智力残疾

摘要： 探究不同程度智力残疾儿童青少年基本运动技能的特征及残疾程度之间的差异。方法:采用方便抽样方法最终共获得智力残疾儿童青少年样本191名,其中轻度64名、中度68名、重度59名,采用大肌肉动作发展量表第2版(TGMD-2)对儿童的基本运动技能进行测试。结果:智力残疾儿童青少年基本运动技能发展水平滞后于同龄健全儿童,残疾程度越重滞后的年龄数越大;不同程度智力残疾儿童青少年基本运动技能水平差异显著(F=52.128,η^(2)=0.360,p<0.01),程度越重基本运动技能得分越低;智力残疾儿童青少年基本运动技能的性别差异仅出现在中度智力残疾儿童青少年中,其中男生基本运动技能得分显著高于女生(p<0.05),轻度和重度智力残疾儿童青少年未发现性别差异;偏相关分析控制BMI和性别后,结果显示仅轻度和中度智力残疾儿童青少年位移技能、控制技能与年龄呈显著正相关,而在重度智力残疾儿童青少年中未发现显著相关关系。结论:不同程度智力残疾儿童青少年基本运动技能水平存在差异,年龄和性别对于智力残疾儿童青少年基本运动技能的影响与残疾程度有关,动作技能干预应当依据不同程度智力残疾儿童青少年基本运动技能的特征有针对性地设计。

摘要： 目的应用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)对智力残疾儿童的运动功能特点进行分析,并参照教育部《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》构建适用智力残疾儿童的功能定向和体育运动核心素养的适应性体育课程体系。方法运用《国际疾病分类》(ICD-11)和ICF对智力残疾儿童运动功能、活动和参与功能进行系统分析。依据ICF“生物-心理-社会”的功能、残疾和健康模式以及教育部《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,参照美国《适应体育国家标准(第三版)》(APENS-3),构建适用于智力残疾儿童运动功能和运动能力发展要求的、功能定向的适应性体育课程体系。结果智力残疾儿童可能表现出基本动作发展缓慢、体适能水平较差、运动能力弱、运动动机不足等问题。适应性体育课程目标主要是促进儿童核心素养,即运动能力、健康行为、体育品德的发展,并且掌握运动技能和发展运动能力,包括运动能力发展目标、动作发展目标、体育活动参与度目标、健康目标、适应与赋能目标。根据体育活动的类型,课程内容包括体适能类活动、运动技能训练类活动以及运动项目相关类活动。适应性体育课程实施过程涉及教材编写和教学建议。适应性体育课程实施效果评价可以从运动能力的发展、动作发展、体育活动的参与程度、健康行为的养成、对自然环境和社会环境的适应能力方面进行,运用整体、多维的评价方式全面评价智力残疾儿童的动作发展以及运动核心素养的养成。在开发适应性体育课程中,还应该确定无障碍环境与辅助技术的适用性。结论运用ICD-11和ICF对智力残疾儿童的健康状况、主要功能和运动能力进行了系统分析。基于ICF的生物-心理-社会的健康模式,参照教育部《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》和APENS-3,构建了智力残疾儿童适应性体育课程开发的理论架构,并且建立了功能导向的适应性体育课程体系,该课程体系强调儿童体育运动核心素养的养成,即运动能力、健康行为、体育品德的发展。

