经济政治与社会

摘要： 受传统应试观念的影响,当前《经济政治与社会》学科教学受到的重视度明显不足,教师忽视了教学内容和方法的同步革新。为了解决这一问题,教师可扮演主导者角色,探索形成一个具有学习强国融入功能的全新模式,让该学科教学发展做到体用结合、虚实相生,极大地提升教学实效性,助力于学生学科素养的进步。

摘要： 经济政治与社会是将马克思主义相关的观点作为理论依据,围绕我国过去、当前、未来的社会主义建设而展开叙述的一门必修课.其涉及大量理论常识,能够让学生了解我国的基本国情,扩宽学生的知识储备,同时有助于学校开展马克思主义哲学教学.因此,如何提高中职经济政治与社会教学的有效性是值得教师探讨的问题.

摘要： 《经济政治与社会》这门课程对中职生未来的发展具有非常重要的意义,可有助于提升学生的综合素养。 教师在教学中要结合多年的教学经验,提升课程的吸引力,让学生能够主动探索学科知识,主动配合教师课堂教学。 议题式教学运用多种形式引导学生深入研究、思考、讨论的教学方式,可以在师生之间构建知识交流的桥梁,从而提高学生对该课程的学习效率,提高教师教学效率。基于此,本文以《投身经济建设》为例,围绕?经济政治与社会?议题式教学的重要性、议题式教学设计策略进行分析。

摘要： 对学生生活技能和专业能力的有效培养是教师在教学工作中要格外重视的内容.经济、政治、社会是学生综合素养培养中最重要的三个要素,要满足学生对经济、政治与社会等内容的学习要求,教师可以合理借助任务教学法来制定学习任务和学习目标,为学生指明学习方向,从而促进学生实践能力和思考能力的提高.

摘要： 本文分析政史结合教学的作用及中职德育课中政史结合教学现状,以《经济政治与社会》课程为例,论述中职德育课程政史结合教学策略,提出政史结合导入新课、政史结合降低理解难度、政史结合突破教学重难点、政史结合升华教学高度等做法,以提升中职德育课教学的实效性.

摘要： 中职《经济政治与社会》属于学生们所需要学习的重要课程。在此门课程的教学中,教师们要创新教学策略,应用多样化的教学方式,加强对学生的指导。让学生们在不同的教学策略中,掌握知识,收获技能,树立良好的学习意识。

摘要： 中职的经济政治与社会这门课程可提升学生对我国社会文化环境、经济、政治制度的了解,以及培养学生成为有良好道德、理想的优秀公民.经济政治与社会这门课程的教学质量关系着学生是否有正确的价值观念,所以提高中职经济政治与社会教学有效性是非常重要的.

摘要： 本教材选自《经济政治与社会》第一单元第二课“企业的生产与经营”，本课有两个目，第一目分析企业的含义、类型与提高企业经济效益的途径，第二目分析“企业劳动者”，讲劳动者在企业中的地位、作用以及如何成为高素质的劳动者。从企业中的劳动者角度来理解"认识大国工匠、学习大国工匠、成为大国工匠"这一过程,需要对劳动模范显身手、人力资源是第一资源、成为高素质劳动者有全面的了解,要求利用信息化教学手段,多种教学方法,发挥教师主导、学生主体作用,实现三贴原则.同时在认知要使学生从感性认识到理性认识再内化为学习动力,突破重点;情感上要使学生从体验情感到升华思想再表现为行为实践,缓解难点.

摘要： 本发明公开了一种政治经济学教学用案例分析装置，涉及教育教学技术领域，其包括底板，所述底板上侧面前端开设有多个磁石槽。该一种政治经济学教学用案例分析装置，通过竖把、软垫、放置箱、伸缩连杆、上铰座、放置箱、下铰座、滑动块、滑动槽、弹簧二、卡接柱、拉动板、扭簧、盘卷轴、底布、连接布、伸出槽、连接块以及磁石槽将底布上固定连接的帘布展开方便教师投放幻灯片进行政治经济学案例分析，而且在底布展开时将通过底布后侧面上固定连接的三个凹形软钢展开保证自身的平展性，从而解决了现有的投影仪大多都仅仅是采用帘布固定悬挂于黑板上方使用进而导致了投影仪帘布存在不方便搬运转移而且使用过程中帘布易被风吹动影响教学的问题。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学问题分析专用教学装置，涉及教学技术领域，其包括主体，所述主体上侧面左右两端均固定连接有弹簧柱。该政治经济学问题分析专用教学装置，通过控制器、电机、伸缩连杆、调节板、连接块、拉动绳、防护板、复位簧、导向块、导向槽、螺杆、复位块、滑移块、磁石块及清洗块清洗投影头，同时还可防护投影头避免投影头外侧面上积灰，从而解决了现今大多数的政治经济学问题分析用投影仪常常不具备关闭投影仪时防护投影仪摄像头的功能性进而在使用者经过一段时间后使用投影仪分析经济学问题时发现投影仪摄像头出现污垢的情况下需要使用人员费事费力去清理投影仪摄像头从而一定程度上影响了工作人员分析经济学问题效率的问题。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学问题分析专用教学装置，包括用于教学分析展示的分析操作盘，所述分析操作盘分为对应学习人员对问题分析答复的捕捉结构连接件和判别后进行问题分析正确判别的分析操作区间，所述分析操作区间的一侧安装有若干个用于学习人员获知问题分析选项时对应选择操作的指令选择模块；通过光线照点捕捉单元依据捕捉A1、A2、A3或A4经触发后发出的光源信号，并在捕捉后将当前选项位置的光源信号上传，通过依据光源位置信号与正确选项之间进行是否对应的判别，最终待判别完成后将错对产生结果通过判别结果语音反馈单元反馈至学习人员，进而通过简化方式达到对问题分析的结果判别目的，使教学人员可依据装置判别后的数据统计。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学教学用案例分析装置，涉及教育教学技术领域，其包括底板，所述底板上侧面前端开设有多个磁石槽。该一种政治经济学教学用案例分析装置，通过竖把、软垫、放置箱、伸缩连杆、上铰座、放置箱、下铰座、滑动块、滑动槽、弹簧二、卡接柱、拉动板、扭簧、盘卷轴、底布、连接布、伸出槽、连接块以及磁石槽将底布上固定连接的帘布展开方便教师投放幻灯片进行政治经济学案例分析，而且在底布展开时将通过底布后侧面上固定连接的三个凹形软钢展开保证自身的平展性，从而解决了现有的投影仪大多都仅仅是采用帘布固定悬挂于黑板上方使用进而导致了投影仪帘布存在不方便搬运转移而且使用过程中帘布易被风吹动影响教学的问题。

