失语现象

摘要： 语言和文化之间不可割裂,高校英语教学中,英美文化发挥重要影响,而本国文化却逐渐体现出失语现象.究其原因,主要是英语教师文化素养不足,缺少文化输出意识,加之英语教材、课程体系、教学方法与考核评估等方面,本国文化融入不足,导致学生跨文化交际能力薄弱.对此,应积极分析高校英语教育中本国文化失语现象和成因,继而探索有效解决对策.

摘要： “失语”是学生在课堂上经常遇到的情况,对于教师来讲是一种无法忽视的现象,该现象的发生对教师教学是不利的,不利原因是:作为课堂学习主体的学生,应当同教师进行互动,如果缺少有效互动,一切皆由教师代劳,那么学生学习期间遇到的困难将不能被认知与改善。所以,要更好开展数学教学为基本目标的对策分析,应当着眼于打破学生沉默,使学生“失语”现象及早消除。现基于这一认知,提出小学数学课堂“失语”的现象及其背后成因,并尝试分别从降低难度、突出重点、构建情境、引导提问等角度做出方法和策略的说明。

摘要： 跨文化交际的目的是文化的双向交流,但目前全国高校的日语教学中普遍存在中国本土文化失语现象,导致学生只注重日语语言和文化知识的学习,却无法用日语表达中国本土文化,最终只能实现文化的单向传播。针对这一现象,需改变传统的社会观念,并通过制定合理的教学大纲和设置完善的课程体系,让教师在教材和教学过程中导入中国本土文化,从而培养既有扎实的语言功底又有较高文化素养的人才,将中国本土文化发扬光大。

摘要： 著名教育家皮亚杰说过:"语言是思维的载体."语言如果无法真正承载生命个体的情感和体验,表达本身也就失去了真正的价值和意义.因此,教师要对学生语文学习过程中所表现出来的现象进行梳理,对其原因进行洞察,并提出具体可行的策略引导学生走出"失语"的尴尬境地.本文提出要尊重认知,倡导独立思考;丰富体验,强化语言储备;搭建情境,落实倾吐路径.

摘要： 1.当下基层存在一批沉默干部,他们谨守为官慎言、信奉沉默是金,被迫或主动选择不说话、不说真话、不说有实质内容的话。对于这种干部群体失语现象,你怎么看?

摘要： 在小学数学教学课堂中,"失语"现象普遍存在。"失语"现象指的是学生对于教师提出的问题无法进行及时回答并保持沉默的一种现象。这一现象对于课堂教学的质量产生了很大的影响。因此,教师要采取有效的教学策略,消除数学课堂中出现的"失语"现象。本文将对"失语"现象产生的影响进行分析,并提出解决"失语"现象的措施,从而打造出高效的数学教学课堂。

摘要： 《半月谈》记者走访调研时发现,当下基层存在一批沉默干部,他们谨守"为官慎言"、信奉"沉默是金",或被迫、或主动选择不说话、不说真话、不说有实质内容的话。这种干部"群体失语"现象正在基层抬头,损害干事创业氛围。"三不"干部不是低调,也不是稳重,更不是谦虚,而是业务素质欠缺,能力不足,担当不够,乐当"太平官"和"老好人"。当然,"三不"干部的存在也暴露出少数领导干部民主意识不强、家长作风严重。

摘要： 近年来,大学英语教学中文化教学缺失现象有了较大改善,英语教师在授课过程中加强了文化知识的导入,在很大程度上促进了语言教学,增强了课堂教学的趣味性和实用性,可是这也仅是注重了目的语文化的传播,而母语文化,尤其是中国传统文化还没有被较好地融入到大学英语课堂之中,导致了学生在跨文化交际中对中国传统文化的输出能力十分欠缺.因此,在大学英语课堂上融入中国传统文化教学是必要的,既是培养学生民族自豪感、大力弘扬中国传统文化的需求,也是文化全球化提出的要求.

摘要： 文章首先阐述了中职语文课堂教学中的失语现象及其成因,然后提出了中职语文课堂教学中失语现象的解决策略,具体包括开展对话教学,深入学生内心;利用信息技术,构建和谐课堂;开展多元评价,关注弱势学生.

