积分制

摘要： 农民参与乡村治理的广度和深度是乡村治理现代化的重要课题。和平村作为农村社会治理创新的试点村庄,在运用积分制推进乡村治理过程中,围绕积分设置、积分评比、结果运用、推动村民自治等进行了初步探索,并将积分制日常管理与产业发展、环境整治、乡风文明建设等村庄公共事务相结合,激发了目标对象参与乡村治理的积极性。但积分制也存在指标设计较为狭窄、惩罚幅度和边界不清、福利激励受益群体趋向固化等缺陷。作为一种新型治理方式,积分制作用的发挥受到农村党政班子、组织结构、村庄群众基础、公共环境等因素的影响。因此,乡村振兴背景下应加强对积分管理的正确引导,构建符合村情的指标评价体系,实行包容性的福利激励政策,强化多元主体协同参与发展壮大村集体经济,以促进乡村治理目标的实现。

摘要： 新的环境对医院行政管理人员提出了较高要求,医院行政管理人员不仅应具有较强的管理知识,能正确理解并积极落实相关管理规定和政策,还应具备部门协作能力和较强的责任心。医院行政管理人员虽然从总体要求方面能够满足管理需要,但是对新问题的系统性思考不足,从推进公立医院发展的角度看,仍然需要进一步提升岗位胜任力。本文通过对基于职员积分制的医院管理人员岗位胜任力提升指标体系进行分析,构建一套更为合理的指标评价体系。目的在于提升医院管理人员岗位胜任力,提高自身竞争力,进而有利于促进医院发展。

摘要： 灵活高效的乡村治理模式是实现乡村振兴的扎实基础,近年来,各地为使乡村振兴工作精准有序开展,乡村治理方式方法切实可行,在不同程度上对乡村治理进行全面探索与实践。而乡村治理积分制作为一种创新型的管理制度,在精神或物质方面,对村民进行激励和约束,将村民日常行为转化为实实在在的分值,以此表现出较强的适应性,是实现基层社会治理的重要法宝。本文通过对上海、河南、宁夏在积分制实践中的典型案例进行比较分析,得出积分制运行受地域分布、经济发展以及现实发展等因素制约,提出积分治理应以人为本、因地制宜、协同推进。

摘要： 作为全国百强县前三甲、首批国家创新型县(市)建设单位,张家港市发挥基层首创精神,在全国首创“企业创新积分制”,采用指标量化的办法对企业创新行为按类打分,将积分结果与政策兑现、荣誉表彰、人才房补贴、金融支持等挂钩,有效破解科技创新“评价难”“申报难”“兑现难”等现实困境。目前,企业创新积分制已在全国59家国家级高新区中试点推广。

摘要： 积分制是以积分为工具,对人的能力和表现进行多元量化考核的人性化管理制度。江西省南昌市东湖区扬子洲学校,深入分析积分制在中小学劳动教育中的实际应用,为积分制的实施提供一定的现实依据和理论指导。

摘要： 在经济富足的基础上,村庄更美、村民更富、治理更优,是乡村百姓的美好愿景。为满足群众对美好生活的期待,位于杭州市萧山东部围垦地区的益农镇群围村在2020年初建立“德智群围”积分制,以积分制为载体,激活村庄个体细胞,着力培养“崇德、行德、立德、扬德”的新时代村民,探索农村乡风文明建设新形式。

摘要： 党的十九大报告提出,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系,为乡村振兴战略背景下的乡村治理提供了新思路。目前,充分发挥“三治”融合在我国农村基层治理中的作用仍存在一些困境,主要表现为实践探索深度不够、时间积累长度偏短、实际运用频率不高等。湖南省新邵县玄本村在总结、分析沿海村庄的先进工作经验和方法后,结合当地实际的村情,采用积分制运行管理、与“三治”相融合的功德银行农村自治模式,为其他乡村推进基层治理提供了有益的借鉴和启示。

摘要： 基层社会治理是国家治理体系和治理能力现代化建设的重要抓手。在新的时代条件下,在总结部分地区实践经验的基础上,建立和完善符合中国国情的基层治理机制、提升基层社会治理能力显得尤为重要。文章基于对三个地区“积分制”治理实践的比较,从治理需求、治理主体、治理方式、治理目标等方面进行分析,总结出有效的乡村治理图示。

