政治心理学

摘要： 政治心理学是政治学与心理学融合而成的新兴交叉学科,主要研究人在政治方面的认知、情感、行为等。政治心理学对意识形态的研究源于对人性的思考,随着学科的研究深入,基因遗传、宗教文化、社会环境等因素均会对意识形态产生影响。意识形态在个人发展中既稳定又可塑,是不变性与可变性的有机统一。在面向青少年群体构建意识形态时,有必要吸取政治心理学研究的成果,制定科学、可行的教育和引导措施,以增进青少年对社会主义意识形态的理解和认同。

摘要： 课程思政作为一种新的教育理念,从提出、推广到普及,是一个从教学实践中不断总结经验的过程。从现状看,政治心理学课程思政教学还未达到预期效果,存在知识传授与价值引领结合较生硬、理论联系社会现实不够密切、教学方法和评价方式创新不够等不足之处。应提升教师课程思政教学的意识和能力,积极搭建多类型课程思政教学平台,营造浓厚课程思政校园文化,以克服课程思政教学建设的主客观障碍。应从情感温度、认知深度、视野广度三方面精心设计课程思政教学知识内容结构,以学生为主体,实现翻转课堂,创新教学评价方式,以提升课程思政教学效果。

摘要： 我国政治心理学的发展虽然已经取得了不错的成绩,但仍停留在初步阶段,尚未形成一门独立而成熟的学科体系。通过对国内近十年来政治心理学相关论文和著作的认真阅读和梳理,评述国内政治心理学研究的重要内容,有助于更加全面、科学和系统地掌握当前国内政治心理学的发展现状,并预测未来发展趋势。我国政治心理学经历相当长时间的发展,对中国社会稳定和发展起了一定的积极作用,但依然还有很大的提升空间,需要广大学者继续以“奋进之笔”,推动中国政治心理学研究进一步提升。

摘要： 爱国主义教育是维护国家安全的重要方式之一。大学生群体作为政治参与的重要组成部分,其政治心理的主动积极与政治态度的持续稳定对促进国家政治良好发展起到至关重要的作用。本文从政治心理学的视角,通过剖析大学生的政治心理现状,认为大学生群体在政治参与的过程中存在从众心理强烈、主体意识淡薄、具有非理性倾向等问题,结合实际分析大学生政治态度,提出加强理论学习、建立激励机制、拓宽学习渠道以及培养大学生积极的政治情感价值观,有助于在培育大学生爱国精神的同时塑造大学生良好的政治心理,端正大学生的政治态度,从而探析爱国主义教育对大学生政治态度的影响。

摘要： 腐败现象的产生是由于政治领域的公权力与个人心理相互作用而发生逆规则运行现象,是政治与心理双向互动过程中个人的认知与情感作用于行为和环境产生的结果.采用政治心理学方法分析腐败产生的个体心理情况,认为"想"腐起于对权力的认知偏差,源于畸形的自我需要,始于"相对剥夺感"的产生,为根治腐败不仅重申加强体制机制建设的重要意义,更从源头上提出加强理想信念教育和心态建设的必要性,以达到"不想腐"的目标.

摘要： 经典的国际政治心理学研究聚焦领导人的人格与认知等传统心理学变量,以外交决策作为核心命题,契合美国外交及美苏核威慑等冷战时期的战略环境,探讨领导人政治心理的国际政治影响。随着冷战后国际政治的巨大变化,以及政治心理学理论与方法的更新,当前国际政治心理学研究已出现了系列的理论进展,体现为经典命题的深化、研究议题的扩散、微观战略心理命题的拓展以及研究方法的演进和不同地区经验的重视等。

摘要： 冷战结束后,政治心理学在国际关系研究中的理论研究与实践分析呈现深化与多元的特性.领导人政治心理学聚焦人格、认知与情感三个维度,引入人格特质差异分析的科学方法,探析认知偏差的多样性及其战略效应,尤其情感的战略研究以及理性价值成为当前的理论热点.基于领导人政治心理学的研究进展,在战略互动心理、外交信号以及战略文化等领域,国际政治心理学的理论研究呈现研究单元的拓展、紧扣时代命题、研究方法多元以及跨文化特性受到重视等特点.国际政治心理学能够产生重塑微观行为体及其心理变量的国际战略效应,是理解国际政治中的人性以及政治实践的基本环节,未来中国的政治心理与文化变量的作用及其理论创新值得期待.

摘要： 当今世界政治和文化呈多元化发展趋势,在我国实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标下,加强培育中华民族共同体意识显得尤为重要,这是我国维护国家统一、促进民族团结和实现中华民族伟大复兴的基础和必要条件.中华民族共同体意识作为新兴领域的命题,我们可以从政治心理学的角度去理解和阐述.政治心理学是一门新兴交叉学科,相信从角度进行该命题的解读有一定的理论意义.

