教学研究型大学
教学研究型大学的相关文献在1999年到2022年内共计457篇，主要集中在教育、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域，其中期刊论文451篇、会议论文6篇、专利文献1020338篇；相关期刊267种，包括西安建筑科技大学学报（社会科学版）、渤海大学学报（哲学社会科学版）、求学（高考资讯指导.文科生版）等；
相关会议6种，包括第三届西北联大与中国高等教育发展论坛、第二届高等教育理工类教学研讨会（The 2nd Teaching Seminars on Higher Education Science and Engineering Courses)、中国高教学会高教管理研究会2011学术年会等；教学研究型大学的相关文献由527位作者贡献，包括张立彬、汪晓村、付艳锋等。
教学研究型大学—发文量
专利文献>
论文：1020338篇
占比：99.96%
总计：1020795篇
教学研究型大学
-研究学者
- 张立彬
- 汪晓村
- 付艳锋
- 任珺
- 姚小云
- 张为强
- 朱成科
- 胡芳
- 陈杰
- 陶玲
- 雷树祥
- 丁锦宏
- 于佩学
- 何小陆
- 傅剑
- 冯桂兰
- 刘光付
- 刘凯峰
- 刘小华
- 刘小强
- 刘桂云
- 卢扬波
- 吴优
- 吴雪
- 周彩莲
- 唐德祥
- 夏先平
- 姚琦
- 孙先明
- 孙涛
- 宋宁
- 尚宝平
- 尹红
- 幸红霞
- 康喜兵
- 张和仕
- 张德祥
- 张艳
- 彭央华
- 徐大叶
- 徐彩霞
- 成云
- 成玉怀
- 文秋林
- 施迎春
- 易自力
- 朱海风
- 朱芸
- 李志旭
- 李恺兰
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摘要：
新时代化大梦:“三步走”战略,即腾飞之梦、强校之梦、名校之梦。经过30年的努力,到建校100年的时候,把沈阳化工大学建设成为区域闻名、全国著名、国际知名的高水平教学研究型大学。腾飞之梦,到建校70年前后,力争成为博士授权单位,建立完整的本、硕、博教育体系,为实现化大腾飞发展打好基础;到建校80年前后,把学校建设成为标准的教学研究型大学,学校的综合实力显著提升,力争省属高校综合排名提升20%,全国高校综合排名提升20%,让化大“站起来”。
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阎雪菲
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摘要：
为了促进科技事业健康发展,激发科技创新活力,中央已经提出科研经费管理"放管服"的政策导向.随着教学研究型大学各方面的快速发展,科研出现明显特点之一就是科研项目层次快速提高,经费大幅增加,学校原有的科研项目管理和财务管理制度遇到了较大的挑战.本文通过对教学研究型大学科研特点及项目经费使用过程分析,提出推进科研经费"放管服"政策实施的思考及措施,以期提高科研经费使用效益,促进科技创新活动的更好开展.
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摘要：
沈阳工业大学是一所以工为主,涵盖工、理、经、管、文、法、哲、艺术等八大学科门类的多科性教学研究型大学。学校始建于1949年,1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学。原为国家机械工业部所属院校,1998年起由中央和地方共建。以辽宁省管理为主。学校由位于辽宁省沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽宁省辽阳市的辽阳校区"三区一园"组成。中央校区(主校区)位于沈阳市装备制造业聚集的国家级经济技术开发区。
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摘要：
中北大学是一所由山西省人民政府与国家国防科技工业局共建、山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——大行工业学校,被誉为"人民兵工第一校"。学校基本构建了国防优势特色学科引领、多学科协调发展的学科专业体系,现有国家重点(培育)学科1个,国防科工局"十三五"国防特色学科(方向)5个,省重点学科24个,山西省"1331工程"支持学科(群)6个:其中工程学学科群、材料学学科群、化学学科群ESI排名位列全球前1%,仪器科学与技术学科在全国第四轮一级学科评估中获评B+。
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摘要：
天津市人民政府、教育部、国家中医药管理局联合发布《关于共建天津中医药大学的意见》(津政发〔2020〕14号)(简称《意见》,下同)。这标志着天津中医药大学正式成为天津市人民政府、教育部与国家中医药管理局共建高校。根据《意见》,通过共建天津中医药大学,全面推进学校深化改革,不断提升办学水平和核心竞争力,将学校建设成为中医药办学特色鲜明、优势突出的教学研究型大学,建设成为培养高素质创新型中医药人才和探索解决中医药发展重大问题的重要基地,建设成为中医药科技创新和成果转化以及中医药国际交流合作的重要平台,建设成为具有“中国特色、世界水平”的一流中医药大学,为推动中医药事业发展和区域经济社会发展贡献力量。
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代术华
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摘要：
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。为落实立德树人根本任务,适应经济社会发展需要和高等教育发展趋势,需推进教学研究型大学本科人才培养模式创新。为此,需针对人才培养创新认识存在误区、课程体系设置与教学方式和时代发展需求不相符、师资队伍建设有待加强、学科专业交叉优势未充分发挥的问题,深化创新创业教育、构建模块化课程群、加强师资队伍建设、加强实践实训体系建设。
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摘要：
天津市人民政府、教育部、国家中医药管理局联合发布《关于共建天津中医药大学的意见》(津政发[2020]14号)(简称《意见》,下同)。这标志着天津中医药大学正式成为天津市人民政府、教育部与国家中医药管理局共建高校。根据《意见》,通过共建天津中医药大学,全面推进学校深化改革,不断提升办学水平和核心竞争力,将学校建设成为中医药办学特色鲜明、优势突出的教学研究型大学。
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摘要：
沈阳工业大学是一所以工为主,涵盖工、理、经、管、文、法、哲、艺术等八大学科门类的多科性教学研究型大学。学校始建于1949年,1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学。原为国家机械工业部所属院校,1998年起由中央和地方共建。以辽宁省管理为主。学校由位于辽宁省沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽宁省辽阳市的辽阳校区"三区一园"组成。
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摘要：
沈阳工业大学是一所以工为主,涵盖工、理、经、管、文、法、哲、艺术等八大学科门类的多科性教学研究型大学。学校始建于1949年,1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学。原为国家机械工业部所属院校,1998年起由中央和地方共建。以辽宁省管理为主。学校由位于辽宁省沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽宁省辽阳市的辽阳校区“三区一园”组成。
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摘要：
沈阳工业大学是一所以工为主,涵盖工、理、经、管、文、法、哲、艺术等八大学科门类的多科性教学研究型大学。学校始建于1949年,1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学。原为国家机械工业部所属院校,1998年起由中央和地方共建。以辽宁省管理为主。
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周瑞超
- 《第五届中国科技政策与管理学术年会》
| 2009年
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摘要：
大学建设科技创新体系,有利于践行大学的三大功能,有利于自身快速可持续发展,有利于提高地方自主创新能力。教学研究型大学科技创新体系建设原则要“发挥优势、立足本地,面向全国”,发展目标要“少而精”,具体措施要充分发挥特色研究、优长学科、创新团队、成果转化、学生创新等积极因素的作用。
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