摘要： 积分制是最常用的一种班级评价方式,我们班也不例外,一直使用积分评价。然而,时间一长,问题便出现了,比如管理员有时会忘记统计分数,有时会徇私舞弊,班级两极分化严重,参与感不强等。我突然意识到,孩子们长大了,对于我们已经用了几个学期的评价方式和奖惩机制提不起兴趣了。

摘要： 通过积分制在小学班级自主管理中的有效运用,小学生能够更为积极主动地参与自主管理工作,且能够养成良好的行为习惯,班级管理的实效性能够得到大幅提升,积分制也因上述实效性而成为开展班级自主管理的重要策略。但受制于多方因素,积分制的运用还存在一些不足,其实效性并未得到充分发挥。基于此,文章阐述了积分制及班级自主管理概念,对班级管理现状、成因展开分析,提出了积分制在小学班级自主管理中的实效性及应用路径,希望对教学有所助益。

摘要： 目的：评价军队医院护理人员积分制管理方案的实施效果. 方法：以我院300名护理人员为研究对象,通过发放自设问卷调查方案实施的满意程度;统计我院2013-2015年使用积分制管理方案以来,医院护理质量指标变化情况. 结果：共回收有效问卷298份,护理人员对积分制管理方案的满意程度较高(每条目平均得分为(4.43±0.28)分);医院病区管理、护理服务满意度、专科护理、危重症伤病员护理、健康教育5项护理质量指标得分明显提高(P≤0.05);护理差错发生率下降3.57个百分点. 结论：积分制管理方案的实施应与医院人员类别相结合,体现了合理性、可靠性、公正性,提升了护理人员工作满意度和积极性,提高了护理质量水平.

摘要： 流动人口基本公共服务是实现"人的城镇化"的关键因素.本文比较了流动人口公共服务积分制改革的不同模式,将积分制区分为"为了入户的积分制"和"为了公共服务的积分制",后者是流动人口公共服务梯度供给的政策工具,有利于寻求服务需求与城市供给能力之间的平衡点.为了探索建立更好的积分制制度,作者对浙江省四个城市进行了问卷调查,研究公共服务供给水平与流动人口服务需求强度之间的相关性,对公共服务需求强度与非制度因素进行雷达图分析,发现在流动人口存在公共服务实际享受水平低和实际需求强度高的反差的情境下,公共服务的供给水平对流动人口定居意愿有相关性.下一步,应对流动人口应进行分层次、精细化的公共服务供给,科学设计梯度式供给方案,构建从国家、省、市到县(市)区都能制度对接的积分制体系,促进常住人口有序实现市民化.

摘要： 目的：建立我院医师合理用药积分制管理体系,提高临床合理用药水平. 方法：借鉴交通法规管理模式制定医师合理用药积分制管理,分析比较2014年3-8月(实施前)和2015年3-8月(实施后)临床药学工作中合理用药工作数据变化情况. 结果：2015年3-8月沟通的医嘱数量为537条,是去年同期总数量的1.18倍,干预成功接受率为87.34％;超说明用药、联合用药使用不合理、无适应症用药和选药不合理等方面与实施前相比有显著的差异(P＜0.05),2015年3-8月中每个月质控病例、门诊处方、Ⅰ类切口手术预防使用抗菌药物和住院医保患者医嘱的不合理用药率与去年同期相比都有明显下降. 结论：医师合理用药积分制不仅能增强临床医师合理用药意识,而且还能提升临床药师不合理用药干预效能,提高临床合理用药整体水平.

摘要： 随着排球运动的迅猛发展和排球运动技术水平的不断提高,排球竞赛的规则也在不断更新.本文采用文献资料法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对2011年女排世界杯所采取的新型积分制进行比较和分析,进而了解排球竞赛规则的变化对排球运动发展的影响,以及实行新积分制所显露的弊端,对以后规则的发展提供一些借鉴和理论参考,为推动排球运动的进一步发展贡献力量.

摘要： 新生代农民工融合了历史与时代多元复杂特征的社会群体,随着中国工业化、城镇化与社会化进程的不断推进,已经取代第一代农民工成为劳动力大军和新一代产业工人的主体,为了适应日益变化的经济与社会发展形势,推动新生代农民工有步骤、有计划的融人城镇发展,已经成为历史的必然.本文主要深入探析了"积分制入户"的特点及其带来的经验,并提出该模式对于加快推进新生代农民工更好地融入城镇发展,具有重要意义.

