声音传播

摘要： 在中国,随着移动通信设备和短视频应用的普及,由声音公放(即:声音外放)引发的社会纠纷接连出现。那么,声音公放有哪些作用、好处以及缺点?本文运用定性研究方法分析发现,声音公放可满足媒介使用者情绪共享、听觉享受、听力健康等多方面需要,也受到传统视听习惯和耳机功能特点的影响。声音公放给社会生活带来的问题不能与个人素质简单挂钩,因为合理、合法有节制地使用媒介是媒介使用素养的根本意涵,应由音视频平台、公益宣传部门、公共场所管理部门等多方合作,共同打造健康和谐的声环境。

摘要： 声音传播这一传统媒介形式在新媒体时代焕发出新的生机,表现为声音经济、音频市场的逐渐崛起。声音传播也逐渐作为一种“小众”的媒介参与到红色主题宣传中来,以广播剧、有声剧、有声书等形式来展现红色主题宣传内容,这是声音媒介在视觉传播时代的重要新尝试,对于全媒体矩阵的架构具有重要意义。声音传播若能重视作品质量的持续提升、故事化形态传播以及满足新媒体受众的媒介接触需求等,则可能成为对青年群体进行红色主题宣传的有力渠道之一。

摘要： 声音在人类发展的历史长河中占据着重要地位,感受不到声音的世界是残缺的世界。音与声又有所不同。老子在《道德经》中说“大音希声”“高下相倾,音声相和,前后相随,恒也”。从某种意义上讲,音是声响的艺术,如音乐或者乐理,都是以声响为基础。声响能够称之为音,讲究的是声响频率的和谐,而非杂乱无章。所以,声音中永远存在着对于美的追求,人类就是在这种对于美的追求中不断“唤醒”自己的耳朵,并丰富着声音的内容。

摘要： 声音,是人类在口语传播时代进行信息传递活动的主要媒介。在步入书写文明之前,阅读活动主要依赖听觉感知而开展。虽然文字和印刷术的发明开启了视觉主导的阅读时代,但“重回听觉文化”的呼吁从未停歇。尤其是近些年,随着数字技术不断发展成熟,声音传播在技术加持下再度复兴,有声读物迸发出强劲的发展动能,拓展阅读边界,赋能出版革新。

摘要： 本文分析了YouTube上6个播放量在千万左右的ASMR视频内容和2240条视频网络评论,初步探寻了此类视频的内容特征和受众在观看此类视频过程中获得的满足感。研究发现,ASMR视频内容的声音以中低频的人声语言和动作音效为主,通过稳定的音频输出引起听觉刺激,引发联觉反应。在受众的需求满足方面,ASMR视频主要可以带来放松和享受的愉悦感并能够有效助眠。作为一种近年来新兴的热门传播内容,ASMR为我们思考声音传播的未来发展趋势带来了许多值得思考的问题。

摘要： 本文分析了YouTube上6个播放量在千万左右的ASMR视频内容和2240条视频网络评论,初步探寻了此类视频的内容特征和受众在观看此类视频过程中获得的满足感.研究发现,ASMR视频内容的声音以中低频的人声语言和动作音效为主,通过稳定的音频输出引起听觉刺激,引发联觉反应.在受众的需求满足方面,ASMR视频主要可以带来放松和享受的愉悦感并能够有效助眠.作为一种近年来新兴的热门传播内容,ASMR为我们思考声音传播的未来发展趋势带来了许多值得思考的问题.

摘要： 音频媒体在中国共产党百年传播事业中意义非凡,梳理其进阶史是应有之义.文章尝试以科技为切入口,为其理出发展分期.20世纪20年代,广播电台问世,制作与传播技术几经变革,不变的是其始终扮演着党群联系的纽带、知识教化的载体、文化传播的桥梁等角色.20世纪末期,网络音频兴起,其社交属性贴合用户需求,跨终端传输提升效率,"视频化"延伸音频样态,AoIP技术改善广播模式,数字信号广播逐渐发展成数字多媒体广播,车载网络音频逐渐普及并成为收听主阵地.21世纪,智能音频凸显优势,机器基于深度学习赋能声音传播,车载音频系统日渐开放式与场景化,5G技术加速智能音频多领域传播.智能音频的易用是首要标准,内容是制胜之道,伴随是根本需要,分发是关键法宝.然而,智能音频可能造成的信息茧房、隐私泄露等问题仍需引起警觉.

