日常思想政治教育

摘要： 红色基因是中华民族优秀传统文化的结晶,更是社会主义核心价值观的重要组成部分。红色基因的传承与发扬,是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力,具有独特的思想政治教育优势。而将红色基因融入大学生的日常思想政治教育中,是大学生践行社会主义核心价值观的重要思想指引,也是坚定大学生理想信念、树立红色信仰的必要举措。文章概述了红色基因的概念及其与大学生日常思想政治教育的联系,分析了红色基因融入大学生日常思想政治教育的重要价值,探索了红色基因融入大学生日常思想政治教育的创新路径。

摘要： “红船精神”是中国革命精神之源和中华民族的宝贵精神财富,蕴含着丰富的时代内涵和时代价值。为全面实施人才强国战略,培育德智体美劳全面发展的新时代大学生,要做到将大力弘扬“红船精神”同大学生日常思想政治教育有效衔接,着力培育大学生的首创精神、奋斗精神和奉献精神。辅导员作为大学生日常思想政治教育的实施者,要紧扣大学生就业创业指导、网络思想政治教育、党建工作以及挫折应对教育,抓好新时代大学生“红船精神”教育,推动大学生日常思想政治教育不断取得成效。

摘要： 为了增强大学生爱国意识,培育大学生艰苦奋斗精神,文章首先阐述了革命文化资源融入高校日常思想政治教育的现实意义,然后分析了革命文化资源融入高校日常思想政治教育存在的问题,最后提出了革命文化资源融入高校日常思想政治教育的路径。

摘要： 随着日常思想政治教育背景复杂多变,目前的教育体系在满足新时代青年茁壮成长的需求方面还有不足。文章立足长期以来思政教育工作一线中凸显的问题,对日常思政教育体系展开创新探索。通过对日常思政基础模块、拓展模块、运用模块三者性质及关系展开研究,构建“三层递进式”教育体系,以期能够提升日常思政育人的针对性、亲和力、获得感。

摘要： 日常思想政治教育是新时代推动高校思想政治教育创新发展的重要关注点。协同治理理论作为公共管理学领域揭示社会治理内部逻辑的一种重要理论,与大学生日常思想政治教育在整体协同、目标一致和遵循规律等方面具有契合性。基于协同治理理论,当前大学生日常思想政治教育存在体系性设计不够、协同合力不足、方式比较单一等问题。要通过树立协同合作理念、构建良善关系结构、遵循学生成长规律和坚持动态有序要求四个方面,加强和改进大学生日常思想政治教育。

摘要： 党史蕴藏着丰富的教育资源,是新时代大学生思想政治教育的重要内容。从历史渊源、主体需求和现实基础来看,党史融入大学生日常思想政治教育具有内在逻辑。党史融入大学生日常思想政治教育是培养堪当民族复兴重任时代新人的战略需要,也是全面落实立德树人根本任务的必然要求,更是提升高校思想政治教育育人实效的现实举措,具有极其重要的现实意义和时代价值。在以史铸魂、以史聚力、以史力行的三重实践指向下,可以通过立足日常,创新“浸润式”红色育人模式;筑牢阵地,构建“一站式”红色育人格局;回归实践,发挥“体验式”红色育人作用,进一步完善大学生思想政治教育体系。

摘要： 为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神是新时代中国精神的重要组成部分,弥足珍贵,将其融入大学生思想政治教育具有丰富的价值。文章从梳理中华体育精神的生成逻辑入手,阐述了中华体育精神的价值意蕴,探讨了将中华体育精神纳入爱国主义教育主渠道、引入实践教学全过程、拓宽其网络传播渠道和平台的实践路径,以引导新时代大学生厚植爱国情怀、砥砺强国之志、实践报国之行。

摘要： 中国在与疫情斗争的过程中凸显与凝练的伟大抗疫精神是高校思想政治工作的重要资源。深入挖掘伟大抗疫精神融入大学生日常思想政治教育的重要意义,破解融入过程中存在的问题,提出了伟大抗疫精神融入大学生日常思想政治教育的有效对策,即融入大学生校园文化活动,发挥第二课堂熏陶作用;融入社会实践活动,发挥实践育人作用;融入网络育人阵地,发挥网络育人作用;融入心理健康教育活动,促进大学生心理健康发展等,是思想政治教育工作的积极探索与思考,旨在为高校思想政治工作提供新的思路,提升育人成效。

