您现在的位置: 首页> 研究主题> 他组织

他组织

他组织的相关文献在1986年到2023年内共计44071篇,主要集中在经济计划与管理、法律、教育 等领域,其中期刊论文187篇、会议论文3篇、专利文献43881篇;相关期刊158种,包括山西高等学校社会科学学报、城市、商业时代等; 相关会议3种,包括2010中国城市规划年会、全军医学科研管理学术研讨会、信息系统协会中国分会第一届学术年会等;他组织的相关文献由49999位作者贡献,包括F·E·谢尔顿四世、不公告发明人、刘伟等。

他组织—发文量

期刊论文>

论文:187 占比:0.42%

会议论文>

论文:3 占比:0.01%

专利文献>

论文:43881 占比:99.57%

总计:44071篇

他组织—发文趋势图

他组织

-研究学者

  • F·E·谢尔顿四世
  • 不公告发明人
  • 刘伟
  • 王磊
  • 王建友
  • J·L·哈里斯
  • 李刚
  • 张伟
  • 王军
  • 袁玉宇
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

作者

    • 李福华; 来文静; 陈晨
    • 摘要: 从复杂系统科学的视角,对"自组织"和"他组织"概念进行辨析发现,大学作为学术组织也是一个他组织系统,具有他组织系统的指令性、诱导性以及开放性等特征。凸显大学的他组织性,并非是要消解大学(人)的主体性,而旨在揭示"他组织性"在大学中的能动与生产功能。大学的他组织与自组织之间并非是不可逾越的鸿沟,它们之间相互依存、相互转化;认识"他组织"特性广泛存在的事实,充分实现他组织与自组织之间的积极互动,不仅是把握高等教育内外发展规律的应有之义,也是在新时代中国特色社会主义时代下实现高等教育强国战略,推进大学治理能力与治理体系现代化的应有之策。
    • 陈文海
    • 摘要: 2020年基本消除绝对贫困、全面建成小康社会后,中国进入以相对贫困、精神贫困为特征的“后扶贫时期”。“后扶贫时期”贫困治理的重点将从解决绝对贫困问题向着力解决相对贫困问题转变,减贫战略方向将从集中性减贫治理向常态化、长效性减贫治理转变,扶贫机制上从他组织向自组织转换。建立自组织机制是持续减贫的新的时代需要,是解决当前持续减贫他组织困境的需要,是适应“后扶贫时期”贫困治理转型的需要。具体策略上,一是从封闭到开放,构建多元开放的贫困治理共同体;二是从外驱到内生,更加注重教育扶贫“拔穷根”作用;三是从线性到非线性,培育竞争与协同的市场化动力机制;四是从单一到综合,形成自组织与他组织协调共治格局。
    • 叶怡君; 龚克
    • 摘要: 传统村落公共空间是乡土记忆的重要载体,记录着村落的兴衰与蜕变,同时也是村民日常生活和节假日的重要集聚场所。本文从历史维度出发,从自组织和他组织两方面分析我国传统村落公共空间演变特征及机制。通过研究发现,从1949年到现在,传统村落公共空间的特征分别是自组织起主导地位—他组织出现,自组织开始弱化—他组织地位凸显,自组织进一步弱化—传统村落公共空间衰落。其原因主要是随着他组织对乡村的逐渐干预,以及城镇化进程加快后乡村的地缘社会逐渐弱化,乡村凝聚力减弱,导致公共空间走向衰弱。
    • 刘香洋; 石炀; 荣玥芳
    • 摘要: 近年来,“他组织”成为老旧社区更新治理的首选项,然而面对巨量的、复杂多样的老旧社区更新治理工作,是否只有“他组织”这一种方法可用?通过建立核心驱动力、居民参与程度和空间行动内容3个维度的评价框架,对比基于“他组织”理念的劲松社区实践和基于“自组织”理念的“共同缔造”活动,分析这2类老旧社区更新治理模式的做法和成效差异,评估不同类型老旧社区的适用模式,提出多样化方法推动老旧社区更新治理的策略。
    • 蒋雪峰; 杨大禹
    • 摘要: 对云南传统村落演进更新进行梳理,探析当代云南传统村落更新路径.运用自组织理论,结合相关实例,对农耕时代村落自组织演进及现代社会村落他组织更新进行分析总结.发现农耕时代的自组织演进是形成多样村落文化的根本内因,而当代村落更新中所呈现出的诸多问题是过分强调他组织干预的结果.应在尊重村落自组织演进形成的系统性、整体性结构体系的基础上,运用"导入序参量、刺激正反馈、协同发展"等他组织方法,形成"宏观层面层级嵌套-中观层面协同并置-微观层面动态适应"的上下协同更新路径,实现对云南传统村落的有效更新传承.
    • 杨卫敏
    • 摘要: 新的社会阶层人士自组织是统一战线持续发展必须开拓的新领域.群体特点决定新的社会阶层人士需要社会组织特别是自组织的吸纳,统战工作要在他们自组织基础上通过他组织实现对其再组织.对新的社会阶层人士自组织的再组织,有利于引导新的社会阶层人士参与社会治理、促进区域发展、传递正能量和突破统战工作困境.新的社会阶层人士自组织统战工作在实践探索中形成枢纽型、嫁接型、联合(联盟)型、孵化(帮扶)型、补位"头羊"型等代表类型,形成覆盖重点群体、搭建重要平台、强化政治引导、讲求方式方法等基本经验.新的社会阶层人士自组织统战工作的发展,要强化党建引领、积极搭建平台、创新工作方法、抓住关键少数、构建大统战体系.
    • 王航
    • 摘要: 以自组织理论为视角审视校本教研共同体,校本教研共同体的自组织特性依赖于开放性的教研环境、非平衡的运行状态、非线性的动力机制、充分的专业自主。技术理性的控制、行政力量的主导、传统文化的困扰,导致校本教研共同体陷入他组织的实践困境。由此,校本教研共同体的建构理应由他组织走向自组织,在主体开放中突破思维瓶颈,在变革实施中激发非平衡运行,在文化创设中导向非线性机制,在整合治理中保障专业自主。
    • 刘泽瑜
    • 摘要: 基于对年级组管理模式弊病的反思,常州市武进清英外国语学校通过顶层设计、双向建构、生态循环,建构了部落制学段管理模式,凝聚团队“共同智力”,推动教师互为重要他人,实现从他组织向自组织的组织结构迭代。
    • 苏家本
    • 摘要: 运用文献资料法、质性研究法,以自组织理论、系统科学为依据,对中国武术运动系统的演化历程及其特征进行探析,研究发现:中国武术运动系统演化过程是从混沌到有序,再到非平衡混沌态的超循环的演化过程,在此期间经历了混沌无序、他组织有序、他组织无序、自组织生成、自组织有序等五个阶段,未来将朝着非平衡的混沌态演化发展.在此基础上提出了不断完善武术项目的体系,积极推进武术产业化发展,推动融合发展,加强国际合作等发展策略.希望能遵循自组织演化规律,减少他组织因素干扰,促进中国武术运动健康持续发展.
    • 张勇; 易品志
    • 摘要: 学校文化具有自组织系统属性,即学校文化能根据时代发展需要,具有自我调节与自我修复能力。从自组织理论审视学校文化发现,学校文化自组织演化具有整体性、开放性、协同性和自主性特点。学校文化要实现自组织演化,必须满足三个条件:确保学校文化的多样性、减少学校文化的“他组织”因素、提高学校价值观文化自身的自组织能力。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号