高三英语听说教学困境分析与策略

摘要

当前阶段,高中三年级英语课堂教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。新课标已经明确提出,高中英语教育的宗旨与目标就是全面完成对学生的综合应用能力有效培养,尤其是对自身听说能力的培养。鉴于此,笔者在本文针对高三英语听说教学所面临的一些困境进行一定分析与解读,并且提出一些教学上的合理化解决建议与有效策略,以供参考。