摘要： 将“红色基因”精准融入大学生的日常思想政治教育既是提高思想政治教育实效性和针对性的必然要求,也是推进红色文化、红色精神传承,实现“立德树人,为党育人,为国育才”的必由之路。清楚把握大学生对“红色基因”“日常思想政治教育”的现实认知,掌握二者融合的真实现状,对推进大学生的思想政治教育至关重要。“红色基因”融入的内容既要注重“时代性”“地方性”,又要顾及“全面性”“深刻性”;融入主体要更加多元,突出“骨干性”又强调“全员育人”;融入的效果要更精准,既“精准识别”又“精准解疑”;融入的方式要更加务实,既强化固有阵地又机动灵活。

摘要： 生活思政是新时代高校日常思想政治教育守正创新的产物。为全面深入了解当前高校生活思政发展状况,文章采用问卷调查法对浙江万里学院师生进行随机抽样调查。调查发现:生活思政高度认同与亟需深入了解并存;生活思政成效满意与仍有提升空间同在;实践育人载体最受欢迎与第一短板共生;多主体协同困难成为当前最大制约因素。推动生活思政走深、走实,高校应着眼加快理论研究、加大宣传力度、强化实践育人、深化制度改革和加强队伍建设。

摘要： 本发明公开了一种在高校思想政治教育中使用的多媒体教学装置，包括底座，所述底座的上侧壁转动连接有框体，所述框体内通过转轴转动连接有展示板，所述底座内开设有腔体，所述腔体转动连接有转板，所述底座的外壁开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有踩板，所述踩板的上侧壁与空腔的内顶壁之间固定连接有伸缩弹簧，所述踩板与底座的外壁之间设有卡位机构，所述踩板的左端位于转板的右端上侧，所述底座的下侧壁安装有滚轮，所述底座的下侧壁开设有安装槽。本发明通过显示屏多媒体展示与亚克力板书写结合的方式，进行教学方式的优化，提高教学效果，并通过踩板的上下移动进行工作状态与放置状态的切换，操作方便。

摘要： 本发明公开一种思想政治教育在线教学系统，包括教师登陆模块与学生登陆模块，登陆教师登陆模块后进入教学系统，所述教学系统包括教学模块与备课模块，所述教学模块包括以下三种功能模块分别为监控模块、测评模块与试验模块，所述监控模块包括视频播放采集模块、音频播放采集模块与打卡模块，所述视频播放采集模块和所述音频播放采集模块播放教师传输的音视频教案与采集学生音视频，所述打卡模块通过人脸识别采集人脸数据进行打卡记录学生学习情况。本发明通过在线教学系统能够提高网络教学的效率，节省了教师的教学内容手动书写额要求，而且通过教学系统可以同时与多个学生进行交流，提高了学生的学习积极性，满足了学生与教师的使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育用学风教育展示装置，包括展示板、安装板、齿轮盘和转动轴承，所述安装板顶部设置展示板，展示板底部安装转动杆，安装板的顶部安装转动轴承，转动杆的底部转动安装在转动轴承内，展示板的左侧固定安装限位块，限位块内纵向贯穿开设滑动孔，滑动孔内滑动安装转动限位杆，安装板上纵向贯穿开设转动限位孔，转动限位杆滑动放置在转动限位孔内，安装板的下方设置夹板，夹板的顶部转动安装转动轴，转动轴上固定安装齿轮盘，转动轴的前端固定安装摇动手柄，安装板的底部固定安装齿轮板，安装板的底部固定安装滑动柱，安装板的下方设置滑套，滑动柱滑动安装在滑套内。