摘要： 本文首先介绍了科室资料，其次介绍了职称系数、职务系数等分配细则，然后介绍了按手术记帐单记分、手术时间的加分的那个记分方法，介绍了扣分标准，奖金分配法，通过奖金分配改革，调动了大家的工作积极性，提高了工作效率，使手术量不断增加。强化了大家的服务意识、质量意识和成本意识，进一步促进手术室的各项护理工作顺利开展。

摘要： 科技人员职称评定是科技评价的重要组成部分,目前基于专家评审的职称评定体系,既难以保证评定结果的合理性,又不能较好解决在不断流动状态下科技人员的职称评定问题.本文主要结合我国高教职称系列,提出了一种基于"积分制"思想的职称评定方法,通过引入定量机制,以便能够客观、公正的评定科技人员职称。

摘要： 党的十八大正式确定实施创新驱动发展战略，对以企业为创新主体的创新平台建设提出了新要求，加快科技创新，向人才、向科技要“红利”。楼红龙认为，科技创新，增强创新驱动发展动力，关键是要提高员工的素质和劳动创造热情，需要通过“管理”这一媒介来调动员工创新发展的主观能动性，从本质上来说，一个企业创新能力的强弱，企业效益的优劣，最终都是要靠管理来实现的，企业管理是企业的根本。

摘要： 在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的文件精神指引下,在全国深化标准化领域改革的大背景下,通过分析新常态党建工作的特点,运用标准化原理,介绍了党建标准化的主要做法.

摘要： 在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的文件精神指引下,在全国深化标准化领域改革的大背景下,通过分析新常态党建工作的特点,运用标准化原理,介绍了党建标准化的主要做法.

摘要： 本发明涉及碳普惠积分发放与礼品兑换技术领域，尤其涉及一种碳普惠制积分发放与礼品兑换方法，针对当前现有的碳普惠制积分发放与礼品兑换技术仍存在兑换过程复杂、兑换规则杂乱导致用户较难明白，使得礼品兑换成功率较低的问题，现提出如下方案，其中包括以下步骤：S1：进行设计，S2：用户绑定，S3：积分换算，S4：礼品兑换，S5：进行评价，本发明的目的是通过设计App，自动进行兑换规则转化，提高了用户的使用感，提高了用户的使用满意度，同时通过简化兑换过程，提高了礼品兑换的成功率。

摘要： 本发明涉及一种河长制积分统计考核系统，包括客户端；客户端包括起始单元、过程单元和结束单元，起始单元，响应于客户端的触控操作，将客户端当前的地理位置信息与起始点比对，若客户端当前的地理位置信息处在起始点内，则记录当前巡河起始时间并触发过程单元启动；过程单元，每隔一段时间记录客户端当前地理位置以及时间；结束单元，响应于客户端的触控操作，将客户端当前地理位置信息与结束点比对，若当前的地理位置信息处在结束点内，则记录当前巡河结束时间并关闭过程单元。通过巡河人员与客户端的交互，由个人巡河模块来识别巡河人员是否在规定的地方开展巡河工作，大大减轻了管理人员的工作负担，优化对于巡河人员日常工作的管理方式。

摘要： 本发明公开了一种社区积分制餐厨垃圾回收处理一体化的系统和方法，属于垃圾处理技术领域，一种社区积分制餐厨垃圾回收处理一体化的系统和方法，包括餐厨垃圾回收处理模块、用户终端、用户管理模块、用户信息识别模块、积分管理模块、信息处理模块和物联网平台，可以将处理所需的各独立设备合理地连接成一体化的成套设备，使全部处理过程可以连续封闭地进行，不仅减少了占地面积，更可以减少建设投资，方便操作，消除生产过程可能产生的异味和环境污染，减少物料和能源浪费，同时提供积分奖励制度，提高用户的使用积极性，能有效的引导用户将餐厨垃圾与其余生活垃圾区分开，能有效提升分类效率，改善周边环境。

摘要： 本申请提出了一种学生积分制综合考核方法及系统，包括以下步骤：S1、将纸质文档批量进行数字化处理；S2、对数字化处理结果进行优化处理；S3、对数字化处理结果进行识别，得到姓名、学号、班级、学校信息以及分数或等级信息；S4、将识别后的结果转换为积分，并进行累积存档，同步到学生或家长的用户端；S5、用户端利用积分可兑换不同的礼品。本申请采取人工智能处理方式对纸质文档进行自动识别处理，避免了人工录入的复杂性，而且避免了录入出错的可能性，本申请能够将学生成绩所对应的积分不断累计，在达到相应等级后可以兑换礼品，以此激发学生的学习兴趣。

