高校家庭经济困难学生

摘要： 通过问卷调查,发现高校资助工作的现实情境为,在资助方式上,显现出精神帮扶与物质资助失衡的问题;在育人措施上,高校开展资助育人工作的力度亟需提高;在学生需求上,能力发展问题是学生面临的瓶颈问题;在资助成效上,学生对资助政策的了解程度和对资助工作的满意度有待提升。为此,需树立资助育人工作理念,构建发展型资助体系;搭建资助育人工作平台,丰富资助育人工作内涵;加强资助工作服务意识,提高资助工作成效。

摘要： 2020年我国实现了打赢脱贫攻坚战目标,至此我国反贫困事业进入后脱贫攻坚新阶段,其中高校家庭经济困难学生的就业问题关乎着脱贫家庭能否真正实现“脱贫不返贫”。文章通过实证调研分析了西安市高校家庭经济困难学生的就业状态、就业困难及就业帮扶现状,并运用可行能力理论的核心观点,提出通过探索高校家庭经济困难学生的就业能力素质模型和用人单位岗位能力素质模型,从中找出差距及核心影响因素,以构建出提升高校家庭经济困难学生就业能力的就业环境、就业资本、就业机会和就业服务保障等多维精准就业帮扶路径。

摘要： 现如今,大数据的应用现在已经进入到各行各业,对不同领域的工作都起到了至关重要的推动作用。如何利用大数据的 优势,将高校家庭经济困难学生资助工作进行完善,是实现国家“精准扶贫”工作的重要一环。本文主要针对高校家庭经济困难学 生资助工作的重要性,对目前的资助现状进行了分析,对如何利用大数据来构建健全的家庭经济困难学生资助体系进行了研究,使 得相关的资助工作能够圆满完成。

摘要： 随着脱贫攻坚工作的逐渐深入,高校对家庭经济困难学生的经济资助模式已逐渐转变,资助工作日益精准,发展型资助体系日趋完善.资助育人是高校加强大学生思想政治教育工作的重要内容,高校资助育人工作还存在一些问题,如:主体界定模糊、工作载体单一、工作缺少针对性和创新性等,应通过构建全员资助育人机制、打造全过程资助育人模式、丰富全方位资助育人载体等方面构建高效资助育人模式,实现"三全育人",助力脱贫攻坚.

摘要： 党的十九大精神要求不断健全学生资助制度,进一步提高学生资助精准度.2020年是我国全面实现小康社会的决胜之年,扶贫工作进入攻坚冲刺阶段.习近平总书记也强调扶贫领域要精准施策,真扶贫.文章基于积分制贫困认定,以发现其中问题,完善与细化认定标准为目标展开探索,依据动态监管提出新的认定等级标准,将精准评定推向更深一层,以实现贫困认证的公平性与合理性.

摘要： 爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题,也是高校资助育人的重要内容.近年来,随着国家对困难学生资助力度的不断加大,贫困学生家庭的经济压力得到极大缓解,但同时也容易出现缺乏自立自强、感恩意识、社会责任感、爱国情怀等问题.对爱国主义教育的时代背景、时代意义、高校家庭经济困难学生爱国主义教育存在的问题、新时期青年学生爱国主义教育迫切性等进行深入分析,积极探索新时期如何有效开展高校学生,特别是家庭经济困难学生爱国主义教育的方法和路径.

摘要： 由于客观环境的影响和自身主观因素的原因,许多高校家庭经济困难学生往往会出现权能的缺失和无权感,造成“心理困难”。而解决这一问题的有效途径就是将“个体主动”与“外力推动”相结合,通过外部的干预和帮助,挖掘学生潜能,增强和提高高校家庭经济困难学生消除“心理困难”的能力和认识,减少或者消除无权感,实现增权。

摘要： 做好高校资助工作,是贯彻落实党中央精准扶贫精神,保障家庭经济困难学生顺利完成学业的一项重要措施.虽然国家层面制定了很多的助学政策,各高校根据要求制定了相应的资助方案,但在实际工作中还存在着贫困生认定不够精准、名额分配不够合理、评定过程不够客观等问题.运用大数据技术,可以建立家庭经济困难学生认定系统,实现对家庭经济困难学生的精准认定;并构建奖助学金评选系统,依据申请人困难程度自动匹配奖助学金类型.