摘要： 目的:对《智力残疾青少年居家体育康复指导手册》的使用效果和可行性进行初步研究。方法:选取20例智力残疾青少年,随机分为按照《智力残疾青少年居家体育康复指导手册》中推荐活动锻炼6周的锻炼组和不参加锻炼的对照组,每组各10例。在基线和6周末对所有研究对象进行身体机能、体能和技能测试,用《残疾儿童康复训练档案》对功能进行评价。从10名锻炼组成员中选取3名青少年及其父母3人,进行个人深入访谈,对根据手册进行康复体育锻炼的可行性进行定性评价。结果:定量研究结果显示,锻炼组除爆发力外,各机能、体能和技能测试指标提高程度均高于对照组(均P<0.01),锻炼组运动、感知、认知、语言交往、生活自理和社会适应功能领域评分改善程度优于对照组(P<0.01)。多数运动测试指标变化和各功能领域变化间呈中高度相关(r=0.46~0.82,P<0.05)。定性研究结果显示,青少年及家长愿意按照手册中的体育锻炼方法进行锻炼,能够完成锻炼活动的内容,希望采取以体育指导员指导结合家长辅助的方式开展体育锻炼。结论:《智力残疾青少年居家康复体育锻炼指导手册》可接受性好,智力残疾青少年可以在指导下开展体育锻炼并取得一定效果,具有应用推广价值。

摘要： 案例近日,王二陪同自己的配偶张三来到不动产登记机构申请办理不动产转移登记,欲代张三申请将张三单独所有的一套住宅出让给李四。王二表示张三是残疾人,并出示了张三的残疾人证。残疾人证显示残疾类型是智力残疾,程度为三级。王二能否代张三申请办理不动产登记?

摘要： 目的 基于世界卫生组织国际分类家族(WHO-FICs)构建智力残疾儿童青少年参与身体活动和运动康复的健康和功能结局的研究架构,系统分析智力残疾儿童青少年的主要健康与功能障碍表现、参与身体活动的方案以及健康和功能结局。方法 运用《国际疾病分类第十一次修订本》(ICD-11)和《国际功能、残疾和健康分类》(ICF),对智力残疾儿童青少年身体活动干预方案以及健康与功能结局进行系统分析,构建智力残疾儿童青少年健康与功能状况、身体活动干预方案以及健康与功能结局架构。检索Scopus、PubMed、Embase、Web of Science、中国知网、维普、万方数据,收集建库至2022年8月18日公开发表的智力残疾儿童青少年参与身体活动与运动康复的健康及功能结局的系统综述,进行系统综述。结果 最终纳入系统综述8篇,来自5个国家,包括190项随机对照试验和7 011例参与者,研究领域主要涉及智力障碍、儿童神经病学、康复科学、残疾与健康、适应性体育、特殊教育等,发表时间集中在2018年至2022年。常见的健康状况主要有唐氏综合征、孤独症谱系障碍、脆性X综合征、Prade-Willi综合征、智力障碍、认知障碍;身体活动干预形式分为体适能类、技能类和活动类3类,活动频率每周1~5次,活动强度为中-高强度,持续时间1周~1.5年;健康结局体现在智力功能和适应性行为、身体活动、心理行为健康与社会适应、整体生活质量和福祉方面。结论 基于WHO-FICs构建了智力残疾儿童青少年参与身体活动和运动康复的健康效果的理论架构。智力残疾儿童青少年主要功能障碍表现为智力功能和适应性行为、活动和心理健康、生活质量和福祉3个层面。其中智力功能和适应性行为层面涉及概念性技能、社交性技能和实践性技能,活动和参与层面表现为低体育活动参与度、久坐和肥胖,活动能力低,没有发展基本运动能力和身体素质。生活质量和福祉层面涉及情绪和情感、自尊、一般自我概念、幸福感、友谊、与他人的关系或社会成熟度、生活质量和福祉等。身体活动方式可以分为体适能类、技能类和运动项目类。主要健康和功能结局主要表现在三个领域:智力功能与适应性行为,活动和参与以及心理行为健康与社会适应、生活质量和福祉。在智力功能和适应性行为领域,主要健康结局涉及认知功能(执行功能、认知可塑性、工作记忆等)、心理功能(情绪自我控制、自我价值和自尊)。在活动和参与领域,主要健康结局涉及体适能(肌力和肌耐力、速度、灵敏性)和动作技能(基本动作技能、平衡、核心稳定性),提高体育活动参与度,促进其更好地适应与赋能(社交、亲社会行为等),达成健康目标(降低疾病风险、缓解焦虑和抑郁、肥胖管理)。在心理行为健康与社会适应、生活质量和福祉领域,参与身体活动与运动康复可以提升儿童青少年整体的生活质量和福祉。