摘要： 以国家形象理论为指导,从个体政治心理视角,通过文本主题分析发现:歌剧《运之河》所展现的隋炀帝有血有肉,栩栩如生,让观众既看到了一个具备雄才大略、政绩斐然的帝王,也同时感受到一个对恋人一往情深,对理想持之以恒,对是非、功过和成败淡然处之的富于“人性”之人。同时,该歌剧也让我们从历史类比和情感与动机两个主要维度,对隋炀帝开凿大运河的功过,对历史人物隋炀帝的认知更加全面、深刻和透彻。这对中国形象的塑造和中华文化精髓的参透都大有裨益。

摘要： 政治态度历来是政治心理学学科体系中的重要主题之一,也是现实政治世界中民众最为日常的政治表达.正因如此,人们对于政治态度的认识带有"熟悉的漠视",所以迫切需要正本清源,重新认识政治态度.通过对西方近百年政治态度研究历史的爬梳,可发现其研究主要围绕政治态度的内涵,政治态度的成分、结构与属性,政治态度的测量,政治态度的影响因素及其形成与转变等五大方面展开,在产生相当多研究成果的基础上,也存在诸多难以调和的争议与迷思,使得政治态度研究陷入工具性、微观化和过度科学化的泥沼,难以形成有力的研究范式.基于这样的反思,应以清晰界定政治态度概念、结构与独特属性为基础,采用混合与多元的研究方法探究政治态度形成与转变的制度缘由与体系根源,进而展现政治态度的独有面貌与深层机理.

摘要： 本发明公开了一种心理学用视觉心理测试装置及其测试方法，解决了现有技术中视觉心理学测试装置功能单一、测试数据不准确的问题。本发明包括主架体，主架体的前侧面上设有单眼测试机构和人像采集机构，主体架的两侧设有双眼测试机构，主体架的中部设有动态测试机构，动态测试机构与单眼测试机构相对应，主体架的后侧面上定点测试机构，人像采集机构与定点测试机构相对应且均与控制器相连接。本发明设计巧妙，从多角度分析视觉与心理之间关系，利于对心理学的学习和理解，具有较高的推广价值。

摘要： 本发明提供一种智能心理学教学用心理测试实验装置，包括：底座、3D沙盘、投影屏、安装机构、挂装机构、存储盒以及记录组件，所述底座左端活动卡接有3D沙盘，与现有技术相比，本发明具有如下的有益效果：通过设置安装机构，便于安装和隐藏挂装机构，便于实际使用，挂装机构的设计，便于教师在实际教学时，解放双手，无需通过双手进行纸质图片的展示，同时可以通过挂装机构上的转动带带动多个贴板移动，进一步使得教学图片能在框板左右移动，使得不同位置的同学都能够看清，提升展示效果，再配合记录组件，能够在不离开3D沙盘的位置及时进行重点记录，节省时间，降低教师的劳动强度。

摘要： 本发明属于色彩心理学领域，具体公开了一种基于色彩心理学的工作场所心理放松减压装置，包括减压室以及设置在减压室内的按摩椅，所述减压室内于正对按摩椅的一侧设置有大屏显示组件，减压室顶部安装有投影组件；投影板可在支撑台上进行前后、上下移动；所述投影组件包括第三直线导轨、转接机构和投影仪，所述投影仪通过转接机构安装在第三直线导轨上，并可通过转接机构进行角度调整；投影仪以磁吸连接的方式安装在转接机构的横板上；所述投影仪与外部控制设备连接，所述控制设备内存储有以不同色彩类型为主的视频数据，并通过投影仪以设定模式在投影板上进行播放展示；所述减压室的侧面墙壁上安装有一圈氛围灯。

摘要： 本实用新型涉及一种用于思想政治教育心理学的辅导课桌。思想政治专业教师进行心理辅导使用的咨询设备为普通桌子，准备工作将气氛显得很慌乱，不利于学生或咨询者快速进入辅导状态。一种思想政治教育学之心理辅导用办公桌，其组成包括：桌面(1)，桌面两端安装于左侧U形支腿(2)和右侧U形支腿(3)之间，左侧U形支腿具有一组挂柱(4)，挂柱端部转动安装圆盘(41)，右侧U形支腿上表面具有走线孔(5)，右侧U形支腿通过转轴固定安装机箱托盘(6)；桌面右上角具有加热槽(7)和电源插口槽(8)；桌面延伸连接太阳电池板(10)，太阳能电池板连接蓄电池(11)；桌面悬接储物柜(12)；两根护架(13)安装于桌面，护架(13)之间安装弓形护托(14)。本实用新型应用于思想政治教育课桌。