摘要： 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委),新疆生产建设兵团财政局、教育局,中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、各省会(首府)城市中心支行,各银保监局,中央部门所属各高等学校,各银行业金融机构:近年来,国家助学贷款工作取得了显著成效,对资助高校家庭经济困难学生顺利完成学业发挥了重要作用。为进一步提升国家助学贷款政策实施效果,经国务院同意,现就完善国家助学贷款政策有关事项通知如下.

摘要： 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委),新疆生产建设兵团财政局、教育局,中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、各省会(首府)城市中心支行,各银保监局,中央部门所属各高等学校,各银行业金融机构:近年来,国家助学贷款工作取得了显著成效,对资助高校家庭经济困难学生顺利完成学业发挥了重要作用。为进一步提升国家助学贷款政策实施效果,经国务院同意.

摘要： 本发明公开了基于一卡通消费行为分析识别经济困难生的方法和装置。该装置包括：获取装置，用于获取各个学生一卡通上学期或上学年的消费数据；统计装置，用于计算各个学生一卡通总消费额A、食堂消费的次数T和消费均值V＝A/T；排序装置，用于选择T≥T_threshold的学生根据消费均值V排序；选择装置，用于根据排序结果选择消费均值V最小的N名学生；WebService接口装置，用于提供识别经济困难生装置的远程调用接口。本发明通过量化指标识别经济困难生的方法具有很高的可信度，并且指标可调整，具有很好的灵活性。

摘要： 本发明提供一种基于大数据分析的困难学生认定及预警方法及系统，根据校内学生经济、生活、学习信息数据库数据以及学生社交网络言论、动态等数据的综合分析来判断学生是否存在困难以及学生困难程度如何,本发明减轻了在认定困难学生的过程中，处理学生经济相关数据的系统压力，并提高了对学生真实经济状况进行判断时的合理性与准确度。

摘要： 本发明公开了一种教师家庭作业布置的方法及其系统、学生家庭作业系统，其中，教师家庭作业布置的方法主要包括步骤：根据接收的请求显示学生名单的请求信息，显示学生名单；接收根据学生名单选择的布置作业请求信息，并根据布置作业请求信息显示家庭作业内容列表；获取根据同步家庭作业内容列表布置的不同学生的、与课堂学习内容同步的家庭作业信息；根据获取的家庭作业信息生成不同学生的家庭作业数据包。本发明可以实现与课堂教学内容同步布置电子化家庭作业，且可以针对不同的学生选择布置不同的家庭作业；家长可以根据孩子的学习弱点有针对性地布置额外的家庭作业；学生可以在作业过程中输入含特殊数学符号或需绘图等主观题型作业的答案。

摘要： 本发明涉及一种基于贪婪选择策略的学生困难程度预测方法，包括：建立初始学生困难程度预测数据库，分析后形成基于不同指标数据的学生家庭分组标签；通过统计学方法对所述指标数据进行遍历，以得到用于计算困难得分的指标；将所述计算困难得分的指标数据映射到0‑1之间进行度量；通过参数学习算法赋予每个计算困难得分指标相匹配的权重，以形成基于各指标权重的权重参数集合W；对待预测学生家庭困难得分的指标进行权重加和得到困难得分S，并通过所述困难得分S实现对待预测学生的困难程度预测。本方法对于权重利用贪婪选择策略的思想进行优化通过求解局部最优解从而得到全局最优解，实现困难生的精细分类和困难程度预测。

摘要： 本发明公开了一种基于变换决策树和智能优化方法的学生困难程度预测方法，步骤包括：获取学生属性信息数据，并基于所述属性信息数据提取学生的消费特征数据构建数据集；计算消费特征数据集中所有特征的信息增益，并将消费特征数据按照信息增益从小到大排序，基于排序结果生成决策树；根据所述决策树以及学生属性信息使用智能化算法预测出学生的困难程度数据，生成困难学生名单，得到预测结果；本发明的有益效果在于：该方法可以对决策节点同侧的数据做精细排序，极大程度上提升了预测的准确性，比一般只提供指标顺序的决策树算法更加精细化，可以给出更合理的得分，使用智能优化算法对参数进行迭代学习，可以在较高的计算效率上得到最优参数。