摘要： 党的二十大提出“促进残疾人事业全面发展”“促进教育公平”,为新时代特殊教育创新发展指明了方向。特殊教育学校是我国特殊教育事业的主阵地,分析近几年特殊教育学校智力残疾、视力残疾、听力残疾学生的心理与教育研究前沿与热点,以期为我国特殊教育学校教育质量提升提供助益。

摘要： 目的分析北京市0~6岁儿童五类发育性残疾的筛查现状,发现残疾筛查工作中存在的问题并提出建议。方法利用2019年北京市0~6岁儿童残疾筛查工作季报,对初筛和复筛数据资料进行汇总和描述性分析,采用χ^(2)检验比较城区和近、远郊区之间的差异。结果北京市0~6岁儿童五类残疾初筛率为98.89%,总体初筛阳性率为45.63‰,视力残疾、听力残疾、肢体(不含神经系统异常)残疾、脑瘫、智力残疾和孤独症谱系障碍的初筛阳性率分别为1.89‰、1.00‰、33.20‰、1.48‰、7.43‰和0.63‰。不同地区各类别残疾的初筛阳性率不同,差异均有统计学意义(P均<0.01)。全市总体初筛转介率为43.25%,除孤独症谱系障碍外,不同地区的各类别转介率差异均有统计学意义(P均<0.01)。结论北京市基本实现了0~6岁儿童残疾筛查的全面覆盖,但初筛阳性率和转介率有待提高,应加强项目管理,定期进行质控和技术培训,在不同层级开展残疾预防宣传和健康教育活动。

摘要： 今年年初,曾因长得像马云而走红的江西男孩范小勤回家了。随着“小马云”的热度退散,范小勤的人生也开始被重新审视。前不久,在江西永丰县政府的安排下,范小勤做了智力检测,被鉴定为智力残疾二级。他的哥哥范小勇为智力残疾三级。范小勤的父亲范家发告诉廉政瞭望·官察室记者,他认为检测结果不可靠,“小勤长大一些,结果可能又不一样”。

摘要： "还不曾起飞,就折断了翅膀;生活给了他们太多的磨难,但他们仍怀揣梦想。"这或许是银川市特殊教育中心特奥班孩子们的真实写照。"孩子们来自四面八方,有走路不稳的、口齿不清的、四肢不听使唤的,看着就让人揪心。"特奥班王教练介绍,对这些智力残疾孩子,要从身体机能的恢复着手,以竞技体育特长培养为突破口,创造机会让他们逐步树立自信心,感受成功的喜悦。

摘要： 河南省泌阳县高店镇和岗村,是驻马店一个不起眼的小村庄,往日的宁静被一桩婚事打破了。女方姚明瑞,22岁,二级智力残疾,不会任何语言的表达,生活无法自理;男方张言照,55岁,一直未婚,本以为命运垂怜,人生的后半段能有人给自己暖被窝,哪怕是一个残障女人,也不至于让自己孤独终老。然而,就在他们领结婚证的前一天,一段视频打乱了所有的计划。

摘要： 本文通过西藏自治区智力残疾儿童康复工作的必要性、基本情况、现状的分析,得出开展智力残疾儿童康复的建议,在上级部门的支持下,通过设立智力康复科室或小型康复示范点进行摸底调查,具备资金与设备保障的基础上,建设机构、培养师资、宣传残疾知识,可以尽快实现智力残疾儿童康复工作的实施.

