高校思想政治

摘要： 课程思政作为当前高校思想政治与课程建设工作的新理念、新模式,是新时代高校思政教育值得高度关注的理论和实践问题。

摘要： 智媒技术给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇,高校思想政治工作者应当利用智慧媒体等打造“思政智库”,创新高校大学生思想政治教育方式,实现高校思想政治教育“三全育人”。阐述了智媒时代背景下高校大学生思想政治教育创新的必要性,分析了智媒时代背景下高校大学生思想政治教育创新面临的问题,针对性地提出高校大学生思想政治教育的创新路径。

摘要： 随着网络技术的日益普及,通信技术与智能系统的发展,不同领域借助现在的互联网环境迎来了新的机遇和挑战,而短视频版块也在这场发展浪潮中迎来了井喷式爆发。数据显示在校大学生的短视频入驻率达80%以上,将短视频与高校思想政治教育(以下简称思政教育)内容深度融合,是未来教育进程中不可避开的一步。论文基于当下短视频广泛普及的情况,对内蒙古高校进行调查研究,专门针对高校的思政教育与短视频如何进行资源的整合与流量平台的高度利用,使高校学生更加实际地学习思政教育课程。对此高校必须深入研讨对应方案并且加以切实应用,从而开拓高校思政教育的新渠道。

摘要： 高校学生群体是我国社会主义建设的参与者、接班人,高校学生群体的思想是否进步,将关系到我国社会健康发展,关乎社会长治久安。因此,加大高校思想政治教育,引导高校在校生爱家、爱党、爱国的情怀,通过正面典型案例的宣传,让高校在校生群体能够在学习科学文化知识的同时,积极主动作为,为中国特色社会主义的建设贡献自己一份力量。本文通过对高校思想政治教育的现状进行全面分析,以有关理论为基础指出存在的问题,进而提出增强高校思想政治教育实效性的具体对策,为增强高校思想政治教育时效性提供参考,持续为社会输送品质优良、政治坚定的新时代青年,为国家建设做出应有的贡献。

摘要： 教育信息化2.0时代的到来,为高校思想政治教育工作提供了新的环境氛围和工具支持,有效地对传统高校思想政治教育模式进行了改革和突破。教育信息化2.0顺应了思政课教学变化的现实需求,深化落实思政课教学改革的基本要求,极大地加快了高校思想政治教育改革的步伐。首先分析了教育信息化2.0对于高校思政教育改革的重大意义,结合目前高校思政教育工作中存在的大学生的网络失格行为、传统思政教育模式陈旧、思政教育缺乏工作合力等问题,最后从营造高校思政教育新环境、更新高校思政教育的理念、创新思政教育模式与方法、拓展思政教育评估的方式、真正形成思政教育的合力这五大方面提出了具体化的建议。

摘要： 党史资源有利于拓宽高校思政教育的维度,使思政教育更加形象生动,尤其是在艰苦奋斗、爱国主义、理想信念教育中,拥有鲜明的作用和价值。高校要想切实发挥党史资源在思政教育工作中的作用,需要明确其所蕴涵的育人价值。为此,深入分析党史教育与思政教育的内在联系,探索出相应的应用策略和方向,以期提升高校思政教育的质量和效率,深化学生对思政理论知识的认识和理解,促进学生的健康发展。

摘要： 中国共产党在发展过程中展现的伟大实践和科学理论,为高校思想政治理论课提供了广阔的教学素材和生动真实的教学案例。党的历史是高校思想政治理论课的教科书,高校思想政治理论课是党史教育的主阵地。通过构建党史教育融入高校思想政治理论课的内容体系,打造具有亲和力的党史教育师资队伍,引导学生学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行。

摘要： 进入网络时代,互联网成为高校思想政治教育新阵地、新载体,为高校思政教育拓宽空间和渠道,使思想政治教育更具鲜活力和生命力。网络体现出互动性、平等性、开放性和自由性特征,转变传统高校思政教育单一模式,使其教学方法不再枯燥和单调,而是实现师生之间的双向交流与互动。在网络思政教育模式下,高校思政教育工作者可以精准把握学生思想脉络,了解学生思想动态变化,结合大学生思想实时变化情况,针对性选择思政教育内容和方法,以此增强高校思想政治教育的实效性。此外,基于网络背景下.