摘要： 本实用新型提供一种心理学教学用和心理测试实验装置，属于教学设备技术领域，该心理学教学用和心理测试实验装置，包括装置底板，装置底板的顶端固定连有第一连接板，第一连接板的一端固定连接有电机，装置底板的一侧设有教学板，装置底板的另一端通过铰轴活动铰接有盖板；调节机构，调节机构包括齿轮、齿条、连接块和第二限位杆，第二限位杆、齿条和齿轮均设有两个，第二限位杆固定连接于装置底板的顶端，固定机构包括第二弹簧、卡槽和卡接组件，卡接组件设于装置底板的一侧，卡槽开设于装置底板的另一端，第二弹簧固定连接于卡槽的一侧内壁，卡接组件和盖板连接以对其固定。

摘要： 本实用新型公开了一种心理学教学用便携式心理测试仪，设置有箱体，所述箱体的内部安装有测试仪本体，且测试仪本体的下端面通过绕线筒和箱体的内底面相互连接；包括：连接线，缠绕在所述绕线筒的外侧，所述绕线筒的底部活动连接有调节杆，且调节杆的外侧缠绕有复位弹簧；第一箱盖，铰接于所述箱体的一侧，所述第一箱盖的边缘处固定有支撑架，且第一箱盖的内部安装有扇叶；出风口，设置在所述箱体的内底面，所述箱体的另一侧铰接有第二箱盖，且第二箱盖靠近箱体的一侧活动设置有密封盖。该心理学教学用便携式心理测试仪，方便搬运至不同场合使用，并且在使用过程中方便对检测线路进行延长或者收纳，进而提升教学时对心理测试仪操作的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种心理学专业用心理沙盘，包括沙盘主体，所述沙盘主体包括收纳沙盘、支撑支柱、橡胶胶套、抽屉收纳槽、置沙坑、出沙通道、阻口卡板和出沙口，所述沙盘主体前侧活动安装有模型收纳结构，所述模型收纳结构包括模型抽屉、模型存放格、分区隔板和取模把手，所述沙盘主体一侧活动安装有地形收纳结构，所述地形收纳结构包括地形抽屉、地形收纳室、模拟地形块和地形取出把手，所述沙盘主体另一侧活动安装有工具收纳结构，所述工具收纳结构包括工具抽屉、工具收纳室、工具放置架和工具取用把手。本实用新型所述的一种心理学专业用心理沙盘，免去了模型放置架，同时给予使用工具一定存放空间，增加了沙盘的丰富性与趣味性。

摘要： 本实用新型公开了一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，具体涉及教育心理学领域，包括盘体和底架，所述底架四角固定安装有四个螺纹支柱，所述盘体下端四角固定安装有四个支撑柱，四个所述螺纹支柱与四个支撑柱两两之间对应连接有调节杆，所述盘体上端四角固定安装有LED灯，且盘体内腔底壁右前角设置有排沙装置，所述盘体内腔设置有背景设置装置。本实用新型所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，可以满足不同被治疗者不同的高度需求，沙子可以从导沙管中被快速排出，盘体内设置有透明的隔板与矩形框，矩形框与盘体内壁的间隙、同侧内壁的两个隔板的间隙都可以插入不同的背景画，以此对被治疗者起到心理暗示作用。

摘要： 本实用新型公开了一种心理学教学用心理测试实验装置，包括底座、立柱、测试屏和调节机构，所述立柱竖直位于底座上方，所述立柱顶部安装有测试屏，所述底座和立柱之间设置有两个调节机构，所述调节机构包括工作气缸、固定架、安装板和调节组件，所述工作气缸竖直置于底座上表面，所述工作气缸前后表面均固定有固定架，所述固定架通过螺钉固定在底座表面，L型的所述安装板一端安装在工作气缸顶部；本实用新型通过设置有调节机构，既不影响心理综合测试仪的实验工作，又可根据使用者需要调节立柱和测试屏的高度，减少测试过程中弯腰疲劳感，同时可调节测试屏使用角度，减少测试过程中反向对操作观看的影响。

摘要： 本实用新型属于心理学器具技术领域且公开了一种政治心理学用音乐催眠床，包括催眠床本体，所述催眠床本体包括床体、枕头和后靠板，所述后靠板固定安装在床体上，所述床体两侧均安装有支撑杆，所述支撑杆一端安装有投影顶板，所述床体上端安装有床垫，所述床垫上端放置有枕头，所述后靠板和床垫均设有多个扬声器，所述床垫上安装有投影装置，所述床体一侧设有USB接口、操作屏和第一充电插口。本实用新型通过投影装置和投影顶板，可以将一些画面通过投影装置投影到投影顶板上，有利于营造出一些易于催眠的场景，帮助进行催眠，通过多个扬声器，可以将音乐进行不同方位的播放，有利于更易将人们进入催眠状态。