧以独特的艺术魅力.

摘要： 保拉·沃格尔在剧作《我如何学会驾驶》中应用了各种"间离手法".碎片化的史诗式与电影式叙事结构冲破了时空、心理、现实与虚幻的限制,使变化多端的艺术形式和欲说还休的创伤剧情之间形成了强烈的审美张力.演员、角色与观众之间动态的多重距离阻止了共鸣性"移情",诉诸观众的理性,促使他们历史地、辩证地评判舞台事件.贯穿始终的喜剧幽默既是剧中人物超越创伤的生存策略,也是作家诱惑观众的"同谋".三者的结合,取得了震撼观众的"间离效果",赋予该剧以独特的艺术魅力.

摘要： 保拉·沃格尔在剧作《我如何学会驾驶》中应用了各种"间离手法".碎片化的史诗式与电影式叙事结构冲破了时空、心理、现实与虚幻的限制,使变化多端的艺术形式和欲说还休的创伤剧情之间形成了强烈的审美张力.演员、角色与观众之间动态的多重距离阻止了共鸣性"移情",诉诸观众的理性,促使他们历史地、辩证地评判舞台事件.贯穿始终的喜剧幽默既是剧中人物超越创伤的生存策略,也是作家诱惑观众的"同谋".三者的结合,取得了震撼观众的"间离效果",赋予该剧以独特的艺术魅力.

摘要： 本文探讨了解读奥尼尔后期创作的关键问题：一是奥尼尔后期剧作的“悲剧性”问题，二是奥尼尔后期剧作中的“现实主义”表现手法问题。

摘要： 本文探讨了解读奥尼尔后期创作的关键问题：一是奥尼尔后期剧作的“悲剧性”问题，二是奥尼尔后期剧作中的“现实主义”表现手法问题。

摘要： 本文探讨了解读奥尼尔后期创作的关键问题：一是奥尼尔后期剧作的“悲剧性”问题，二是奥尼尔后期剧作中的“现实主义”表现手法问题。

摘要： 本文探讨了解读奥尼尔后期创作的关键问题：一是奥尼尔后期剧作的“悲剧性”问题，二是奥尼尔后期剧作中的“现实主义”表现手法问题。

摘要： 美国表现主义戏剧家尤金·奥尼尔与爱尔兰意识流小说家詹姆斯·乔伊斯,作为西方现代主义文学大师,他们在艺术创作中都表现出对现代社会人类精神荒原的深刻而尖锐的探索,文化的断裂、理想的幻灭、主体的残缺、人性的肢解等成为他们创作中现代性的共同特征；创作意识中的叛逆与思考、探索与追寻等各方面也具有相似的特性;创作手段也具有殊途同归的开拓与创新.不同的是乔伊斯的小说创作具有深邃丰富的史诗性,奥尼尔的戏剧创作具有强烈悲怆的悲剧性.

摘要： 美国表现主义戏剧家尤金·奥尼尔与爱尔兰意识流小说家詹姆斯·乔伊斯,作为西方现代主义文学大师,他们在艺术创作中都表现出对现代社会人类精神荒原的深刻而尖锐的探索,文化的断裂、理想的幻灭、主体的残缺、人性的肢解等成为他们创作中现代性的共同特征；创作意识中的叛逆与思考、探索与追寻等各方面也具有相似的特性;创作手段也具有殊途同归的开拓与创新.不同的是乔伊斯的小说创作具有深邃丰富的史诗性,奥尼尔的戏剧创作具有强烈悲怆的悲剧性.

摘要： 本发明公开了一种戏剧影视形体训练装置，涉及形体训练器具技术领域。本发明包括纵向固定架、横向固定架、活动连接架、座椅和锁定件，纵向固定架的两侧均设置有可收折的横向固定架，横向固定架与纵向固定架之间通过连接组件连接，两个横向固定架之间设置有用于在装置使用时限制横向固定架转动的锁定件；纵向固定架的上端滑动连接有座椅，座椅的两侧均设置有可收折的活动连接架，活动连接架与座椅为转动连接。本发明通过纵向固定架、横向固定架、活动连接架、座椅和锁定件的结构配合，使得训练员无需他人辅助，即可单独的进行横叉训练，有效降低了两人训练所需时间，提高了训练效率。

摘要： 本发明提供了一种游戏剧情自动测试的实现方法，该方法为：1、输入游戏剧情数据和剧情测试数据，解析游戏剧情数据生成堵塞时间轴；2、还原游戏剧情数据中的剧情状态数据，并更新堵塞时间轴的进度值；3、按堵塞时间轴生成所有剧情节点的剧情状态数据，根据剧情测试数据更新堵塞时间轴的进度值；4、模拟用户交互开启剧情播放，按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情状态数据；判断堵塞时间轴对应的剧情状态数据是否分发结束；是，停止结束流程；否，进行步骤5；5、执行剧情状态数据中的剧情指令，继续按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情状态数据，等待剧情指令执行结束；本发明支持按时间测试游戏剧情、设置游戏剧情至任一时刻进行测试。

摘要： 本发明提供了一种自动生成游戏剧情的实现方法，该方法为1、输入用于游戏剧情创建的剧情数据，判断输入剧情数据类型是否是Json数据，否，对输入剧情数据进行数据转换；进入步骤2；是，直接进入步骤2；2、解析转换后的数据生成堵塞时间轴；3、按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情数据；判断堵塞时间轴对应的剧情数据是否分发结束；是，停止结束流程；否，进行步骤4；4、执行剧情数据中的剧情指令，继续按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情数据。本发明中的游戏提供了堵塞时间轴的交互方法，支持按时间线播放剧情、设置剧情至任一时刻进行播放，实现完备的游戏剧情播放与交互控制。