摘要： 听觉是人类最优先获得的信息接收感官之一。孩子一出生就有听力,三个月时可以根据声音判断声源,一周岁时能听懂自己的名字,到四周岁的时候听觉完成发育。作为听觉的延伸,广播已经以声音传播的方式伴随人类社会走过了百年历程。

摘要： 广播是城市文化传播的重要渠道,本文以《城市文化范》节目为例,从选题与立意、结构与叙事、意象与呈现等方面分析广播媒体如何利用自身特色挖掘和传播城市文化.研究认为,应借助鲜活的故事、生动的细节,通过有效地组织声音元素,将广播所传递的信息、意义与声音本身巧妙结合.

摘要： 视听媒介与技术的迭代升级极大丰富了声音景观,在声音传播的视角下,耳机作为独特的媒介不仅具有声音精准传导功能,还有声音消减和隔绝效果.个体对于耳机的使用,在当前的传播背景下基于多方面个人需求动因,同时耳机使用行为是个体基于一定的路径进行的自主性听觉掌控,并且也折射和显现出其"自我"强化趋势.文章通过对个体耳机使用行为进行深入探究和剖析,以洞察声音传播环境、耳机媒介与个体感知和自我之间的影响和互动.

摘要： 本文研究周期性Helmholtz共鸣器阵列的声学特性,具体通过Bloch波理论和传递矩阵法分析声波于安有周期性Helmholtz共鸣器阵列的管道中的传播特性.研究发现,由于结构周期性的存在,该周期结构具有其独特的通带-阻带特性.本理论研究的预测结果与三维有限元仿真结果相吻合.研究表明,通过对周期性共鸣器设计,对提升管道噪声的控制频带及衰减幅度都具有长远的意义.

摘要： 本文研究周期性Helmholtz共鸣器阵列的声学特性,具体通过Bloch波理论和传递矩阵法分析声波于安有周期性Helmholtz共鸣器阵列的管道中的传播特性.研究发现,由于结构周期性的存在,该周期结构具有其独特的通带-阻带特性.本理论研究的预测结果与三维有限元仿真结果相吻合.研究表明,通过对周期性共鸣器设计,对提升管道噪声的控制频带及衰减幅度都具有长远的意义.

摘要： 本文研究周期性Helmholtz共鸣器阵列的声学特性,具体通过Bloch波理论和传递矩阵法分析声波于安有周期性Helmholtz共鸣器阵列的管道中的传播特性.研究发现,由于结构周期性的存在,该周期结构具有其独特的通带-阻带特性.本理论研究的预测结果与三维有限元仿真结果相吻合.研究表明,通过对周期性共鸣器设计,对提升管道噪声的控制频带及衰减幅度都具有长远的意义.

摘要： 本文研究周期性Helmholtz共鸣器阵列的声学特性,具体通过Bloch波理论和传递矩阵法分析声波于安有周期性Helmholtz共鸣器阵列的管道中的传播特性.研究发现,由于结构周期性的存在,该周期结构具有其独特的通带-阻带特性.本理论研究的预测结果与三维有限元仿真结果相吻合.研究表明,通过对周期性共鸣器设计,对提升管道噪声的控制频带及衰减幅度都具有长远的意义.

摘要： 气体含量对纵波在沉积物中的传播影响极大，含有气体的沉积物的声速和声衰减特性同饱和的沉积物的声速和声衰减特性差异很大。本文利用非金属超声波测量仪和两种不同频率类型的声波换能器在浙江省德清县下渚湖水域的含气松软表层沉积物的纵波速度进行了原位测量，获取了含气沉积物原位纵波速度。

摘要： 气体含量对纵波在沉积物中的传播影响极大，含有气体的沉积物的声速和声衰减特性同饱和的沉积物的声速和声衰减特性差异很大。本文利用非金属超声波测量仪和两种不同频率类型的声波换能器在浙江省德清县下渚湖水域的含气松软表层沉积物的纵波速度进行了原位测量，获取了含气沉积物原位纵波速度。

摘要： 气体含量对纵波在沉积物中的传播影响极大，含有气体的沉积物的声速和声衰减特性同饱和的沉积物的声速和声衰减特性差异很大。本文利用非金属超声波测量仪和两种不同频率类型的声波换能器在浙江省德清县下渚湖水域的含气松软表层沉积物的纵波速度进行了原位测量，获取了含气沉积物原位纵波速度。

