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人文地理环境

人文地理环境的相关文献在1986年到2022年内共计126篇,主要集中在中国文学、音乐、世界各国文化与文化事业 等领域,其中期刊论文125篇、会议论文1篇、专利文献136068篇;相关期刊112种,包括政府法制、天津师范大学学报(社会科学版)、城市地理等; 相关会议1种,包括2012年中国历史地理国际学术研讨会等;人文地理环境的相关文献由139位作者贡献,包括汪兵、汪国风、刘一萍等。

人文地理环境—发文量

期刊论文>

论文:125 占比:0.09%

会议论文>

论文:1 占比:0.00%

专利文献>

论文:136068 占比:99.91%

总计:136194篇

人文地理环境—发文趋势图

人文地理环境

-研究学者

  • 汪兵
  • 汪国风
  • 刘一萍
  • 刘欣
  • 卢明
  • 张惠玉
  • 秦莹莹
  • 董恒宇
  • 丁超
  • 九月

人文地理环境

-相关会议

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    • 陈梦奇; 韩娅红
    • 摘要: 中华饮食文化历史悠久、博大精深,是中华文化的重要组成部分。由于地理位置、地形特征、气候特征、土壤以及水资源分布等自然地理环境的差异,导致各地形成了各具特色的饮食文化和风味传统。另外,政治环境、经济水平、民族习俗与宗教信仰等人文地理环境的差异也会对饮食文化产生影响,这就使得一些分布在不同地区的同一民族或信仰同一宗教的人们具有相同的饮食文化特点,而生活在同一地区的不同民族或信仰不同宗教的人们表现出不同的饮食文化特点。因此,若想要了解中国的饮食文化,不仅需要考虑自然地理环境因素的不同。
    • 胡晓娟; 闵勇
    • 摘要: 随着城镇化迅速发展和人们生活水平逐步提高,再生资源产生量不断增加,种类也更为多样。受我国区域间人文地理环境及经济发展阶段影响,再生资源组分明显不同、处理利用方式差异较大,对智能分类技术的适应性提出了更高的要求。目前,我国再生资源分类方式仍以人工为主,效率低、成本高、准确性差。为加快提升再生资源分类高效准确性,满足居民对不断增长的再生资源处理利用便捷性的需求,多技术融合的再生资源智能分类设备研发应用至关重要。
    • 宗岩
    • 摘要: 文学创作深受地理环境影响。因为文学创作者处于真实的地理环境中,会切实受到自然地理环境及人文地理环境的影响,而且文学创作者的灵感来源也不是凭空产生的,而是基于创作者对周围自然环境和人文环境等的认识。基于此,文学地理学作为研究地理环境与文学创作之间联系的一门理论,经常被作为文学鉴赏的重要切入点。由曾大兴编著的《文学地理学概论》一书对文学与地理环境的关系展开系统阐述,明确指出地理环境对文学创作活动具有高度影响,并分别从文学家的地理分布、文学作品的地理空间及文学的扩散等角度指出地理环境与文学活动之间的耦合关系。
    • 王頔; 陈朱磊
    • 摘要: 一、设计蕴意响应习总书记"要让收藏在古籍里的文字都活起来"的号召,另据《义务教育小学音乐课程标准》要求:"地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源"。课题主持人倪佳老师带领的"鸳鸯湖棹歌诗、音、画融合课"研究团队继续出发,尝试以中国式通识美育为研究核心,以跨学科教研为创新方式,以地方非遗音乐文化为载体,三位一体地打造一门具有优秀传统性、地方人文性、时代创新性、高雅艺术性、通识综合性的义教段综合素质拓展精品课程。
    • 沈一多
    • 摘要: 习总书记说,"要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来";全日制义务教育"课标"中要求:地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。嘉兴的历史源远流长,这里有被誉为"江南文化之源"的马家浜,有象征着人类文明与智慧的京杭大运河,有生活着的千年古镇西塘、乌镇、新塍。在这片水乡泽国里,在阡陌纵横的水道间,在千帆驶过的波涛里,在桨橹轻摇的流水中,曾经诞生并传唱过一段段家乡乐律。它,就是棹歌!"棹"是船桨之意,"棹歌起源民间,初期只是行船所唱之歌,凡行船时所思、所想、所见、所闻之有感而发的皆视为棹歌。它起源于魏晋南北朝时期,初期南北方皆有棹歌,随着历史变迁,"棹歌"逐渐成为了江南水乡的标志性文化产物。2017年文化精品工程"朱彝尊鸳鸯湖棹歌"研究团队继2019年4月出版发行了《鸳鸯湖棹歌曲谱集》,基于此,课题组踏上了家乡非遗音乐文化进课堂的实践与研究,并探索了"挖掘·融合·创生:棹歌‘诗、音、画’融合拓展性课程实施路径"。
    • 苑亚茹; 陈强
    • 摘要: 高等院校开设"环境与健康"通识课是培养大学生健康观念和环境素养的重要途径.该文基于哈尔滨师范大学连续六年的教学探索与实践,对"环境与健康"通识课程体系进行了教学设计与构建,总结分析了该课程的教学目标、教学内容、教学方法及考核方式,以期为提升我国高等院校人才培养质量提供借鉴.
    • 钟玉红
    • 摘要: 文学作品中作者对人文环境和自然环境的描写,体现在了作家本人的审美情趣和审美态度。地理环境是人类活动及其赖以生存的环境,它对人的物质和精神生活产生深远的影响。不同的地理环境对作家的气质和作品的内容与风格产生一定的意义。本文通过对康巴文学的地理环境进行分析,进而体会康巴人的信仰、审美意识和价值观念以及康巴作家对人与自然的思考。
    • 汪兵
    • 摘要: 是否具有农业长足发展条件的根本因素在于自然地理环境与人文地理环境的优劣.自然地理环境优劣的标准,就在于是否具有多元的生态环境和广阔的宜农土地;人文地理环境优劣的标准,就在于农耕文化向农耕文明过渡的过程中,是否受到异质文化的侵扰和对于异质文化的侵扰是否具有足够抵御与包容的能力.中国具有无与伦比的自然地理环境与得天独厚的人文地理环境,由此具备了其他文明国家无可比拟的农业长足发展条件.
    • 李安琦
    • 摘要: 民歌是宝贵的中华民族特色的艺术文化,有着久远的历史背景.在一片贫壤瘠土的黄土高原上,贫乏的自然条件,局促不安的社会背景,缔造出了具有浓郁地域特色的陕北音乐.陕北地域有着与众不同的地理条件和人文环境,经过多年的发展与演变,陕北民谣质朴高亢的节奏,明快、婉转的旋律和清新、纯朴的风格,高音高耸入云,气势磅礴,高亢嘹亮,承载了历史上的种种苦难,汇聚了现实生活的百味人生,彰显了陕北民歌独具魅力的艺术特性.本文通过对陕北地域地理特征,地域特色,人文环境的分析,探究音乐创作中的艺术作用.
    • 黄艺丹
    • 摘要: 整体性作为人文地理最重要的特性之一,每个构成的要素相互之间具有紧密的联系,同时发生着相互渗透及相互制约的作用,一同构成着真个地理大环境.地理环境的每一个要素都和整体有着紧密的联系,同其他要素有着相互作用,同时也互相联系;任何一个要素发生变化会牵连其他要素乃至整体都发生改变;某一区域当中的地理环境发生变化,其周围的环境情况也会遭受牵连而产生改变.人文地理整体性是客观存在的,因此我们利用地理环境时要充分考虑其整体性.
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