挫折情境

摘要： 给孩子多多提供尝试机会是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路”。

摘要： 挫折情境创设的目的在于使受教育者通过深刻体验所创设的挫折情境,实现受到教育启发、增强认知的目标.根据现今"90后"大学生的思想行为特点,通过思想教育中的挫折情境创设,能够激发他们的内在潜力,使其积极投入其中,从而实现实践育人的预期目标,这是高校思想政治隐性教育的充分体现.

摘要： 幼儿情绪调节在幼儿情绪、社会性发展中占据重要地位,小班幼儿的良好情绪状态能帮助其适应在园生活并激发良好的学习品质和活动的兴趣、积极性.教师能否运用有效的教育方式引导幼儿及时调整负面情绪尤为关键.研究主要采用文献法和观察法,选取54名被试进行观察分析,旨在分析在挫折情境下小班幼儿情绪调节策略的使用,进一步评估他们的情绪调节能力,探讨策略使用与性别、年龄差异的相关性以及幼儿教师有效的干预策略.

摘要： 挫折的普遍性及青少年心理的脆弱性决定了培养青少年耐挫折能力的重要性.面临的各种压力是青少年产生挫折心理的社会根源;成长的特殊阶段是青少年产生挫折心理的自身根源;传统教育观念和方法的缺陷是青少年产生挫折心理的教育根源.有效建构挫折教育体系需多方努力:国家和政府重视挫折教育、注重因材施教、提高承受挫折能力、引导正确归因、健全心理咨询、建构网络平台等,以有效预防和减少挫折,促进青少年人格的完善和发展.

摘要： 大学生处于身心发展成熟期,面对挫折和压力常常不知所措,校园生活的群居性和竞争性使得挫折情境不断凸显.由挫折引发攻击行为是大学生攻击行为的一个重要原因,挫折情境、极度消极的挫折认识及情绪是挫折行为发生的源因素.

摘要： 挫折教育能够让幼儿勇于面对困难、培养幼儿解决困难的能力,能够让幼儿感受成功的快乐,树立自信心.教师要创设挫折情境,将挫折教育渗透在各科教学中,发挥榜样力量,将表扬与批评相结合,从而增强幼儿的抗挫能力.

摘要： 大学新生处于新环境的适应期，处于个性发展尚不稳定，受认知、情感、意志等方面的影响，在学习、生活中常常会遇到各种挫折，如果缺乏自我调适和适当的教育引导措施，容易诱发心理疾病。因此，作为高校思政教育工作者如何正确认识大学新生的心理挫折，如何引导他们正确对待自己与他人的心理挫折，改变思维方式和认知模式，调整情绪，增强耐挫力是十分关键的。本文以一名大学新生的心理辅导实例作出了若干思考。

摘要： 本研究旨在探索中国人的自我,并试图提出自我弹性理论假说.研究1使用自我弹性、自我监控、自我关注及成人心理弹性问卷调查了273名成人被试,分析了自我弹性问卷的效度及影响因素;研究2运用自我弹性问卷筛选出不同自我弹性水平的被试,进行挫折情境下认知判断任务实验,验证自我弹性在挫折情境中的作用.结果表明:验证了自我弹性理论构建的合理性,自我弹性问卷有较好的信度和效度;自我关注对自我弹性具有显著的预测效应,自我弹性对心理弹性具有显著的预测效应;在挫折情境模拟实验中,高自我弹性个体的认知判断成绩显著好于低自我弹性的个体.

摘要： 在与多个移动装置相关联的通信网络中实现的用于修改用户接口的方法、装置和系统。在一个实施方式中，与通信网络相关联的移动装置被配置为：感测情绪数据，所述情绪数据至少部分地基于用户与用户接口的用户接口模式部分之间的交互来量化挫折参数；将情绪数据与模式数据相关联；其中模式数据识别用户接口的用户接口模式部分；并且将情绪数据和模式数据传送到通信网络的移动服务提供方部分。此外，移动服务提供方可以至少部分地基于对令人沮丧的一个或更多个用户接口模式的识别，将更新的用户接口的至少一部分传送到多个移动装置中的一个或更多个移动装置。

摘要： 本发明提供了一种基于情境确定动作的系统和方法、用于执行基于情境确定的动作的车辆。基于情境的动作确定系统包括：第一终端装置；服务器装置，其与所述第一终端装置通信地连接，并且配置为从所述第一终端装置接收服务提供请求；以及第二终端装置，其与所述第一终端装置不同，与所述服务器装置通信地连接，并且配置为将情境信息发送至所述服务器装置。所述服务器装置基于从所述第二终端装置接收到的情境信息、响应于所述服务提供请求，而确定与所述服务提供请求相关联的服务是否能够提供至所述第一终端装置，以及当所述服务器装置确定出服务能够提供时，所述服务器装置将服务提供至所述第一终端装置。