摘要： 郑文瑜,女,藏族,1965年出生,四川汶川人,阿坝师范学院教授;曾任四川省高校思想政治研究会理事、四川省高校网络思想政治研究会理事,现任四川省统一战线理论研究会第七届理事会理事;阿坝师范学院党委常委、宣传部部长。

摘要： 当前,在全媒体融合视域下,加强高校网络意识形态工作至关重要。高校思想政治宣传阵地要发挥融合宣传效应,就要全方位强化高校网络党群组织、提升多元思政教育、加大网络文化和思想生态清新化的网络意识形态管控力度,形成高校网络意识形态的治理路径:以党群组织为主体责任的领导和管理路径,以思政课程与课程思政为主的多元课堂教育路径,以红色网络文化、网络话语权以及线上线下同心圆意识为主线的网络文化建设路径,以正本清源为核心的思想生态自我净化路径。

摘要： 本实用新型公开了一种高校讲师用具备调节功能的思想政治教育桌椅，涉及教学用具技术领域。该高校讲师用具备调节功能的思想政治教育桌椅，包括教学桌，所述教学桌的内部设置有行走机构和升降机构，升降机构位于行走机构的上方，教学桌的内壁上固定安装有台板。该高校讲师用具备调节功能的思想政治教育桌椅，通过滑动板、安装筒、螺杆、挂板和钩板的配合使用，桌椅均可通过行走轮实现移动，相较于部分不便移动的桌椅，提升了教学作业的灵活性，同时也便于移动搬运，座椅部分采用分体式的结构设计，可抽拉移动，使用时灵活方便，不使用时不会占用多余空间，结构新颖，使用方便，利于推广和使用。

摘要： 本实用新型涉及一种高校用思想政治教育宣讲装置，包括支撑仓，所述支撑仓的正面为开口状，所述支撑仓的顶面固定连接有固定仓，所述固定仓的顶面固定连接有柜体，所述固定仓的顶面通过铰接页铰接有活动盖，所述支撑仓的内部设有数量为两个的空心板，所述支撑仓内设有移动机构，两个所述空心板的内部均设有固定机构，所述固定仓内设有开合机构。通过固定仓、柜体和空心板上均可放置物品，使宣讲装置上课利用空间增加，通过推动移动块带动移动杆与固定孔分离后，可上下移动空心板，在空心移动到所需位置后，松开移动块，移动杆在弹簧的弹力作用下插入固定孔内，使空心板移动到所需位置后再次得到固定，通过改变空心板的位。

摘要： 本发明公开了一种在高校思想政治教育中使用的多媒体教学装置，包括底座，所述底座的上侧壁转动连接有框体，所述框体内通过转轴转动连接有展示板，所述底座内开设有腔体，所述腔体转动连接有转板，所述底座的外壁开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有踩板，所述踩板的上侧壁与空腔的内顶壁之间固定连接有伸缩弹簧，所述踩板与底座的外壁之间设有卡位机构，所述踩板的左端位于转板的右端上侧，所述底座的下侧壁安装有滚轮，所述底座的下侧壁开设有安装槽。本发明通过显示屏多媒体展示与亚克力板书写结合的方式，进行教学方式的优化，提高教学效果，并通过踩板的上下移动进行工作状态与放置状态的切换，操作方便。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思想政治教学用教具，其结构包括粉笔灰槽、支撑杆、底板、放置板、书写板、防护框架,本实用新型一种高校思想政治教学用教具，在使用一段时间需要对粉笔灰槽上的粉笔灰进行清理的时候，可以拉动滑动连接块上的推板，即可使其在滑轨上进行移动，带动其上的清理刷来对外壳内的底部的粉笔会进行清理，将其清理至收纳槽中，最后再通过拉板将收纳槽从衔接壳上拉出来，即可对收纳槽中的粉笔灰进行清理，通过改进设备的结构，使教具上的粉笔灰槽在需要进行清理的时候，无需小扫帚等工具进行清理，且能够避免清理时粉笔末到处飞洒的现象。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思想政治教育宣传栏，包括底座，底座的顶部设置有支撑柱，支撑柱的顶部设置有底板，底板的顶部设置有第一展示框，第一展示框的内部设置有照明灯槽，照明灯槽的顶部设置有照明灯，第一展示框的正面设置有玻璃门，第一展示框的一侧设置有第二展示框，第一展示框的另一侧设置有第三展示框，第一展示框的背面设置有第四展示框；该一种高校思想政治教育宣传栏通过设置第一展示框、第二展示框、第三展示框、第四展示框、十字固定架、底板、顶板、蓄电池、太阳能板、照明灯槽、照明灯，可以达到加大宣传力度，提高宣传效果或者增加宣传内容的效果，还可以不需要外接电源，不需要经常补充能源，节能环保。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思想政治理论课教学展台，涉及教学用具技术领域。一种高校思想政治理论课教学展台，包括底座、安装框架和展台本体，还包括调节机构和支撑机构，所述底座的顶部安装有调节机构，所述调节机构的顶部设置有安装框架，所述安装框架设置有两组，且两组所述安装框架的内侧设置有展台本体，所述展台本体与安装框架相对的一侧设置有支撑机构，所述调节机构包括外壳、限位杆、支撑杆、主动螺杆、旋钮、从动螺杆、移动块和传动轮。本实用新型提供一种高校思想政治理论课教学展台，解决了常用的展台结构固定，不能进行调节，同时且其体积较大不方便进行收纳的问题。