摘要： 在智力以及智力障碍的研究中，研究者很早就认识到适应行为是智力表现的一部分，因此在许多关于智力障碍的定义中都包括了适应行为的内容。美国的学术团体和世界卫生组织的相应研究，都对适应行为从概念到内涵作出具体和明确的定义。适应行为评定系统ABAS-Ⅱ按照目前世界卫生组织定义的适应行为内容设计，能够很好地满足对不同年龄个体评定适应行为的需要，可以在智力残疾评定中发挥重要作用。

摘要： 通过对我省两次残疾人(智力残疾)抽样调查数据的分析，包括：1.智力残疾主要致残原因：2.我省智力残疾的康复内容及康复形式构成;3.我省智力残疾患者分城乡接受服务或扶助情况;4.我省智力残疾患者城乡的主要需求情况。根据数据分析得出结果，并提出社区康复相应对策。

摘要： 通过对我省两次残疾人(智力残疾)抽样调查数据的分析，包括(一)智力残疾主要致残原因，(二)我省智力残疾的康复内容及康复形式构成，(三)我省智力残疾患者分城乡接受服务或扶助情况，(四)我省智力残疾患者城乡的主要需求情况。根据数据分析得出结果，并提出社区康复相应对策。

摘要： 文章根据中医整体观,依"远道刺者,病在上取之下,刺府俞也"的理论,由心、肾-督脉-脑入手,探讨针刺长强穴改善儿童智力残疾的理论依据.同时,基于国内外相关实验研究进展,提出该方法的针刺作用机制假设.

摘要： 孤独症、肢体残疾、智力残疾儿童的疾患往往伴随终生，相比普通儿童，他们有更多的医疗、康复、教育、看护等需求，对家庭生活造成很大影响，也给家庭带来沉重的经济负担。此次研究目的在于调查孤独症、肢体残疾、智力残疾儿童的家庭经济情况，并与普通儿童进行比较，评估三类残疾儿童的家庭经济负担，为相关政策的制订或修订提供科学依据。

摘要： 目的：评估孤独症、肢体残疾和智力残疾儿童的家庭经济负担。方法：对此三类残疾儿童和普通儿童家长(共227名)以访谈的形式进行关于家庭经济负担的调查。结果：残疾儿童的医疗支出、看护支出明显多于普通儿童，而教育支出、衣着支出、游乐支出明显少于普通儿童。儿童家庭人均收入仅受父母文化程度影响。除孤独症儿童外，肢体残疾、智力残疾儿童的家庭经济援助明显多于普通儿童。家庭儿童个数越多，经济援助越少。与普通儿童相比，三类残疾儿童的抚养负担依次为：孤独症儿童(19582．4元，年)、肢体残疾儿童(16410．1元／年)、智力残疾儿童(6391．0元／年)。结论：相比普通儿童，肢体残疾、智力残疾和孤独症儿童的家庭有着较大的经济负担。

摘要： 记忆力作为智力残疾学生课堂有效学习的一项重要指标一直一来受到大家的普遍关注。大部分的研究侧重于智力残疾学生的记忆力发展和表现特点,以及具体的康复训练方法，对于具体班级教学的研究较少，因此笔者和同事一起，以我校目前唯一一个培智班为研究对象,以学生的课堂记忆特点为研究内容开展了本项研究活动，本研究对培智班十一名学生的现实状况进行详细记录，通过课堂真实环境开展试验，观察学生对于不同事物不同方面的记忆情况，总结试验记录，加以分析，制定出课堂教学的具体方法，应用于课堂教学中，观察教学效果是否提高。通过本次研究，我们发现智力落后孩子课堂记忆的特点可以归纳为孩子感兴趣或喜爱的事物所来带的刺激能够促进孩子对信息进行储存，但要对信息进行加工整合再存储必须通过持续性有目的的接触才能办到。而如何充分调动孩子的兴趣和注意力，从而达到持续性有目的的接触是我们课堂教学的重点所在。

摘要： 目的：探讨天津市近年来精神残疾(含智力残疾)的残疾情况及相关因素。方法：对某院2009-2010年的精神科残疾资料例，进行回顾统计。结果：精神分裂症1438例，占26.45％；精神发育迟滞3445例，占63.36％，情感性精神障碍181例，占3.20％，癫痫伴精神或智能障碍92例，占1.63％，脑外伤所致智力或精神障碍80例，占1.41％，脑器质性精神或智力障碍56例，占1.01％，酒精所致精神病性障碍25例，占0.44％。结论：提示精神分裂症、精神发育迟滞、情感性精神障碍、癫痫伴精神障碍是病残鉴定中的主要病种；是精神疾病中导致社会功能障碍的主要疾病，是精神病防治工作中的主要对象。