摘要： 本发明涉及基于情境感知(context awareness)技术预测用户的关注信息的方法，根据本发明，提供一种用于提供基于情境感知的用户关注信息服务的情境感知本体实现方法，其中，解决针对用户的检索请求提供大量的不必要的检索结果，从而迫使用户重新过滤所需信息的存在于现有的检索方法中的问题，为了基于情境感知技术准确预测在当前情境中用户需要的信息并将所述信息提供给用户，构件用于准确预测并提供用户所需信息的情境本体(context ontology)及旅游本体(our ontology)并定义核心类之间的关系，从而可通过语义数据挖掘算法(Semant ic Data Mining Algorithm)准确预测并提供用户所需信息。

摘要： 本发明提供一种用于确定在应用之间的情境‑认知相似度的方法和装置。相似度平台处理与一个或者多个设备关联的一个或者多个情境日志以确定一个或者多个情境意图。该相似度平台还确定在一个或者多个设备执行的一个或者多个应用关于该一个或者多个情境意图的一个或者多个分布。该相似度平台还至少部分基于一个或者多个应用分布来确定在两个或者多个应用之间的情境‑认知相似度。

摘要： 本发明提供应用和使用用于数据群集的情境标签的系统和方法。本文描述的用于管理与移动装置相关联的情境模型的方法包含：获得与指派给一或多个第一数据源的第一数据流相关联的第一数据点；将所述第一数据点中的数据点指派给群集集合中的相应群集以使得每一群集分别被指派所述第一数据点中展现阈值量的相似性且在彼此的阈值时间量内与时间相关联的数据点；编译对应于所述第一数据流或指派给相应其它数据源的一或多个其它数据流的统计特征和推断；基于所述统计特征和推断将情境标签指派给所述群集集合中的每一者。

摘要： 一种情境声光产生系统、情境声光产生方法及情境播放单元。情境声光产生方法用于情境声光产生系统。情境声光产生方法包括：接收情境设定数据，并依据情境设定数据控制情境声光产生系统的情境播放单元播放情境光以及情境声的至少其一。情境设定数据用以指示情境播放单元所播放的情境光以及情境声的至少其一的特性，且可进行情境声光数据的创作、编辑、录制、设定、交换以及分享，以产生客制化的情境声光效果。

摘要： 一种控制电梯系统的方法,其包括：在乘客使用所述电梯系统期间收集所述乘客的一个或多个挫折感指标；收集一个或多个挫折感因素；将所述一个或多个挫折感因素与所述一个或多个挫折感指标相关联以产生所述乘客的一个或多个偏好；响应于所述关联为所述乘客生成简档，所述简档包括所述一个或多个偏好；以及响应于所述一个或多个偏好控制所述电梯系统的操作，以减少所述乘客在与所述电梯系统交互期间的挫折感。

摘要： 在与多个移动装置相关联的通信网络中实现的用于修改用户接口的方法、装置和系统。在一个实施方式中，与通信网络相关联的移动装置被配置为：感测情绪数据，所述情绪数据至少部分地基于用户与用户接口的用户接口模式部分之间的交互来量化挫折参数；将情绪数据与模式数据相关联；其中模式数据识别用户接口的用户接口模式部分；并且将情绪数据和模式数据传送到通信网络的移动服务提供方部分。此外，移动服务提供方可以至少部分地基于对令人沮丧的一个或更多个用户接口模式的识别，将更新的用户接口的至少一部分传送到多个移动装置中的一个或更多个移动装置。

摘要： 提供了用于显示情境图像并将情境图像与安全系统或家庭自动化系统的区域或设备相关联的系统和方法。这种系统和方法可以包括：将安全系统或家庭自动化系统的多个区域或设备中的每一个与相应情境图像相关联；以及响应于安全系统或家庭自动化系统的用户界面接收到用户输入，针对该多个区域或设备之一显示该相应情境图像。

摘要： 本发明提供了一种基于情境确定动作的系统和方法、用于执行基于情境确定的动作的车辆。基于情境的动作确定系统包括：第一终端装置；服务器装置，其与所述第一终端装置通信地连接，并且配置为从所述第一终端装置接收服务提供请求；以及第二终端装置，其与所述第一终端装置不同，与所述服务器装置通信地连接，并且配置为将情境信息发送至所述服务器装置。所述服务器装置基于从所述第二终端装置接收到的情境信息、响应于所述服务提供请求，而确定与所述服务提供请求相关联的服务是否能够提供至所述第一终端装置，以及当所述服务器装置确定出服务能够提供时，所述服务器装置将服务提供至所述第一终端装置。