摘要： 本实用新型属于教育技术领域，具体涉及一种高校思想政治教学用教具，包括教学板，教学板上端设有滑槽，滑槽内滑动连接有安装杆，安装杆通过螺栓连接有C形安装架，C形安装架左右两端固定连接有挡灰壳，挡灰壳下侧固定连接有与挡灰壳连通的安装壳，安装壳内滑动连接有积灰盒，安装壳后侧内壁设有磁条，积灰盒后侧设有与磁条相匹配的铁条，挡灰壳靠近教学板侧内壁固定连接有擦布，擦布紧贴教学板表面，教学板右侧设有凹槽，凹槽内从上至下固定连接有若干伸缩杆，若干伸缩杆均套设有回位弹簧，若干伸缩杆另一端共同固定连接有清灰块；本实用新型技术方案通过以上结构使得减少在擦拭粉笔字时在空气中飞散的粉尘，从而保护老师与同学的身体健康。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思想政治教育教学用演示板，包括底座、支撑杆、书写板、防护框、清洁组件和驱动组件，所述支撑杆设于底座上，所述防护框可旋转设于支撑杆上，所述书写板设于防护框内，所述驱动组件设于防护框内，所述清洁组件设于驱动组件上，所述驱动组件包括驱动螺杆、驱动轴、连接带和驱动电机，所述驱动螺杆可旋转设于防护框内，所述驱动螺杆位于书写板的两侧，所述驱动轴可旋转设于防护框内；本实用新型属于教育用具技术领域，具体是一种通过清洁组件和驱动组件便于书写后对书写板的清洁，减少教师劳动量提高教学效率，并通过伸缩和旋转的通能设置，进一步提高了教学时的便捷性的高校思想政治教育教学用演示板。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校思想政治教育的挂图装置，包括基座、升降座结构、旋转座结构、安装座、第一固定结构以及第二固定结构，所述基座的底部设置有多个万向轮，且多个所述万向轮上均设置有刹车装置，所述升降座结构安装于基座的上端表面处，所述旋转座结构安装于升降座结构的顶部处，所述安装座固定安装于旋转座结构的顶部处，所述安装座的正面竖向开设有两道滑槽，且两道所述滑槽分别靠近于安装座的两侧边缘处，所述第一固定结构安装于安装座的正面靠近于其顶端处，所述第二固定结构安装于安装座正面的两道滑槽处。本实用新型便于对图纸挂放后的方向角度进行调节，且便于对不同长度的图纸进行较为稳定的挂放处理，实用性较高。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思想政治网络教学装置，具体涉及教学设备技术领域，包括支架，所述支架的底部固定连接有承重座，且所述支架内部的两侧底部固定连接有放置台，所述支架靠近放置台的一侧固定连接有滑动装置，且所述支架的顶部固定连接有顶板，所述顶板的顶部固定连接有防护箱，且所述防护箱的内部固定连接有电推杆。本实用新型可以有效地将书写板与网络资料结合进行教学，提高了教学的效率和效果，省时省力，提高了教学的趣味性和功能性，增加了教学的丰富程度，方便收纳与移动，减少空间占用率，增大了教学书写的面积，可改变书写板的位置，增加了教学的灵活性和可操作性。