摘要： 目的：掌握海南省0-6岁残疾儿童的发病现况，更好地开展某省儿童康复工作。rn 方法：采用2006年第二次全国残疾人抽样调查办公室制定的残疾评定方法和标准进行诊断。rn 结果：视力、听力、言语、肢体、智力、精神及多重残疾的总现患率是25.8‰，各种残疾中以智力残疾发现病率最高17‰，残疾构成比高达66.67％。rn 结论：重视智力低下的预防和康复是降低我省残疾儿童现患率的重要措施。

摘要： 一种拇指残疾人使用残疾水杯的方法及其该残疾水杯的结构，使用方法：将包括除了拇指以外的还有或无剩余残指的手掌，朝着水杯(1)外壁插进水杯(1)与下开口弹性手柄(2)之间或从上述两者之间由下向上嵌入其中，让下开口弹性压柄(3)与水杯(1)两者形成了对残疾人手掌的弹压紧固状态，之后，即可由残疾人的手掌驱动水杯(1)完成倒水、盛水以及喝水的全过程。结构形式：水杯(1)外壁设置了一圈为高度(H)的防烫泡沫塑料层(3)，其侧部设置了下开口弹性压柄(3)，下开口弹性压柄(3)与水杯(1)上部的结合定位处所占据的平面弧度大于水环(2)1/4的弧长；所述的水杯(1)与下开口弹性压柄(2)是采用一次性塑料成型工艺制成二者合一的单个整体。

摘要： 本发明属于社交网络中的推荐技术领域，具体为一种基于残疾人特征的残疾人权威用户推荐方法。本发明具体步骤包括：残疾人网络社区信息数据库的构建，残疾人网络社区用户分析与建模，残疾人用户特征量化，残疾人用户权威评估模型的建立，残疾人主题权威用户推荐。本发明通过扩展现有的协同过滤推荐技术和基于内容的推荐技术，同时结合残疾人用户本身的特征而提出的针对残疾人网络社区中新用户的多样化主题权威用户推荐方法。它利用权威用户对社区了解的全面性来帮助新用户适应社区；利用主题权威用户的专业性来解决残疾人新用户的有限但特殊的兴趣需求，通过权威用户的慰藉和引导来提升新用户的心理状态。

摘要： 本发明涉及一种残疾人下围棋装置及辅助残疾人下围棋方法，其包括沿Y向设置在执黑子人与执白子人之间的棋盘，还包括内置电磁的白棋子、黑棋子、沿X向设置在棋盘右侧的第一机座以及设置在第一机座上的导向分类装置；本发明设计先进，使用方便，使得无臂残疾人实现自助下围棋，减少为人的帮助，丰富的残疾人的业余生活，结构紧凑，结实耐用，适合大规模推广。

摘要： 一种打气筒安装在残疾轮椅上的方法及就坐轮椅残疾人手动打气的方法，安装方法：安装方法：即在残疾轮椅(Y)的侧部能够形成倾斜“T”字形的使用状态结构形式的安装方法，让打气筒与长臂杆(1)通过过渡基板(S)与残疾轮椅(Y)定位，并以此确保自坐残疾轮椅(Y)的残疾人可以自如地通过手动长臂杆(1)让打气筒对车轮胎充气。残疾人手动长臂杆(1)驱动打气筒对自坐的残疾轮椅(Y)上车轮(h)内胎手动充气的方法就更方便了：残疾人通过长臂杆(1)进行手动上下位移即可完成打气筒对车轮(h)内胎的全部的充气过程。——如摘要附图所示意的穿过分岔式竖直型充气杆(4)顶端洞孔的中轴(4)中间设置了单个滚轮(3)是构成本发明技术机构的关键。

