遥忆创伤、超越悲剧——论《我如何学会驾驶》的'间离'策略与效果

摘要

保拉·沃格尔在剧作《我如何学会驾驶》中应用了各种"间离手法".碎片化的史诗式与电影式叙事结构冲破了时空、心理、现实与虚幻的限制,使变化多端的艺术形式和欲说还休的创伤剧情之间形成了强烈的审美张力.演员、角色与观众之间动态的多重距离阻止了共鸣性"移情",诉诸观众的理性,促使他们历史地、辩证地评判舞台事件.贯穿始终的喜剧幽默既是剧中人物超越创伤的生存策略,也是作家诱惑观众的"同谋".三者的结合,取得了震撼观众的"间离效果",赋予该剧以独特的艺术魅力.