摘要： 本发明公开了一种戏剧表演用形体训练装置，属于戏剧表演形体训练技术领域，包括训练床体、两个滑动安装柱和两个定位组件，两个滑动安装柱的内部均设置有连接内腔，两个定位组件分别设置于两个连接内腔的内部，定位组件包括牵引杆和定位柱，通过调节把拉动连接杆，连接杆带动安装板滑动，安装板拉伸复位弹簧的同时带动定位杆脱离定位孔，随后将调节把转动至和定位柱相对的位置松开，定位柱将调节把的位置限位，防止复位弹簧将定位杆拉动卡进定位孔，使定位杆处于和定位孔解除连接的位置，两个滑动安装柱内的定位杆都解除连接后将滑动安装柱移动，以此改变固定把和固定带的间距，可针对不同身高的人员使用。

摘要： 本发明提供一种实现知识、游戏剧情及游戏系统融合的系统，包括：游戏模块：提供游戏平台，玩家在游戏平台上进行游戏；剧情引导模块：设定游戏剧情，剧情引导使得游戏过程中实现游戏和知识的融合；知识游戏对应模块：将知识点与游戏场景中的游戏点进行对应，使得知识点以不同的游戏点呈现；解谜模块：用于通过完成游戏关卡实现知识学习；所述剧情引导模块中嵌入包括但不限于：知识碎片子系统、关键词子系统和学科化子系统。本发明提供的方法通过游戏剧情各学科知识点融入到实际游戏应用场景中，并且将常规的知识点通过游戏点的形式呈现，真正实现了在进行游戏的同时完成知识学习，提高学生的学习动力。

摘要： 本发明公开了一种桌面戏剧表演的表演桌，属于戏剧表演道具技术领域，包括作为搭建载体的表演平台、用于支撑表演平台的支撑架、用于道具更换的旋转式道具快速更换机构、限位框架、用于皮影人投影的投影幕布和用于模拟不同场景的多模式场景滤镜模拟组件，两个支撑架分别焊接在表演平台的底部两侧，限位框架固定设置于表演平台的顶部，投影幕布粘接设置在限位框架的一侧，旋转式道具快速更换机构固定安装在表演平台的底部，本发明通过旋转式道具快速更换机构的设置，极大的提高了道具更换效率，通过多模式场景滤镜模拟组件能够实现不同效果的滤镜模拟，切换简单便捷，还可对表演画面进行放大或者缩小，用于控制戏剧表演的远近视角，功能性较强。

摘要： 本实用新型公开一种儿童戏剧表演辅助装置，包括臂带、辅助夹持装置、螺纹杆和弹力松紧带，本实用新型通过在连接绳的另一端安装两个辅助夹持装置，两个辅助夹持装置相互铰接，辅助夹持装置包括两个相互垂直设置的夹板，两个夹板两端都设置有延伸板，两个夹板中间设置有连接板，在连接板侧壁设置有弹性绑带，通过将道具底端设置在两个辅助夹持装置中间，翻转辅助夹持装置夹紧道具，同时儿童手部抓握道具底端，拇指和四根手指分别抓握两个连接板，通过弹性绑带对手部进行夹持，提高儿童手部抓握道具时的牢固性。

摘要： 本实用新型涉及提词器技术领域，且公开了戏剧舞台影视表演用提词器，包括提词器本体，所述提词器本体的前表面从上到下依次设置有控制模块和显示屏，所述提词器本体的前表面对称开设有滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有伸缩杆，两个所述伸缩杆的前端固定连接有一个框体，所述框体的内侧壁固定连接有放大镜片；本实用新型通过设置利用设置一个手持式的提词器提词器本体，方便在戏剧舞台影视表演时使用，利用框体通过滑轨和伸缩杆滑动，方便根据使用习惯选取整个屏幕中语句的一端，通过放大镜片，使选中语句更加醒目，通过伸缩杆方便调整放大程度，方便将放大镜片通过框体上的伸缩杆拆卸下来放置到盒体内进行防护。

摘要： 本实用新型提供的一种用于戏剧表演的辅助装置，包括：松紧带；储绳仓，连接在松紧带的外侧面上，储绳仓内具有转动设置的转盘，转盘的外壁上卷绕有拉绳，储绳仓的仓壁上开设有适于拉绳伸出的出绳口；道具夹，连接在拉绳的自由端，道具夹具有可张合的夹取空间；转盘的中部设置有卷簧，卷簧的一端与储绳仓连接，卷簧的另一端与转盘连接，卷簧提供使转盘复位的回弹力。本实用新型的道具夹对道具进行夹紧，通过松紧带佩戴在表演者的手臂上，拉绳连接在表演者的手臂与道具夹之间，将道具的运动范围控制到拉绳所涉及到的区域内，避免了道具脱落伤及他人；拉绳能够因卷簧的弹性而回绕至转盘上，避免出现拉绳拖地而导致表演者绊倒。

摘要： 本实用新型公开了一种戏剧影视文学作品展示装置，属于展示装置技术领域。一种戏剧影视文学作品展示装置，包括机体、保护主件和展示主件；所述保护主件和展示主件均安装在机体上；所述保护主件包括感应腔、至少四个液位感应器、存水腔、推动板、电缸和四组支撑机构；所述感应腔开设在机体内，四个液位感应器分别安装在感应腔的四个侧壁上；通过液位传感器在展示期间实时感应是否有液体出现，而展示柜在平稳摆放未出现倾斜的状况下，液体不会触发液位传感器，使得展示柜自身得到保护，同样保护了文学作品，通过在发生展示柜倾倒的问题后，液位传感器发出电信号，控制器接收，然后从对应倾倒方向弹出支撑杆，来起到支撑作用，使得展示柜被保护。