摘要： 气体含量对纵波在沉积物中的传播影响极大，含有气体的沉积物的声速和声衰减特性同饱和的沉积物的声速和声衰减特性差异很大。本文利用非金属超声波测量仪和两种不同频率类型的声波换能器在浙江省德清县下渚湖水域的含气松软表层沉积物的纵波速度进行了原位测量，获取了含气沉积物原位纵波速度。

摘要： 气体含量对纵波在沉积物中的传播影响极大，含有气体的沉积物的声速和声衰减特性同饱和的沉积物的声速和声衰减特性差异很大。本文利用非金属超声波测量仪和两种不同频率类型的声波换能器在浙江省德清县下渚湖水域的含气松软表层沉积物的纵波速度进行了原位测量，获取了含气沉积物原位纵波速度。

摘要： 本文对撞击声传递方式及住宅现状进行了论述，介绍了两种产品(螺旋钢弹簧橡胶复合支座和Regupol E48橡胶隔振垫)，对两种产品的特性及优势进行了简单的论述，此外就这两种产品提出了相应的解决撞击声的方法，并简述了在安装过程中的注意事项。

摘要： 本发明涉及一种用于在系统(V)中控制声音信号传播的控制装置(D)，所述系统包括：至少一个主声源(SPi)，所述至少一个主声源产生第一已知类型或者第二已知类型的声音信号并且确保传播优先权；和至少一个辅助声源(SA)，所述至少一个辅助声源产生未知类型的声音信号。所述控制装置(D)配置用于当所选择的主声源(SPi)传播声音信号并且辅助声源(SA)想要传播声音信号时允许所述辅助声源传播声音信号，并且分析由所述辅助声源传播的声音信号的传播时长以根据所述传播时长与阈值的比较结果来决定使来自所述辅助声源(SA)的声音信号继续传播或者使来自所选择的主声源(SPi)的声音信号恢复传播。

摘要： 本发明实施例公开了一种可定向传播声音的户外舞台。本发明的可定向传播声音的户外舞台，包括：舞台基座、背景墙和辅助音响装置；所述背景墙上阵列式分布有多个聚音格，所述背景墙立设在所述舞台基座的后侧；所述辅助音响装置包括：辅助音响、聚音膜、负压机和控制器，所述辅助音响设置在所述聚音格内，所述聚音膜由弹性材料制成，所述聚音膜密封地贴设在所述聚音格上；所述负压机的进气口位于与所述聚音格内相导通；所述控制器与所述负压机电性连接，所述控制器用于控制所述负压机的功率。本发明的可定向传播声音的户外舞台可以有效地实现声音定向传播，既达到良好的声场效果，又可以避免对周围其他场所造成声污染。

摘要： 本发明涉及一种用于在系统(V)中控制声音信号传播的控制装置(D)，所述系统包括：至少一个主声源(SPi)，所述至少一个主声源产生第一已知类型或者第二已知类型的声音信号并且确保传播优先权；和至少一个辅助声源(SA)，所述至少一个辅助声源产生未知类型的声音信号。所述控制装置(D)配置用于当所选择的主声源(SPi)传播声音信号并且辅助声源(SA)想要传播声音信号时允许所述辅助声源传播声音信号，并且分析由所述辅助声源传播的声音信号的传播时长以根据所述传播时长与阈值的比较结果来决定使来自所述辅助声源(SA)的声音信号继续传播或者使来自所选择的主声源(SPi)的声音信号恢复传播。

摘要： 本发明涉及测量位于流体之中的两个相距的传感器之间的声音信号的传播延迟的方法,该方法包括,取样和数字化每一个被接收的声音信号,对所述经取样和数字化的信号的每一个周期确定正在检查之中的那个周期的两个波瓣的最大幅度P－和P+,将所述幅度的比率与第一理想特征周期的两个波瓣的最大幅度Pi－和Pi+之间的理想幅度比进行比较,确定所述信号的特征振动的第一个零交叉,和基于与阈值Gs相关的所述比较的结果,判定所述正在检查之中的周期是否是一个特征周期,和确定或不确定所述两个波瓣之间的特征周期的零交叉。