摘要： 本发明公开了一种PDF版居民家庭经济状况核对报告生成方法，属于民政信息化技术领域，该方法利用iText组件、sftp协议，在服务器端基于数据配置自动生成PDF并上传至文件服务器，客户端采用超链接下载形成获取居民家庭经济状况核对报告；该方法的实现包括：基础配置、核对报告生成、核对报告上传和核对报告下载，其中，基础配置对核对项目及项目的展示内容进行配置；核对报告生成，利用iText组件创建pdf文件，并进行核对内容输出，包括利用iText组件分别创建核对项目表格和数据内容字段。本发明能够规范居民家庭经济状况核对报告的生成样式，减少因数据项修改导致的前端代码开发量，提高核对工作效率。

摘要： 本发明公开了一种基于relieff特征选择和BP_Adaboost算法的经济状况不佳家庭预测分类模型，包括如下步骤：对数据集进行预处理、对数据集进行划分、将训练集的数据代入到相应的算法中建立数学模型、把测试集中的数据通过建立好的数据模型进行分类预测、将数据模型预测的结果与真实标签相比较，根据模型评估方法及原则对各个模型进行评估；本发明为工作者提供一个可视化的展示平台，让工作者清晰的了解到各个村镇的经济状况不佳家庭的教育水平、务工情况、劳动力水平、健康状况、家庭住房情况等信息，通过及时走访调查来遏制情况的恶化，系统结合GIS展示出到地图上，并与图表信息联动，可以清晰的了解到整体局势，避免大规模经济状况不佳反复的情况发生。

摘要： 一种困难学生档案信息管理装置，包括一正面开口设置的盒体，在盒体内沿盒体的高度方向滑动设有一隔板，在隔板的一侧设有一拉绳，拉绳的外端穿过盒体与位于盒体外侧的一个挡板相连，在拉绳上下两端的隔板和盒体之间分别设有一套设弹簧的伸缩杆；在盒体内依次排列放置若干个档案盒，在每个档案盒的棱上设有一透气孔，在每个档案盒的棱上还设有一上标签夹和一下标签夹。在收集资料的时候，分别把每个学生的资料对应的放置在各自的档案盒内，然后再按照档案盒上的序号顺序的放置在盒体内，如果查询哪个困难学生档案资料的话，就能快速的找出来，非常方便，大大节省了老师排查的时间，提高了老师的工作效率，降低了老师们的工作难度。

摘要： 困难学生档案管理柜，包括底座，底座的上部安装档案柜本体和导向杆，导向杆的中心轴处于竖直状态，导向杆位于档案柜本体的一侧，档案柜本体上设置特殊情况学生档案隔间、困难学生档案隔间和档案储存隔间，本实用新型的在档案柜本体的侧部安装了导向杆和平台黑板两用可调节托架，平台黑板两用可调节托架能够在档案管理人员从档案柜本体内部取放档案的同时，在档案柜本体前形成一个平台，从而可以方便档案管理人员在平台上对档案进行同步分类整理，提高了档案管理效率。

摘要： 本发明涉及数据库的构建技术领域，为了解决由于目前在利用大数据的数据挖掘技术对贫困生进行认定时，由于可利用的数据维度少，导致认定结果不够准确的问题，提供了一种高校家庭经济困难学生认定系统，包括通信模块，用于获取学生的基本信息；存储模块，用于存储基本信息；计算模块，用于对基本信息进行计算得到成绩值和家庭经济值；存储模块还预存有信息评价表；还包括有识别模块，用于根据信息评价表识别出消费数据的数据类型和数据等级；计算模块，用于得到评定值；存储模块预存有评定标准，识别模块还用于识别评定值是否满足评定标准并得到评定结果。本发明能够高了认定结果的准确性。