理科基地

摘要： 帅领,博士,博士生导师,国家自然科学基金优秀青年项目主持人,南开大学百名青年学科带头人,科学技术部“重点研发计划”课题负责人,现任药物化学生物学国家重点实验室研究员。系东北农业大学八年制理科基地优秀毕业生,于2013年获理学博士学位。

摘要： 坚持将科研创新能力培养融入本科生教学过程，已经成为南京师范大学生物学国家理科基地培养拔尖创新人才的重要途径。野外实习是植物学教学的重要组成部分，也是课堂教学的必要补充，对提升本科生科研能力与综合素质的养成具有重要意义。南京师范大学植物学野外实习在扩展基地建设内涵、丰富教学内容、完善教学方法和优化成绩考核等方面进行了有效的改革和探索。实践证明通过建构科学合理的野外实习模块能够有效地提高植物学野外实习效果、培养学生的科研意识、科研素养和创新精神。%National biological science base in Nanjing Normal University is trying to explore the model and way to improve the un-dergraduates’capacity of science and innovation.Botany field seminar,both a necessary part of botany teaching courses and essential complement of botany classroom teaching,plays an important role in improving students’comprehensive quality and training excellent talents.The field practice of botany in Nanjing Normal University makes exploration and practice on constructing practice base,riche-ning teaching content,perfecting teaching methods and optimizing the practice evaluation system.Scientific and reasonable mode not only increases efficiency of field practice,but also improves their practical ability,basic research ability and innovative spirit.

摘要： 科教融合是拔尖创新型人才培养的基础.生物学国家理科基地作为培养拔尖创新型人才的重要阵地,在明确人才培养目标、改革人才培养方案、完善科研训练体系、共享科研支撑体系等方面,注重将教学和科研有机融合,强化教学和科研的教育性,有利于全面提高人才培养质量.

摘要： 科教融合是拔尖创新型人才培养的基础。生物学国家理科基地作为培养拔尖创新型人才的重要阵地，在明确人才培养目标、改革人才培养方案、完善科研训练体系、共享科研支撑体系等方面，注重将教学和科研有机融合，强化教学和科研的教育性，有利于全面提高人才培养质量。

摘要： 本科生科研训练是北京大学城市与环境学院人才培养模式的重要组成部分。学院以提高本科生科研素质和能力、培养本科生科学创新精神为目标，依托学院所拥有的高水平科研平台、在高质量的教学成果的基础上，建立并完善高效率的本科生科研管理制度，在十多年的本科生科研训练项目实施过程中，积累了丰富的经验，取得了良好的成效。

摘要： 本科生科研训练是北京大学城市与环境学院人才培养模式的重要组成部分.学院以提高本科生科研素质和能力、培养本科生科学创新精神为目标,依托学院所拥有的高水平科研平台、在高质量的教学成果的基础上,建立并完善高效率的本科生科研管理制度,在十多年的本科生科研训练项目实施过程中,积累了丰富的经验,取得了良好的成效.

摘要： 国家理科基地班的开设已有20年的历史,其作为我国高等教育体系中人才创新的培养模式对我国高等教育的发展起着重要的影响.笔者以CNKI中收录关于理科基地班的论文为数据库,借助可视化分析软件Citespace 3.4.R3和Ucinet 6.0,对1994-2012年发表的178篇高水平文献进行科学计量学分析,通过对发表文章作者及网络关系、单位、高频关键词方面进行词频分析和共词分析,为我国理科基地班理论建设的科学信息管理研究提供参考依据.

摘要： 北京林业大学生物学实验教学中心依托“国家理科生物学基础科学研究与教学人才培养基地”,采取加大资金投入,改善硬件条件;加大人才引进力度,提高师资队伍水平;加大教学研究力度,开设具有森林生物学特色的实验课程;加大信息化平台建设力度;坚持以科研促教学以及“走出去、请进来”的开放办学思路,开阔本科生的学术视野等举措,成功构建了“1(3)+2”生物学实验教学体系,建立了基础教学资源数据库、显微互动网络教学系统和实验管理系统.北京林业大学生物学实验教学示范中心的建设取得了明显成效,教学效果优良,教学成果丰硕,本科生的创新能力和综合素质大幅提升,在农林院校发挥了显著的辐射示范作用.

摘要： 野外实践教学是高校地理学人才培养的重要环节。针对目前高校地理学野外实践教学中存在的问题，2009－2012年多所高校共同组织了4届全国地理学理科基地跨区域联合实习。本文分别从选取代表性的精品实习路线、组建经验丰富的实习指导教学团队、编写系统科学的实习指导教材、创新组织管理模式和后勤保障模式等方面对其进行了介绍，以期推动地理学野外实践教学模式改革创新，并为高校其他学科实践教学改革提供借鉴和启示。

摘要： 本发明提供一种通过基地台传输使用数据的方法及使用前述方法的基地台。根据一范例实施例，传输数据的方法包括但不限于：接收上行传输的服务请求、反应于接收上行传输的服务请求，于本地端决定服务品质(Quality of Service，QoS)参数、应用服务品质参数建立无线电承载、通过无线电承载接收上行传输的数据、缓冲上行传输的数据以及传输前述数据。本发明可提供一个更加弹性的通信系统，由于本发明将无线电存取程序与核心网络连结程序分开，故核心网络或基地台可自行协议以决定之后何时处理机器型态通信或物联网的非紧急性小数据。

摘要： 一种网络系统、微型基地台、微型基地台管理装置及资源分配方法。该网络系统包含一使用者装置、一微型基地台以及一微型基地台管理装置。该使用者装置用以传送一请求信号。该微型基地台与该使用者装置通信，用以接收该请求信号并建立一干扰图。该微型基地台管理装置与该微型基地台通信，用以接收该请求信号以及该干扰图，根据该请求信号以及该干扰图进行资源配置以分配一资源区块给该请求信号，俾该微型基地台与该使用者装置可根据该资源区块进行信号传输。

