用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统

摘要

本发明公开用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统，包括制题模块、组卷模块、存储模块和画面制作模块；本发明通过制题模块进行试题制作并通过组卷模块进行试卷制作，再通过存储模块对试题和试卷进行在线存储和发布，且画面制作模块支持富文本编辑功能、多媒体文件播放、画面预览和资源存储的功能，通过所见即所得的创作方式及极大地降低了试题和试卷资源的制作，使制题过程中不必涉及过多的手工操作，提高了制题效率，使教研人员以及其他普通学习人员均可以高效便捷且简单易上手地制作可用于中高考和课堂练习的英语听说试题和试卷，同时通过在线存储和分发机制让整个英语听说教学组织更加高效便捷。

说明书

技术领域

本发明涉及英语听说考试和练习系统技术领域，尤其涉及用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统。

背景技术

众所周知，学习语言有听、说、读、写四种基本技能，我们不能忽视其中的任何一种技能，在传统的英语教学模式中，老师和学生们将大多数的时间用于背诵语法规则和分析句子结构上，以期望能在考试中取得高分，可结果是学生的交际能力比较低，这主要归咎于传统的英语教学模式过于强调学习语法规则和固定的写作形式，学习英语，听说是关键，当前全国多个省份和地市开始将英语听说考试纳入到高考和中考，英语听说考试成绩计入高考和中考总分，英语听说能力的培养渐渐被凸显，学校也开始越来越重视在教学和考试中纳入英语听说；

英语听说属于人机对话形式，试题和试卷资源比起传统的纸笔形式资源要少很多，而且目前用于制作英语听说的试题和试卷工具过于原始，涉及过多的手工操作，需要遵循非常复杂的规则和语法，效率低下，无法帮助教研人员及其他相关人员高效、简单易上手地制作英语听说试题和试卷，从而无法满足当前英语学习人员对英语听说考试和练习的需求，因此，本发明提出用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统以解决现有技术中存在的问题。

发明内容

针对上述问题，本发明的目的在于提出用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统，该系统通过制题模块进行试题制作并通过组卷模块进行试卷制作，再通过存储模块对试题和试卷进行在线存储和发布，且画面制作模块支持富文本编辑功能、多媒体文件播放、画面预览和资源存储的功能，通过所见即所得的创作方式及极大地降低了试题和试卷资源的制作，使制题过程中不必涉及过多的手工操作，提高了制题效率。

为了实现本发明的目的，本发明通过以下技术方案实现：用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统，包括制题模块、组卷模块、存储模块和画面制作模块，所述制题模块通过画面制作模块进行试题制作，并将制作完成的试题存储至存储模块中，所述组卷模块通过画面制作模块定义试卷内容，并将制作完成的试卷存储至存储模块中，所述存储模块包括用于存储试题的题库存储中心、用于存储试卷的卷库存储中心和用于资源发布的数据发布单元，所述画面制作模块包括画面管理单元、富文本编辑单元、功能编辑单元和原尺寸预览单元，所述画面管理单元用于提供PPT类型的画面管理功能，并在制题和组卷过程中用于新增、删除和复制当前画面以及切换不同画面，所述富文本编辑单元设于试题和试卷的制作界面，且编辑区与实际播放尺寸完全一致，功能编辑单元用于定义画面的播放时长、设置视频静音播放、定义画面是否显示时长倒计时、定义画面是否需要考生作答和选取文件，所述原尺寸预览单元用于按照正常考试时播放的尺寸进行画面预览，且播放过程与正常考试相同，并支持按顺序播放当前试题的全面画面和只预览当前画面。

进一步改进在于：所述组卷模块通过画面制作模块定义试卷的内容包括制作试卷的应用区域、试卷的标题、试卷开始和结束的画面以及试卷组题，所述试卷组题包括挑选试题和定义试题的分数。

进一步改进在于：所述题库存储中心的检索信息包括试题名称、试题适用区域、试题类型、试题的画面数量、试题的总时长、试题作答的考生数量、试题录入标答的入口和试题的创建时间，所述题库存储中心的查询条件分为题型、学段和适用区域。

进一步改进在于：所述卷库存储中心的检索信息包括试卷编号、试卷名称、试卷适用阶段、试卷使用区域、试卷题目数、试卷总时长、试卷总分、试卷作答的考生数量、试卷创建时间和试卷状态，所述卷库存储中心的查询条件分为状态、适用阶段、名称和适用区域。

进一步改进在于：所述富文本编辑单元的功能支持文本的大小定义、文本的字体定义、文本的字体颜色、文本的背景颜色、文本的字重，文本的列表和表格，同时支持图片插入以及图片在画面中按比例自适应宽度。