摘要： 本发明公开了一种政治经济学问题分析专用教学装置，涉及教学技术领域，其包括主体，所述主体上侧面左右两端均固定连接有弹簧柱。该政治经济学问题分析专用教学装置，通过控制器、电机、伸缩连杆、调节板、连接块、拉动绳、防护板、复位簧、导向块、导向槽、螺杆、复位块、滑移块、磁石块及清洗块清洗投影头，同时还可防护投影头避免投影头外侧面上积灰，从而解决了现今大多数的政治经济学问题分析用投影仪常常不具备关闭投影仪时防护投影仪摄像头的功能性进而在使用者经过一段时间后使用投影仪分析经济学问题时发现投影仪摄像头出现污垢的情况下需要使用人员费事费力去清理投影仪摄像头从而一定程度上影响了工作人员分析经济学问题效率的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学展示分析装置技术领域，具体为一种政治经济学专业教学展示分析装置，包括黑板、边侧嵌入槽、擦拭装置和吸尘装置，黑板的左右两侧表面均嵌入设置有边侧嵌入槽，两个边侧嵌入槽内嵌入设置有擦拭装置，擦拭装置的底部贯穿设置有吸尘装置。通过设置有吸尘装置，开启风机，风机往下吹风，通过除尘布袋吹出，使得外部空气从三角槽块的上方开口进入，而三角槽块处于擦拭装置的下方，使得外部空气从凹形板的中央进行，使得在教师书写的过程中往下掉落的粉笔粉末从凹形板中央进入，使得粉笔粉末不会四处飞扬，保证教师的身体健康。

摘要： 本实用新型公开了一种政治经济学问题分析专用投影仪，包括投影仪主体，所述投影仪主体的上端外表面固定安装有固定板，所述固定板的上端外表面固定连接有连接套管，所述连接套管的上端活动连接有安装支架，所述连接套管的上方外表面活动安装有定位卡箍，所述定位卡箍的内部前端固定安装有锁紧螺栓，所述锁紧螺栓的一端位于定位卡箍的一侧的位置固定安装有锁紧螺母，所述锁紧螺栓的另一端位于定位卡箍的另一侧的位置活动连接有偏心把手，所述投影仪主体的上端位于固定板的两侧的位置固定安装有连接端头。本实用新型能够方便投影仪的维护检修，并能提高投影仪的使用效果，具有实用性。

摘要： 本实用新型属于经济学技术领域，尤其为一种政治经济学专业教学展示分析装置，包括黑板，所述黑板的下端面固定连接有两个防滑支撑柱，所述黑板的前端面左侧安装有吸尘箱，所述吸尘箱的内部顶端安装有吸尘风机，所述吸尘箱的右侧贯穿开设有多个吸尘孔，所述吸尘箱的内部底端活动连接有集尘箱，所述吸尘箱的下端面安装有可拆板，所述可拆板的下端面安装有把手，所述可拆板的下端面左右两侧均可拆卸连接有扣件，所述吸尘箱与可拆板之间通过两个扣件可拆卸连接，从而达到了授课教师擦除黑板上的字迹时方便将飞扬的粉尘吸入到吸尘箱内部的效果，避免粉尘飞扬到授课环境中影响授课教师的身体健康。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种政治经济学教学用案例分析装置，包括固定台，所述固定台上表面固定连接有支撑管，所述支撑管内部穿设有滑杆，所述支撑管侧面固定连接有支撑板，所述支撑板表面开设有滑槽，所述滑槽内部活动连接有滑块，所述滑块顶端固定连接有连接板，所述连接板侧面固定连接有限位杆；本实用新型，通过设置展示板和投影仪，使得工作人员在使用该装置进行案例分析的过程中，通过控制开关启动投影仪，使得投影仪将信息投放在展示板表面，在投影仪和展示板的作用下，使得人们能够清晰的观看，从而使得工作人员在使用该装置进行案例分析的过程更加轻松。

摘要： 本实用新型公开了一种政治经济学教学用案例分析装置，包括移动架主体，还包括吊杆、连接杆和螺孔，所述移动架主体前端面中部两侧对称设置有挂钩，所述挂钩前端面设置有白板，所述移动架主体下端面设置有底座，所述底座上端面一侧固定设置有蓄电池箱，且前后端面两侧开设有连接杆折收槽，所述连接杆四分之一圆角可转动的嵌入连接杆折收槽内部，所述吊杆槽两侧且位于移动架主体内部开设有滑槽，所述吊杆前端下表面固定设置有投影仪，且后端两侧面设置有圆柱滑块，通过在移动架主体中设置可用于折收吊杆的折收槽，以及在底座上设置可折收的连接杆，使得投影仪不但能够用于移动教学，而且体积缩小更便于运输和转移。