摘要： 本发明提供一种微型基地台、一种微型基地台闸道器及其存取拒绝方法。一无线网络系统包含一无线装置、数个该微型基地台、该微型基地台闸道器及一核心网络服务器，其中该无线装置具有一用户识别码，且该核心网络服务器存这些微型基地台的一封闭用户群组识别码。该微型基地台闸道器自该核心网络服务器接收一对应至该无线装置的一用户识别码的用户存取拒绝消息，并将该用户存取拒绝消息传送至这些微型基地台。各该微型基地台根据该用户存取拒绝消息，将该用户识别码记录于一用户封锁清单。当各该微型基地台再次自该无线装置接收该用户识别码且判断该用户识别码记录于其用户封锁清单时，立即终止与该无线装置的一无线连结。

摘要： 移动体基地系统、移动体基地及移动体基地控制方法，能使多个移动体切实返回到多个基地，并能缩短多个移动体全部返回到多个基地的时间。移动体基地系统具备引导控制部和分别包括第1及第2引导信号发送部和连接检测部的多个基地。引导控制部当在第1基地未连接移动体时，使第1基地的第1引导信号发送部发送第1引导信号并使其第2引导信号发送部发送第2引导信号，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第1基地，当在第1基地连接有移动体且在距第1基地最近的第2基地未连接移动体时，执行使第1基地的第1引导信号发送部发送第2引导信号和使其第2引导信号发送部发送第1引导信号的至少一方，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第2基地。

摘要： 本发明主要公开一种毫米波基地台的天线结构的建置方法，其是应用于将包括一天线结构及一信号处理电路的一毫米波基地台系统建置在一区域之中，其中所述天线结构包含复数个由M×N个天线组件所组成的阵列天线装置，且由一支撑物所乘载从而设置在该区域内的一平面中心点，使设置在该区域内的复数个建筑物的墙面上的复数个毫米波天线装置皆落在所述天线结构的一毫米波网络覆盖范围内，从而使所述毫米波天线装置和所述阵列天线装置之间具有高质量的毫米波无线通信。

摘要： 一种无线通讯方法、基地台装置以及基地台系统，无线通讯方法包含以下步骤：由处理器量测使用者装置与基地台装置之间的通道的多个品质参数；由处理器依据多个品质参数中的位元错误率参数以及区块错误率参数中的至少一者、参考信号接收功率参数以及干扰参数判定与通道对应的多个涵盖范围延伸等级中的对应涵盖范围延伸等级；以及由处理器依据对应涵盖范围延伸等级配置资源，以供使用者装置经由通道进行第一数据上行操作以上行数据至基地台装置。本实施于分类涵盖范围延伸等级时，将干扰、区块错误率、位元错误率等均列入考量，以实际反映通道品质，有效降低传输错误率，并提高资源利用率。

摘要： 本发明提供一种车辆基地排水系统，所述车辆基地包括素土区和与所述素土区邻接的场地区，所述排水系统包括排水沟、水陆两生植物、具有穿水孔的侧石和集水坑；所述排水沟邻接所述场地区形成在所述素土区的表面，所述水陆两生植物种植在所述排水沟内，所述侧石邻接所述排水沟敷设于所述场地区上，所述场地区的水能够经所述穿水孔流入所述排水沟；所述排水沟上间隔设置所述集水坑。此外，本发明还提供一种车辆基地，所述车辆基地包括素土区、场地区和所述排水系统。该排水系统可以美化环境，净化雨水，且相比于传统的排水系统，排水效果较好。

摘要： 本发明提供一种蔬菜基地消毒方法及生产基地，涉及农业生产的技术领域。蔬菜基地消毒方法包括(a)土壤消毒；(b)空气消毒；(c)工作人员第一次消毒；(d)作业工具消毒；(e)工作人员第二次消毒。解决了现有技术中，蔬菜大棚内的消毒措施不到位，导致蔬菜的生长不好，降低了蔬菜的生产合格率的技术问题。本发明从土壤、空气、工作人员和作业工具等多方面进行消毒，有效的避免了生产区的大棚内污染病菌，对蔬菜的生长环境进行了全方位的保护，使蔬菜的合格率高，生产效率高。

摘要： 本发明提供一种通过基地台传输使用数据的方法及使用前述方法的基地台。根据一范例实施例，传输数据的方法包括但不限于：接收上行传输的服务请求、反应于接收上行传输的服务请求，于本地端决定服务品质(Quality of Service，QoS)参数、应用服务品质参数建立无线电承载、通过无线电承载接收上行传输的数据、缓冲上行传输的数据以及传输前述数据。本发明可提供一个更加弹性的通信系统，由于本发明将无线电存取程序与核心网络连结程序分开，故核心网络或基地台可自行协议以决定之后何时处理机器型态通信或物联网的非紧急性小数据。

摘要： 本实用新型提供一种车辆基地排水系统，所述车辆基地包括素土区和与所述素土区邻接的场地区，所述排水系统包括排水沟、水陆两生植物、具有穿水孔的侧石和集水坑；所述排水沟邻接所述场地区形成在所述素土区的表面，所述水陆两生植物种植在所述排水沟内，所述侧石邻接所述排水沟敷设于所述场地区上，所述场地区的水能够经所述穿水孔流入所述排水沟；所述排水沟上间隔设置所述集水坑。此外，本实用新型还提供一种车辆基地，所述车辆基地包括素土区、场地区和所述排水系统。该排水系统可以美化环境，净化雨水，且相比于传统的排水系统，排水效果较好。