摘要： “正如一个人没有了历史记忆和生活经验就会得失忆症一样，一个民族没有了历史记忆和文化传统，也会由失忆而失语，由民族特性的丧失而导致内在性的丧失，成为没有主体性的主体，从而失去存在的价值与可能。”从这个角度来看，解读中国文化的失语现象并从中寻找给中国武术发展带来的新的思考与新的策略，这样一种立场不仅仅是文化认同和文化归属上的执著，而且必然也是民族立场和民族利益上的执著。中国武术作为中国文化传统的一个知识和价值的符号系统，它与民族生命本是一种“表达、塑造”的二重关系。作为表达，它反映了民族的意志、品性以及对于人的理解和认知；作为塑造，它是民族自我意识对自身的自觉把握、调整与建构。当代中国武术的危机从根本上讲乃是一种文化上的危机，是在旧的符号系统因不再能承担起“表达、塑造”功能而遭否定后，武术界的理论者们迄今还没能建立起一个能够承担这一“表达、塑造”功能的新的话语系统，甚至还根本没有意识到这样一个问题。本篇从中国武术与民族的内在关联告诉大家，中国武术需要发出自己的声音，需要有自己的一套话语系统，从而能与一切民族中优秀的文化进行对话、积极应对文化全球化。使中国武术走向世界，使中国传统的武术文化融人世界文化。成为世界文化的宝贵财富。

摘要： 本发明实施例公开了一种失语症患者康复训练专用的语音识别模型及其训练方法，其中语音识别模型的训练步骤包括：分别让健康被试和失语症患者录制6个中文元音以及选自中国康复研究中心标准失语症检查表的20个关键词汇的语音材料；将健康人和患者的语音信号转换成特征矩阵，语音特征采用了时域特征、频域特征、倒谱特征和图像特征的结合；将特征矩阵输入机器学习算法支持向量机中进行训练，构建出用于言语康复的语音识别模型。本发明采用的语音特征以及组合健康人和患者数据进行训练模型的方法，可以有效地提高失语症患者的语音识别率，构建的模型可以应用于失语症患者的康复训练、言语评估和辅助交流中。

摘要： 本发明公开了一种基于VR视听觉引导的失语症康复训练系统及训练方法，该系统包括传感交互设备、VR设备、外部显示设备和控制平台，传感交互设备用于采集患者的语音和动作信息，VR设备用于引导患者完成训练任务、以及根据患者的语音和动作信息给予反馈，外部显示设备用于显示患者的训练情况。患者在VR环境中通过系统中虚拟人物形象配合语音、文字引导的形式替代了传统失语症康复训练时需要治疗师人工进行语音引导的部分，极大的减轻了治疗师的工作负担，从而提升了康复效率。训练内容设置紧贴Schuell刺激疗法，一方面使训练过程更加系统、规范和专业，另一方面将传统的Schuell刺激训练方法进行了自动化的改造进而提升训练效率。

摘要： 本发明涉及一种基于人工智能的失语症患者康复训练方法和系统，该方法包括：获取患者的失语类型和失语严重程度等级；根据所述失语类型确定目标训练方式；根据所述失语严重程度等级在所述目标训练方式对应的训练内容中确定目标训练内容；根据所述目标训练内容对所述患者进行康复训练。本发明通过自动对患者进行康复训练，保证了患者的有效康复训练的时长，降低了医疗成本，且提高了训练效果。

摘要： 本发明公开了一种失语患者的对外编写式表述装置，具体涉及失语患者辅助设备领域，包括固定块，所述固定块顶部设有接收机构；所述表述机构包括智能交互终端，所述固定块与智能交互终端固定连接，所述智能交互终端表面开设有两个贯穿卡口，所述贯穿卡口内部设有固定卡扣。本发明通过设置接收机构，当失语患者需要对外交流时，将无线播放器移动至身体衣服上的合适位置进行夹持，之后通过无线触摸显示屏将文字编辑后通过无线播放器外接播放，通过智能交互终端作为数据处理中心，通过无线触摸显示屏进行文字的接收，通过蓝牙耳机可以进行语音的接收，可以针对失语患者需要的不同的环境进行针对性的交流，减少了外部人员异样的眼光。