进一步改进在于：所述功能编辑单元在定义画面的播放时长时，如果画面内有音频，则这个画面时长不能低于音频的时长，设置视频静音播放用于满足考生在考试过程中跟读视频场景。

进一步改进在于：所述功能编辑单元选取的文件包括音频文件和视频文件，在画面内添加音频文件和视频文件，画面播放使则会自动播放对应的音频和视频。

本发明的有益效果为：本发明通过制题模块进行试题制作并通过组卷模块进行试卷制作，再通过存储模块对试题和试卷进行在线存储和发布，且画面制作模块支持富文本编辑功能、多媒体文件播放、画面预览和资源存储的功能，通过所见即所得的创作方式及极大地降低了试题和试卷资源的制作，使制题过程中不必涉及过多的手工操作，提高了制题效率，使教研人员以及其他普通均可以高效便捷且简单易上手地制作可用于中高考和课堂练习的英语听说试题和试卷，同时通过在线存储和分发机制让整个英语听说教学组织更加高效便捷，还一定程度上满足了当前英语学习人员对英语听说考试和练习的高需求，值得广泛推广。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的制题和组卷应用场景示意图；

图2是本发明的制题和组卷流程图示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

参见图1、2，本实施例提供了用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统，包括制题模块、组卷模块、存储模块和画面制作模块，所述制题模块通过画面制作模块进行试题制作，并将制作完成的试题存储至存储模块中，所述组卷模块通过画面制作模块定义试卷内容，并将制作完成的试卷存储至存储模块中，所述存储模块包括用于存储试题的题库存储中心、用于存储试卷的卷库存储中心和用于资源发布的数据发布单元，所述画面制作模块包括画面管理单元、富文本编辑单元、功能编辑单元和原尺寸预览单元，所述画面管理单元用于提供PPT类型的画面管理功能，并在制题和组卷过程中用于新增、删除和复制当前画面以及切换不同画面，所述富文本编辑单元设于试题和试卷的制作界面，且编辑区与实际播放尺寸完全一致，功能编辑单元用于定义画面的播放时长、设置视频静音播放、定义画面是否显示时长倒计时、定义画面是否需要考生作答和选取文件，所述原尺寸预览单元用于按照正常考试时播放的尺寸进行画面预览，且播放过程与正常考试相同，并支持按顺序播放当前试题的全面画面和只预览当前画面。

所述组卷模块通过画面制作模块定义试卷的内容包括制作试卷的应用区域、试卷的标题、试卷开始和结束的画面以及试卷组题，所述试卷组题包括挑选试题和定义试题的分数。

所述题库存储中心的检索信息包括试题名称、试题适用区域、试题类型、试题的画面数量、试题的总时长、试题作答的考生数量、试题录入标答的入口和试题的创建时间，所述题库存储中心的查询条件分为题型、学段和适用区域。

所述卷库存储中心的检索信息包括试卷编号、试卷名称、试卷适用阶段、试卷使用区域、试卷题目数、试卷总时长、试卷总分、试卷作答的考生数量、试卷创建时间和试卷状态，所述卷库存储中心的查询条件分为状态、适用阶段、名称和适用区域。

所述富文本编辑单元的功能支持文本的大小定义、文本的字体定义、文本的字体颜色、文本的背景颜色、文本的字重，文本的列表和表格，同时支持图片插入以及图片在画面中按比例自适应宽度。

所述功能编辑单元在定义画面的播放时长时，如果画面内有音频，则这个画面时长不能低于音频的时长，设置视频静音播放用于满足考生在考试过程中跟读视频场景。

所述功能编辑单元选取的文件包括音频文件和视频文件，在画面内添加音频文件和视频文件，画面播放使则会自动播放对应的音频和视频。

该用于英语听说考试和练习的题目制作与编辑处理系统通过制题模块进行试题制作并通过组卷模块进行试卷制作，再通过存储模块对试题和试卷进行在线存储和发布，且画面制作模块支持富文本编辑功能、多媒体文件播放、画面预览和资源存储的功能，通过所见即所得的创作方式及极大地降低了试题和试卷资源的制作，使制题过程中不必涉及过多的手工操作，提高了制题效率，使教研人员以及其他普通均可以高效便捷且简单易上手地制作可用于中高考和课堂练习的英语听说试题和试卷，同时通过在线存储和分发机制让整个英语听说教学组织更加高效便捷，还一定程度上满足了当前英语学习人员对英语听说考试和练习的高需求，值得广泛推广。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。