摘要： 本发明公开了一种基于积分制的教育培训综合考评系统，包括注册登录模块、学生服务模块、教师服务模块、服务器、控制器、积分端和客户模块；本发明通过对一天不同时段的数据库访问量和数据库操作量进行一个离散运算分别获取数据库访问量海和数据库操作量的标准差，并将其和每个时段内的实际数据库访问量和实际数据库的操作量进行对比获取来对积分数据进行分向存储，使用户可以更快更高效的查看数据同时数据可以更改更快速；通过人工智能的方式去实现对积分的一个短期预估，通过获取学生当前的积分数和前一个时间段的积分数去计算该用户的一个增长量，利用公式去不断的精确增长量，从而达到对积分的一个短期预估并不断精确。

摘要： 本发明提供一种积分制企业安全管理方法及系统，涉及企业管理领域。该一种积分制企业安全管理方法，包括以下内容，员工通过学习安全生产知识、汇报隐患和解决隐患的方式获取积分，用积分兑换企业设置的奖励，主动提高安全生产的意识；一种积分制企业安全管理系统，包括登录；双控预防：隐患汇报、隐患排查、风险分级；培训考试：学习中心、考试中心、每日一题；内部管理：合理化建议、清单制管理、积分加减。通过积分的方式促进员工自主学习安全生产的知识，同时方便企业生产管理。

摘要： 本发明提供一种基于移动终端的积分制智能医学会议学习系统及学习方法，其中，所述医学会议学习系统包括：发布显示装置，包括多个会议类别模型，用于上传不同类别的会议视频和待发布会议信息；存储端，用于存储所述不同类别的会议视频和所述待发布会议信息；观看显示终端，用于输入观看请求信息，并观看所述会议视频和所述待发布会议信息；服务器，用于根据所述观看请求信息，从所述存储端中调取相匹配的所述会议视频和所述待发布会议信息；互动端，用于与用户建立互动关系；用户积分计算器，用于根据用户在所述互动端的活跃情况，核算所述用户获得的积分。本发明能够极大调动全国医护人员的学习兴趣。

摘要： 本发明公开了一种基于积分制的阅读评价方法及系统，包括以下步骤：创建书目库、试题库、活动项目库、导入学生信息和教师信息；学生通过个人账号登录图书阅读和阅读管理平台，选择图书进行阅读及操作、选择阅读活动进行报名、选择题库进行考试；将每本已经阅读的书名、阅读笔记、阅读评论、读后感、每次考试成绩、参加阅读活动的情况及活动感想保存至数据库；教师通过数据库对学生的阅读情况进行评价，如果合格，则给出积分或奖励，如果不合格要求学生重新完成；根据总积分，给出相应的学分。本发明解决了高校图书馆对在校大学生阅读的自动监控和管理，并实现了阅读学分自动生成，培养在校大学生形成一个多读书、读好书的良好习惯。

摘要： 本发明涉及一种基于积分制实现联合判定交通拥堵状态的处理方法，包括以下步骤：从交通监控系统中获取视频码流，并解码出一帧图像，基于深度学习的目标检测方法进行车辆目标检测，并进行结果优化；计算当前帧每个检测结果和前一帧的检测结果的中心坐标距，并找出最小的中心坐标距，过滤检测结果；按车道区域统计车辆数量、每个车道中车道占有率、每个车道当前帧和前一帧的像素相似度；对每个车道区域进行拥堵判断计算；进行拥堵判断。采用了本发明的基于积分制实现联合判定交通拥堵状态的处理方法，大幅提高了对交通拥堵状态的检测精度，能够过滤绝大部分噪声，具有很高的鲁棒性。该方法计算能耗低，速度快，可适用于多种交通场景，具有很强的场景通用性。

摘要： 本实用新型公开了学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板，包括安装板，所述安装板的上表面设有安装槽，所述安装槽内设有展示板，所述展示板的前表面一侧设有显示屏，所述展示板的前表面另一侧设有电池仓，所述电池仓内设有蓄电池，所述电池仓的上侧设有电子钟，所述电池仓的下侧设有控制器，所述控制器内设有蓝牙模块，所述控制器的前表面设有电池指示灯，所述电池指示灯的下侧上设有开关，所述开关的下侧设有USB接口，所述USB接口的数量为2，采用显示屏代替传统展示板，方便对学生日常行为规范积分进行管理统计，解决了传统展示板使用粉笔书写和擦拭麻烦的问题，提高了学生日常行为规范积分的管理和统计的效率。