摘要： 一种拇指残疾人使用残疾水杯的方法及其该残疾水杯的结构，使用方法：将包括除了拇指以外的还有或无剩余残指的手掌，朝着水杯(1)外壁插进水杯(1)与下开口弹性手柄(2)之间或从上述两者之间由下向上嵌入其中，让下开口弹性压柄(3)与水杯(1)两者形成了对残疾人手掌的弹压紧固状态，之后，即可由残疾人的手掌驱动水杯(1)完成倒水、盛水以及喝水的全过程。结构形式：水杯(1)外壁设置了一圈为高度(H)的防烫泡沫塑料层(3)，其侧部设置了下开口弹性压柄(3)，下开口弹性压柄(3)与水杯(1)上部的结合定位处所占据的平面弧度大于水环(2)1/4的弧长；所述的水杯(1)与下开口弹性压柄(2)是采用一次性塑料成型工艺制成二者合一的单个整体。

摘要： 本发明公开了一种用于老年人及下肢残疾残疾人的洗浴装置，包括长方体框架，长方体框架的一个竖直边棱为承载转轴，长方体框架上设有能够驱动承载转轴转动的第二伺服电机，承载转轴的中部设有下电机座和下接合座，下电机座处于下接合座的上方且两者之间铰接有丝杠，电机座上设有用于驱动丝杠转动的第一伺服电机，丝杠上螺纹嵌套有承载悬臂，承载悬臂的一端设有叉架，叉架设有承载兜。本发明为了方便轮椅上的老年人或下肢残疾残疾人洗浴，在卫生间的淋浴区域设置长方体框架，并在长方体框架朝向马桶的一侧设置承载转轴，承载转轴上设有叉架，能够将使用者自轮椅上提拉并转移到长方体框架内进行洗浴以及移动到马桶上，能够实现低成本的普惠性应用。

摘要： 本发明涉及残疾人锻炼设备技术领域，且公开了一种下肢残疾的残疾人锻炼设备，包括底板，所述底板的上表面开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部设置有腿部锻炼设备，所述底板的上表面固定连接有支撑板，所述支撑板的左侧表开设有第二滑槽，所述支撑板的上端固定连接有电机，所述第二滑槽的内部底面镶嵌有轴承，所述轴承的内圈上固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆上设置有滑板，所述滑板的上表面开设有螺纹通孔，所述滑板通过开设的螺纹通孔螺纹连接在螺纹杆上。该下肢残疾的残疾人锻炼设备，具备对不同肢体残疾的人员进行身体不同的位置进行锻炼，进而提高整体的身体肌肉活动，进而避免肌肉萎缩的现象。

摘要： 本实用新型涉及一种残疾人助力车距离检测及限速控制器及残疾人助力车，本残疾人助力车距离检测及限速控制器包括：安装于车头的至少两个超声波传感器，以及安装于车轮主轴以检测车轮转速的旋转编码器；一处理器模块通过超声波传感器判断前车距离，以及旋转编码器获得本车车速；当本车车速与前车距离的关系值低于设定关系值时，所述处理器模块通过电动驱动模块对本车进行限速；本实用新型的残疾人助力车距离检测及限速控制器及残疾人助力车能有效的根据本车速度、前车车距触发响应，并对本车的车速进行限定，有效的避免发生追尾等交通事故。

摘要： 本发明涉及用于治疗智力残疾的MGLU2/3拮抗剂。具体地，本发明涉及一些化学化合物的新的医药用途以及含有所述化合物的药物组合物。本发明涉及作为mGlu2/3负变构调节剂用于治疗智力残疾的化合物。在另一个方面，本发明涉及包含根据本发明的化合物和药用载体的用于治疗智力残疾的药物组合物。

摘要： 本发明涉及一些化学化合物的新的医药用途以及含有所述化合物的药物组合物。本发明涉及作为mGlu2/3负变构调节剂用于治疗智力残疾的化合物。在另一个方面，本发明涉及包含根据本发明的化合物和药用载体的用于治疗智力残疾的药物组合物。