摘要： 本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种研究声音产生与传播的教具，包括底板，所述底板上部一端固定连接有电池仓，所述电池仓旁设有功放板，所述功放板与底板固定连接，所述功放板旁设有理线器，底板上部另一端设有扬声喇叭，所述扬声喇叭设有媒体连接线，所述喇叭上方设有演示设备，电池仓、功放板、扬声喇叭均通过电线连接。有益效果：本实用新型的电池仓、功放板、扬声喇叭为生源发射装置，通过演示设备解释“声音通过振动进行传播”的原理，方便教师的使用，有助于教师的教学开展；本实用新型的演示设备中设有的锡纸膜与扬声喇叭之间存在一定距离，可防止学生产生电流带动泡沫颗粒震动的误解。

摘要： 本实用新型公开了一种可定向传播声音的多角度旋转定向音箱，该定向音箱旨在解决现有技术下定向音箱无法根据使用者需要进行旋转使用同时也不能根据需求调整其传播声音角度的技术问题。该定向音箱包括稳固减震底座、安装在所述稳固减震底座上的旋转模块、连接于所述旋转模块用于进行连接的连接模块、连接于所述连接模块用于对装置整体进行防护和支撑的连接支撑组件、设置于所述连接支撑组件外侧用于便于进行上下调整角度的角度调整组件、连接于所述角度调整组件用于定向传播声音的定向音箱本体。该定向音箱通过旋转电机可以带动定向音箱本体进行左右旋转，而通过定向音箱本体外侧设置的圆形的扬声器可以起到扩音作用，从而使其可定向的传播声音。

摘要： 本发明提供了一种能够改变声音传播的声音再现装置。该装置包括：多个扬声器壳体，其中该多个扬声器壳体的每一者包括至少一个扬声器驱动器；以及用于该多个扬声器壳体的每一者的多个基体，其中各基体的顶部用以可固定地放置该多个扬声器壳体的一者的底座，并且各基体的底面用以可固定地连接到该多个基体的另一者的底面。在该装置的第一构造中，多个扬声器壳体被固定放置在该多个基体的每一者的顶部上，并且独立地支撑在各基体的底面上。在该装置的第二构造中，多个扬声器壳体被固定放置在该多个基体的每一者的顶部上，并且在各基体的底面处彼此连接。也提供了一种使用了声音再现装置来改变声音的传播的对应方法。

摘要： 本发明公开了一套自适应的基于几何声学的声音传播仿真方法，该方法能够基于A‑加权方差指标动态调节所需的采样数，以减少冗余的运算量，提升运算效率，提高生成的声音传播仿真效果质量。该方法主要包括如下步骤：1)输入：获取需要进行传播的原始音频和虚拟场景；2)采样数估算：使用测试射线计算单个采样的A‑加权方差，并估算实际需要的采样数量；3)传播：使用上述估算的采样数进行虚拟场景的冲激响应计算；4)输出：得到人耳可听或可用于后续分析的，传播后的音频结果。本发明可以和普遍使用的各类几何声学声音传播仿真框架结合，运用在虚拟现实、建筑声学等领域中，适用于各种不同的声音传播场景、原始音频、采样方式，具有较高普适性和稳定性。

摘要： 提供了一种能够改变声音传播的声音再现装置。该装置包括：多个扬声器壳体，其中该多个扬声器壳体的每一者包括至少一个扬声器驱动器；以及用于该多个扬声器壳体的每一者的多个基体，其中各基体的顶部用以可固定地放置该多个扬声器壳体的一者的底座，并且各基体的底面用以可固定地连接到该多个基体的另一者的底面。在该装置的第一构造中，多个扬声器壳体被固定放置在该多个基体的每一者的顶部上，并且独立地支撑在各基体的底面上。在该装置的第二构造中，多个扬声器壳体被固定放置在该多个基体的每一者的顶部上，并且在各基体的底面处彼此连接。也提供了一种使用了声音再现装置来改变声音的传播的对应方法。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种声音传播教学用教具，包括底座、连接装置与抽气装置，所述底座的上侧设置有密封罐与发音装置，所述连接装置包括三通接头，所述三通接头的左下右三侧均连接有连接气管，左侧所述连接气管的左端与抽气装置相连接，下侧所述连接气管的下端连接有第一节气阀，右侧所述连接气管的右端连接有第二节气阀，所述第一节气阀的下侧连接有连接管，所述连接管的下侧与密封罐的上侧相连接，所述抽气装置包括抽气管，本新型方案能够通过设置抽气装置与连接装置相配合将密封罐内部空气抽出直至真空，使发音装置发出的声音逐渐减少直至无声，可以时学生更好的感受到声音与空气之间的关系。