摘要： 本实用新型公开一种思想政治教育宣传板，包括安装板和支撑腿，所述安装板的顶端安装有支撑腿，所述支撑腿的右端且靠近中部位置处设置有连接板，所述连接板的右端设置有板体，所述板体的后端设置有板面，所述板面与板体的内部且靠近右端位置处连接有气缸杆，然后利用膨胀螺丝进行固定，在固定好之后就可以进行内部海报的粘贴了，首先需要把板面打开然后通过气缸杆进行支撑，这时候还需要把保护装置中的防护杆在滑座的内部转动九十度，这时候防护杆的上端就会立起，这时候在对板体的内部的海报进行粘贴，这样在使用的时候如果气缸杆突然损坏，突然下落的板面就会被防护杆立起的部分挡住，这样就不会掉落下来，这样在使用的时候就能够更加的安全。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教育宣传装置，涉及信息传递技术领域。一种思想政治教育宣传装置，包括两个立柱，宣传箱的前表面铰接有外矩形框架板，外矩形框架板的前表面开设有放置槽，放置槽的内部分别设置有玻璃板和内矩形框架板，内矩形框架板的两侧均开设有插固槽，外矩形框架板的两侧均开设有安装槽，安装槽的内侧固定安装有弹簧，弹簧的一端固定连接有操作块，操作块的一侧固定安装有贯穿外矩形框架板的插固杆，插固杆与插固槽插接。本实用新型提供一种思想政治教育宣传装置，解决了现有的思想政治教育宣传装置对玻璃板的安装较为固定，当玻璃板破损后不便拆卸，造成了难以更换的技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教育宣传移动设备，包括宣传箱、移动板、配重机构、驱动机构和连接机构，所述宣传箱的下方设有移动板，且移动板的底部设有四个呈矩形阵列分别的自锁式万向轮，所述宣传箱与移动板之间设有两组对称的配重机构，所述宣传箱两侧的中心均开设有驱动腔，且宣传箱上半部靠近驱动腔的两侧均开设有驱动槽，两个驱动腔的内周均设有驱动机构，且两组驱动机构的上半部均贯穿宣传箱并与对应的驱动槽的内周连接，所述宣传箱的内周设有两组对称的连接机构，且两组连接机构的两侧分别与对应的驱动机构的外周连接。该思想政治教育宣传移动设备，能够根据需要进行调节，同时能够适应不同的宣传板。

摘要： 本实用新型涉及思想政治教育教学技术领域，且公开了一种思想政治教育教学用便携式宣传海报支架，包括底座，所述底座顶端开设有放置槽，所述放置槽内部左右两侧下方均转动连接有转动杆，所述转动杆外表面固定连接有连接块，所述连接块顶端固定连接有内螺纹套杆，所述内螺纹套杆内部螺纹连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆顶端设置有壳体，所述壳体底部左右两侧均开设有螺纹孔，且所述螺纹杆的顶端与所述螺纹孔螺纹连接，所述壳体内部左右两侧均插槽，该支架便于对海报进行安装与拆卸，进而使得该支架在使用过程中便于海报进行更换且壳体可以对海报进行保护，同时该支架的功能性较强且使用方便，且该支架的实用性与便携性较强。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育用宣传装置，包括支撑支架和显示屏，所述支撑支架的上端固定连接有铰接扣，且铰接扣的上端活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的上端固定连接有转轴，且转轴的左侧固定连接有衔接面板，所述衔接面板的左侧设有转盘，且转盘的左侧固定连接有外壳，所述显示屏的上下两侧均设有扬声孔，且显示屏位于外壳的左端内部。该大学生思想政治教育用宣传装置，利用四组支撑臂以及伸缩臂之间的配合使设备具有四角支撑结构，而伸缩臂可以沿着支撑臂的方向进行延长展开，展开后的支撑支架具有更大的接地面积，从而使该装置在使用过程中更加稳定，并且也便于使用者对支撑支架的收纳调节操作。

摘要： 本实用新型公开了一种分层式思想政治教育课书籍分类存储装置，涉及存储柜设备技术领域。本实用新型包括柜体，所述柜体两端构造有多个通槽，每个所述通槽上设置有与所述通槽相适配的活动板。本实用新型通过在柜体两端构造多个通槽，两两通槽配合用于承载活动板，将同类书籍整理放在活动板上，利用调节机构根据书籍的厚度来调整空间卡接书籍，利用卡接件将活动板卡在滑块上，启动驱动机构，驱动滑块移动活动板至与通槽相平齐，启动机车，将活动板缓缓放置在通槽内，利用卡接件分离活动板与滑块，综上我们设计的一种分层式思想政治教育课书籍分类存储装置，能调节柜体宽度，合理使用空间，书籍分类处理，集中放置书籍，便于查找，节省时间。

摘要： 本实用新型公开了大学生思想政治教育户外宣传展示板，包括底板，所述底板顶部的左右两侧均固定连接有支柱，所述支柱的顶部固定连接有框体，通过设置通过展示板与框体的内表面滑动连接，方便了将展示内容进行移动，通过设置转柄带动丝杆转动，丝杆带动移动板向前移动，移动板带动连接杆向前移动，连接杆带动限位板向前移动，使防滑垫的背面与展示图纸紧密贴合，对其进行固定，避免其出现脱落的现象，通过弹簧的反作用力，避免丝杆发生自转的现象，通过设置以上结构，具备了对展示内容固定效果较好的优点，解决了现有的展示装置存在对展示内容固定效果较差的问题，从而提高了该装置的使用效果。