摘要： 本发明公开了基于语音特征的失语症患者语音识别算法及装置，涉及语音识别技术领域；算法包括S1构建失语症患者语料库，失语症患者语料库录制，失语症患者语料处理，失语症患者语料库标注，失语症患者语音特征分析，去除失语症患者重复发音，获得失语症患者语料库；S2语音识别，基于失语症患者语料库，识别语音；装置包括构建失语症患者语料库模块，用于控制器获得失语症患者语料库，处理失语症患者语料，标注失语症患者语料库，分析失语症患者语音特征，去除失语症患者重复发音，获得失语症患者语料库；语音识别模块，用于控制器基于失语症患者语料库，识别语音；其通过构建失语症患者语料库模块和语音识别模块等，实现语音识别效果较好。

摘要： 本发明公开了一种用于失语症康复训练的发声记录装置，包括固定底座，所述固定底座的上方中部固定有支撑柱，且支撑柱的内部安装有升降杆，所述升降杆的表面套设有限位板，且限位板的下方连接有缓冲弹簧；所述升降齿杆的内部安装有传动轴，且传动轴与升降齿杆的连接处开设有连接槽。该一种用于失语症康复训练的发声记录装置，通过设置的升降杆能够在支撑柱的内部进行上下移动，从而带动记录设备壳体进行高度调节，并且记录设备壳体在上下调节的过程中，可同时配合主动齿轮与从动齿轮带动升降杆进行旋转，完成记录设备壳体的高度和方向的双重调整，配合面部识别模块可快速使摄像头捕捉到远处的患者，并对患者口部影像进行采集。

摘要： 本发明涉及医疗辅助康复技术领域，具体提供了基于融合语音识别的失语症患者辅助康复训练方法，包括：响应语音识别互动请求；获取用户基本信息，用户基本信息包括用户自建信息、家属辅助信息、护士创建信息及治疗方案信息；基于语音识别互动请求，评估用户健康状态；基于患者健康状态生成对应治疗方案的治疗方案架构树，并从加载预配置资源数据库中筛选对应治疗方案架构树的资源子数据集；根据患者健康状态内容点选结果，筛选的康复治疗方案导入辅助康复训练装置中；本发明能够实现患者训练和治疗的快速响应，针对不同用户个性化定制不同的训练以及治疗方案，解决了现有方法治疗效果不佳和效率低下的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于失语症辅助治疗的解语膏药物，包括穴位敷贴胶布、药物和助剂，药物和助剂按照一定比例搅拌混合，制备成软膏剂，软膏剂附着于穴位敷贴胶布上，药物包括穿山甲、红海蛤、三七粉、制乌头、薄荷脑和冰片，助剂包括聚乙二醇400和聚乙二醇4000。本失语症辅助治疗的解语膏药物，采用多种中药结合助剂混合制成，通过补肾清心、活血化痰法治疗中风后运动性失语，制成药物只需附着于穴位敷贴胶布，使用时只需将穴位敷贴胶布贴至于穴位处，具有明显的解语作用，同时通过敷贴辅助治疗配合针灸治疗壳有效的提高对中风后运动性失语的治疗，降低了中风后运动性失语整个疗程，可达到最佳治疗效果。

摘要： 本发明公开了基于HMM的失语症患者语音识别算法及装置，涉及语音识别技术领域；算法包括S1获得HMM模型，获得HMM模型；S2语音识别，基于上一步骤获得的获得HMM模型，识别语音；装置包括获得HMM模型模块，用于控制器获得HMM模型；语音识别模块，用于控制器基于HMM模型，识别语音；其通过获得HMM模型模块和语音识别模块等，实现语音识别效果较好。

摘要： 本实用新型提供了一种为失语症患者设计的智能信息交流报警卡，包括外壳和手写笔，所述外壳正面设有手写液晶屏，所述手写液晶屏下方设有紧急报警按钮、一键清除按钮和二维码贴纸，且所述外壳背面设有播放键和九个语音按钮，所述播放键和九个语音按钮的一侧均设有信息标识，且所述外壳的内侧设有单片机集成板，单片机集成板的PCB板上设有蓝牙模块，所述蓝牙模块下方设有GPRS模块，所述GPRS模块下方设有播放器，所述播放器的一侧设有蓄电池。本实用新型能辅助失语症患者在日常生活中或者工作中与他人交流沟通；手写液晶屏上的内容可一键清除，涂写方便；可以一键联系紧急联系人，安全性高；可以帮助家里人定位，降低患者走失的可能性。